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Using data comparison and interpretation to develop procedural understandings in the primary classroom : Case study evidence from action research = Utiliser des comparaisons et interprétations de données pour développer une compréhension procédurale dans le primaire : des faits issus d'une étude de cas dans le cadre d'une recherche-actionWARWICK, Paul; SIRAJ-BLATCHFORD, John.International journal of science education. 2006, Vol 28, Num 5, pp 443-467, issn 0950-0693, 25 p.Article