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Les enseignants de collège et l'écriture : Des déclarations aux représentations = Junior high-school teachers and writing: from statements to representationsLAFONT-TERRANOVA, Jacqueline; COLIN, Didier.Pratiques (Metz). 2002, Num 115-16, pp 167-180, issn 0338-2389, 14 p., 250 [15 p.]Conference Paper
