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L'AUTO-EVALUATION ET SON ROLE DANS LA FORMATION ET L'EDUCATION DE LA PERSONNALITELEVKOVICH VP.1973; SOVETSK. PEDAG.; S.S.S.R.; DA. 1973; VOL. 37; NO 6; PP. 97-107; BIBL. 15REF.Article

RECHERCHE EXPERIMENTALE SUR LA FORMATION MORALE DE JEUNES ECOLIERSBOGDANOVA OS.1972; SOVETSK. PEDAG.; S.S.S.R.; DA. 1972; VOL. 36; NO 10; PP. 36-46Article

EXPERIMENTAL BASES OF THE SENSE OF SELF = FONDEMENTS EXPERIMENTAUX DU SENTIMENT D'IDENTITEWATERBOR R.sdJ. PERSONALITY; U.S.A.; DA. 197; VOL. 40; NO 2; PP. 162-179; BIBL. 1P.1/2Article

BUT DE L'EDUCATION EN TANT QU'OBJET DE CONNAISSANCES SCIENTIFIQUESLIKHACHEV BT.1973; SOVETSK. PEDAG.; S.S.S.R.; DA. 1973; VOL. 37; NO 2; PP. 47-57; ABS. ANGL.Article

UN QUART DE SIECLE DEPUIS LA PROCLAMATION DE LA REPUBLIQUE. LE DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNALITE DANS LES CONDITIONS DE L'EDIFICATION DE LA SOCIETE SOCIALISTE MULTILATERALEMENT DEVELOPPEE1972; REV. PSIHOL.; ROMAN.; DA. 1972; VOL. 18; NO 4; PP. 399-403Article

SOCIAL CLASS DIFFERENCES IN ATTACHMENT BEHAVIORS OF TEN-MONTH-OLD INFANTS = DIFFERENCES LIEES A LA CLASSE SOCIALE DANS LES COMPORTEMENTS D'ATTACHEMENT CHEZ DE JEUNES ENFANTS DE 10 MOISTULKIN SR.1973; CHILD DEVELOP.; U.S.A.; DA. 1973; VOL. 44; NO 1; PP. 171-174; BIBL. 13REF.Article

L'IDEAL MORAL ET LA FORMATION DE LA PERSONNALITE DE L'ENFANTSUDAKOV NI.1973; VOPR. PSIKHOL.; S.S.S.R.; DA. 1973; VOL. 19; NO 3; PP. 104-113; ABS. ANGL.; BIBL. 22REF.Article

CONSISTENCY AND VARIABILITY IN THE GROWTH OF HUMAN CHARACTERISTICS = PERMANENCE ET VARIATIONS DANS LA CROISSANCE DES CARACTERISTIQUES HUMAINESCLARKE ADB.1972; DEVELOP. MED. CHILD NEUROL.; G.B.; DA. 1972; VOL. 14; NO 5; PP. 668-683; ABS. FR. ALLEM. ESP.; BIBL. 1P.Article

L'ENFANT ET SON LANGAGEAIMARD P.1972; 69-VILLEURBANNE; SIMEP; DA. 1972; PP. 1-372; BIBL. DISSEM.; PREF. DE F. LHERMITTEBook Chapter

LE MOI ET L'AUTRE DANS LA CONSCIENCE DE L'ADOLESCENTRODRIGUEZ TOME H.1972; NEUCHATEL; DELACHAUX & NIESTLE; DA. 1972; PP. 1-200; BIBL. DISSEM.; PREF. DE RENE ZAZZO. (ACTUAL. PEDAGOG. PSYCHOL.)Book Chapter

ETUDE DIMENSIONNELLE DES INDICES DE PERSONNALITE A PARTIR DU DESSIN CHEZ L'ENFANTENGELHART D.1973; REV. PSYCHOL. APPL.; FR.; DA. 1973; VOL. 23; NO 2; PP. 91-104; BIBL. 11 REF.Article

LE ROLE DES ASPIRATIONS DANS LA FORMATION DE LA PERSONNALITE DE L'ECOLIERDODONOV BI.1973; SOVETSK. PEDAG.; S.S.S.R.; DA. 1973; VOL. 37; NO 1; PP. 36-45Article

REGRESSION IN THE SERVICE OF THE EGO IN YOUNG CHILDREN. = REGRESSION AU SERVICE DU MOI CHEZ LES JEUNES ENFANTSDUDEK SZ.1975; J. PERSONALITY ASSESS.; U.S.A.; DA. 1975; VOL. 39; NO 4; PP. 369-376; BIBL. 24 REF.Article

AUTOEVALUATION CHEZ DES ELEVES DU 5EME AU 8EME GRADENIEBRZYDOWSKI L.1974; PSYCHOL. WYCHOWAW.; POLSKA; DA. 1974; VOL. 17; NO 4; PP. 432-445; ABS. RUSSE ANGL.; BIBL. 26 REF.Article

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CARACTERISTIQUES DE LA PSYCHOLOGIE DE L'ADOLESCENTDRAGUNOVA TV.1972; SOVETSK. PEDAG.; S.S.S.R.; DA. 1972; VOL. 36; NO 8; PP. 79-93Article

ASPECTS OF CHILD REARING IN AFRICA = ASPECTS DE L'EDUCATION DES ENFANTS EN AFRIQUEJELLIFFE DB; BENNETT FJ.1972; J. TROP. PEDIATR. ENVIRONMENT. CHILD HEALTH; G.B.; DA. 1972; VOL. 18; NO 1; PP. 25-43; BIBL. 48 REF.Article

DEVELOPMENTAL INTEGRATION IN CHILDHOOD = INTEGRATION DU DEVELOPPEMENT DANS L'ENFANCEMURPHY LB; HAYDU GG.1972; ANN. NEW YORK ACAD. SCI.; U.S.A.; DA. 1972; NO 193; PP. 253-307 (29P.); BIBL. 2P. 1/2Article

PROBLEME DE CONFLITS CHEZ LES ADOLESCENTSDRAGUNOVA TV.1972; VOPR. PSIKHOL.; S.S.S.R.; DA. 1972; VOL. 18; NO 2; PP. 25-38; ABS. ANGL.; BIBL. 34 REF.Article

PSYCHOLOGIE DE L'EDUCATIONNEJMARK MS.1972; SOVETSK. PEDAG.; S.S.S.R.; DA. 1972; VOL. 36; NO 7; PP. 93-107Article

NOTES ON SOME BASIC HUMAN DEVELOPMENTAL TASKS.SCHECTER DE.1975; J. AMER. ACAD. PSYCHOANAL.; U.S.A.; DA. 1975; VOL. 3; NO 3; PP. 267-276; BIBL. 16 REF.Article

UN NUEVO CUESTIONARIO DE PERSONALIDAD PARA NINOS = UN NOUVEAU QUESTIONNAIRE DE PERSONNALITE POUR ENFANTSMENDIGUCHIA QUIJADA FJ; GONZALEZ CABANACH R; SAENZ DE SANTA MARIA M et al.1975; REV. PSICOL. GEN. APL.; ESP.; DA. 1975; VOL. 30; NO 133-134; PP. 359-369Article

THE ROLE OF ENDURING ORIENTATIONS TO THE ENVIRONMENT IN PERSONALITY DEVELOPMENT = LE ROLE DES ORIENTATIONS DURABLES PAR RAPPORT A L'ENVIRONNEMENT DANS LE DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNALITEBRONSON WC.1972; GENET. PSYCHOL. MONOGR.; U.S.A.; DA. 1972; VOL. 86; NO 1; PP. 3-80; BIBL. 1P.1/2Article