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Vocabulary tricks: Effects of instruction in morphology and context on fifth-grade students' ability to derive and infer word meanings = Jeux de vocabulaire : l'impact de l'enseignement de la morphologie et du contexte d'apprentissage sur l'aptitude des élèves de cinquième année à déduire le sens d'un mot et d'en proposer des dérivationsBAUMANN, James F; EDWARDS, Elizabeth Carr; BOLAND, Eileen M et al.American educational research journal. 2003, Vol 40, Num 2, pp 447-494, issn 0002-8312, 48 p.Article

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