GESELLSCHAFTSLEHRE: EIN FACH IM WIDERSPRUCH SEINER ZIELE. KRITISCHE ANMERKUNGEN ZU TEXTEN, IN DENEN ZIELE, INHALTE, PERSPEKTIVEN DES FACHBEREICHS GESELLSCHAFTSLEHRE IN GESAMTSCHULEN FORMULIERT WERDEN LA SCIENCE SOCIALE: UNE DISCIPLINE DONT LES BUTS SONT CONTRADICTOIRES. REMARQUES CRITIQUES SUR DES TEXTES DANS LESQUELS, LES BUTS, LES CONTENUS, LES PERSPECTIVES DE LA DISCIPLINE SCIENCE SOCIALE SONT FORMULES DANS LES ECOLES GLOBALES
- Author
- KASSNER P
- Source
WESTERMANNS PADAGOGISCHE BEITRAGE. 1973, Vol 25, Num 10, pp 538-546
- Document type
- Article
- Language
- German
- Classification
- Francis
- 520 Educational sciences / 520-192 Teaching methods / 520-197 Curriculum subjects: programmes and methods / 520-227 Social and human sciences
- Discipline
- Sciences of education
- Origin
- Inist-CNRS
- Database
- FRANCIS
- INIST identifier
- 13149607
Sauf mention contraire ci-dessus, le contenu de cette notice bibliographique peut être utilisé dans le cadre d’une licence CC BY 4.0 Inist-CNRS / Unless otherwise stated above, the content of this bibliographic record may be used under a CC BY 4.0 licence by Inist-CNRS / A menos que se haya señalado antes, el contenido de este registro bibliográfico puede ser utilizado al amparo de una licencia CC BY 4.0 Inist-CNRS
Install on your browser
"O:13:\"PanistOpenUrl\":36:{s:10:\"\u0000*\u0000openUrl\";N;s:6:\"\u0000*\u0000idc\";N;s:6:\"\u0000*\u0000fmt\";s:7:\"journal\";s:6:\"\u0000*\u0000doi\";s:0:\"\";s:6:\"\u0000*\u0000pii\";s:0:\"\";s:7:\"\u0000*\u0000pmid\";s:0:\"\";s:9:\"\u0000*\u0000atitle\";s:433:\"GESELLSCHAFTSLEHRE: EIN FACH IM WIDERSPRUCH SEINER ZIELE. KRITISCHE ANMERKUNGEN ZU TEXTEN, IN DENEN ZIELE, INHALTE, PERSPEKTIVEN DES FACHBEREICHS GESELLSCHAFTSLEHRE IN GESAMTSCHULEN FORMULIERT WERDEN LA SCIENCE SOCIALE: UNE DISCIPLINE DONT LES BUTS SONT CONTRADICTOIRES. REMARQUES CRITIQUES SUR DES TEXTES DANS LESQUELS, LES BUTS, LES CONTENUS, LES PERSPECTIVES DE LA DISCIPLINE SCIENCE SOCIALE SONT FORMULES DANS LES ECOLES GLOBALES\";s:9:\"\u0000*\u0000jtitle\";s:33:\"WESTERMANNS PADAGOGISCHE BEITRAGE\";s:9:\"\u0000*\u0000stitle\";s:0:\"\";s:7:\"\u0000*\u0000date\";s:4:\"1973\";s:9:\"\u0000*\u0000volume\";s:2:\"25\";s:8:\"\u0000*\u0000issue\";s:2:\"10\";s:8:\"\u0000*\u0000spage\";s:3:\"538\";s:8:\"\u0000*\u0000epage\";s:3:\"546\";s:8:\"\u0000*\u0000pages\";s:0:\"\";s:7:\"\u0000*\u0000issn\";s:0:\"\";s:8:\"\u0000*\u0000eissn\";s:0:\"\";s:9:\"\u0000*\u0000aulast\";s:9:\"KASSNER