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Using assessment as a guide in teaching for understanding : A case study of a middle school science class learning about sound = Utiliser l'évaluation comme guide dans l'enseignement scientifique pratique : étude de cas sur une classe de science du premier cycle du secondaire et l'apprentissage du sonTREAGUST, David F; JACOBOWITZ, Roberta; GALLAGHER, James L et al.Science education (Saleem, Mass.). 2001, Vol 85, Num 2, pp 137-157, issn 0036-8326Article
