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Étude quantitative et qualitative de l'emploi du pronom personnel « il » dans des textes d'enfants de sept à douze ans = Quantitative and qualitative study of the use of personal pronoun « il » in texts of children from seven to twelve yearsMILLOGO, V. E; ESPERET, E.Archives de psychologie (Genève). 1999, Vol 67, Num 262-63, pp 239-256, issn 0003-9640Article
