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La question scolaire au Brésil : compromis politiques et citoyenneté in Informalité, formation et emploi : une comparaison entre la Colombie et le Nordeste brésilienMARQUES, S.1990, pp. 527-562Report

Défis et perspectives de l'éducation indigène au MexiqueVARESE, S.Perspectives - Unesco. 1990, Vol 20, Num 75, pp 381-392, issn 0304-3045Article

Education bilingue au NicaraguaGURDIAN, G; SALAMANCA, D.Perspectives - Unesco. 1990, Vol 20, Num 75, pp 393-401, issn 0304-3045Article

L'école défend la vieHELFER, G; RODRIGO, J.-M.Nations solidaires (Paris). 1990, Num 179, pp 16-17, issn 0993-3727Article

Pérou : 20 ans après la RéformePIGNOL, J.Nations solidaires (Paris). 1990, Num 179, pp 15-16, issn 0993-3727Article

Educacion y hegemonia : analisis de la educacion bilingüe y bicultural| un estudio de caso en la Sierra de Zongolica, MéxicoLOPEZ ARELLANO, J.1989, 637 p.Thesis

Les causes socio-scolaires du redoublement en CP dans les bidonvilles à Porto Alegre (Brésil)RANGEL, A. Piffero; LANGOUET, G.sd, 364 p.Thesis

Les enfants en institution en Bolivie. Projets, pratiques éducatives et modalités adaptativesRAMIREZ GONZALES, J. ép; CHIVA, M.sd, 306 p.Thesis

Idéologie, pouvoir et statut du sujet. Analyse psychosociale d'une institution universitaireROCHAEL; BARUS-MICHEL, J.sd, 438 p.Thesis

Etude des liens entre le niveau d'autodirection et le rendement scolaire chez des adultes inscrits à l'U.N.E.S.R. (Venezuela)CESLJAREVIC, O; TREMBLAY, N.sd, 129, XXXII pThesis

Rôle des langues dans les systèmes éducatifs et la construction de l'identité : l'Amazonie indigèneRENAULT-LESCURE, O; QUEIXALOS, F.Chroniques du Sud. 1993, Num 9, pp 54-60, issn 1166-2042Article

Système éducatif et Traité de libre-échangeDIDOU-AUPETIT, S.Problèmes d'Amérique latine. 1992, Num 5, pp 125-137, issn 0765-1333Article

Alphabétisation : un engagement politique et une action pédagogiqueROMÃO, J. E.Cahiers du Brésil contemporain. 1991, Num 15, pp 23-35, issn 0989-5191Article

Propuesta educativa para comunidades marginadas en LatinoaméricaGEARA, S.1990, 163 p.Thesis

Dix années d'éducation bilingue et de participation indigène en EquateurMOYA, R.Perspectives - Unesco. 1990, Vol 20, Num 75, pp 367-379, issn 0304-3045Article

Le développement des ressources humaines par et pour l'éducation bilingue interculturelle en Amérique latineLOPEZ, L. E.Perspectives - Unesco. 1990, Vol 20, Num 75, pp 345-355, issn 0304-3045Article

Politiques et expériences éducatives concernant les populations autochtones du PérouZUÑIGA, M.Perspectives - Unesco. 1990, Vol 20, Num 75, pp 403-414, issn 0304-3045Article

La pédagogie d'aujourd'hui et l'école de demain : les Haïtiens et la réforme de leurs institutions : un guide pédagogique au service des professeurs, des parents et des élèvesANTOINE, A.-H.1989, 223 p.Book

Estudo sobre o tipo de enfoque dado pelo professor a disciplina literatura infantil, no curso de magistério de 1o grau, nas escolas publicas da cidade do Salvador-BahiaSACRAMENTO, I. A. do.1989, 272 p.Thesis

A pratica pedagogica do professor leigo no municipio de Jacobina-BaSOUZA, I. M. de A.1989Thesis

Les jeunes adolescents scolarisés vénézuéliens et les moyens de communication de masseEREBRIE-RICHARD, T; VETTRANO SOULARD, M.-C.sd, 460 p.Thesis

La sortie de l'université. Effets psychologiques des contraintes du marché de l'emploi sur des étudiants brésiliens à la fin de leur cycle d'études supérieuresCOSTA; BACHER, F.sd, 377 p.Thesis

Le quotidien et le désir de reconnaissance. Le séjour du chercheur brésilien en FranceARAUJO, J. N. Garcia de; PAGES, M.sd, 409 p.Thesis

Causas do baixo rendimento dos cursos de alfabetizacão de adultos no município de Jacobina-BahiaSANTOS, E. I; LAVALLEE, M.sd, pp XI-156, pThesis