EFFEKTE KINDZENTRIERTER EINZEL-UND GRUPPENGESPRACHE MIT UNTERPRIVILEGIERTEN KINDERGARTEN-UND GRUNDSCHULKINDERN EFFETS DE CONSEILS PSYCHOLOGIQUES INDIVIDUELS ET DE GROUPE CHEZ DES ENFANTS DEFAVORISES D'AGE PRESCOLAIRE ET D'ECOLE PRIMAIRE
- Author
- TAUSCH A.-M; KETTNER V; STEINBACH I; TONNIES S. E
- Source
SCHULE UND PSYCHOLOGIE. 1973, Vol 20, Num 2, pp 77-88
- Document type
- Article
- Language
- German
- Classification
- Francis
- 520 Educational sciences / 520-278 Maladjustment / 520-287 Therapies. Treatments / 520-287C Psychotherapies
- Discipline
- Sciences of education
- Origin
- Inist-CNRS
- Database
- FRANCIS
- INIST identifier
- 13146281
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