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Atención dividida: Efecto de aprendizaje de las tareas en una muestra de pacientes con esquizofrenia = Divided attention: task learning effect on a group of schizophrenic patientsLOPEZ LUENGO, B; FLORIT ROBLES, A.Anales de psiquiatria. 2002, Vol 18, Num 6, pp 263-267, issn 0213-0599Article