P\";s:10:\"\u0000*\u0000aufirst\";s:0:\"\";s:9:\"\u0000*\u0000auinit\";s:0:\"\";s:10:\"\u0000*\u0000auinitm\";s:0:\"\";s:5:\"\u0000*\u0000au\";a:0:{}s:9:\"\u0000*\u0000aucorp\";s:0:\"\";s:7:\"\u0000*\u0000isbn\";s:0:\"\";s:8:\"\u0000*\u0000coden\";s:0:\"\";s:8:\"\u0000*\u0000genre\";s:7:\"article\";s:7:\"\u0000*\u0000part\";s:0:\"\";s:9:\"\u0000*\u0000btitle\";s:0:\"\";s:8:\"\u0000*\u0000title\";s:433:\"GESELLSCHAFTSLEHRE: EIN FACH IM WIDERSPRUCH SEINER ZIELE. KRITISCHE ANMERKUNGEN ZU TEXTEN, IN DENEN ZIELE, INHALTE, PERSPEKTIVEN DES FACHBEREICHS GESELLSCHAFTSLEHRE IN GESAMTSCHULEN FORMULIERT WERDEN LA SCIENCE SOCIALE: UNE DISCIPLINE DONT LES BUTS SONT CONTRADICTOIRES. REMARQUES CRITIQUES SUR DES TEXTES DANS LESQUELS, LES BUTS, LES CONTENUS, LES PERSPECTIVES DE LA DISCIPLINE SCIENCE SOCIALE SONT FORMULES DANS LES ECOLES GLOBALES\";s:8:\"\u0000*\u0000place\";s:0:\"\";s:6:\"\u0000*\u0000pub\";s:0:\"\";s:10:\"\u0000*\u0000edition\";s:0:\"\";s:9:\"\u0000*\u0000tpages\";s:0:\"\";s:9:\"\u0000*\u0000series\";s:0:\"\";s:8:\"\u0000*\u0000proxy\";s:30:\"http:\/\/proxyout.inist.fr:8080\/\";s:12:\"\u0000*\u0000integrite\";b:1;}"
Panist access
"O:12:\"IstexOpenUrl\":35:{s:10:\"\u0000*\u0000openUrl\";N;s:6:\"\u0000*\u0000fmt\";s:7:\"journal\";s:6:\"\u0000*\u0000doi\";s:0:\"\";s:6:\"\u0000*\u0000pii\";s:0:\"\";s:7:\"\u0000*\u0000pmid\";s:0:\"\";s:9:\"\u0000*\u0000atitle\";s:433:\"GESELLSCHAFTSLEHRE: EIN FACH IM WIDERSPRUCH SEINER ZIELE. KRITISCHE ANMERKUNGEN ZU TEXTEN, IN DENEN ZIELE, INHALTE, PERSPEKTIVEN DES FACHBEREICHS GESELLSCHAFTSLEHRE IN GESAMTSCHULEN FORMULIERT WERDEN LA SCIENCE SOCIALE: UNE DISCIPLINE DONT LES BUTS SONT CONTRADICTOIRES. REMARQUES CRITIQUES SUR DES TEXTES DANS LESQUELS, LES BUTS, LES CONTENUS, LES PERSPECTIVES DE LA DISCIPLINE SCIENCE SOCIALE SONT FORMULES DANS LES ECOLES GLOBALES\";s:9:\"\u0000*\u0000jtitle\";s:33:\"WESTERMANNS PADAGOGISCHE BEITRAGE\";s:9:\"\u0000*\u0000stitle\";s:0:\"\";s:7:\"\u0000*\u0000date\";s:4:\"1973\";s:9:\"\u0000*\u0000volume\";s:2:\"25\";s:8:\"\u0000*\u0000issue\";s:2:\"10\";s:8:\"\u0000*\u0000spage\";s:3:\"538\";s:8:\"\u0000*\u0000epage\";s:3:\"546\";s:8:\"\u0000*\u0000pages\";s:0:\"\";s:7:\"\u0000*\u0000issn\";s:0:\"\";s:8:\"\u0000*\u0000eissn\";s:0:\"\";s:9:\"\u0000*\u0000aulast\";s:9:\"KASSNER P\";s:10:\"\u0000*\u0000aufirst\";s:0:\"\";s:9:\"\u0000*\u0000auinit\";s:0:\"\";s:10:\"\u0000*\u0000auinitm\";s:0:\"\";s:5:\"\u0000*\u0000au\";a:0:{}s:9:\"\u0000*\u0000aucorp\";s:0:\"\";s:7:\"\u0000*\u0000isbn\";s:0:\"\";s:8:\"\u0000*\u0000coden\";s:0:\"\";s:8:\"\u0000*\u0000genre\";s:7:\"article\";s:7:\"\u0000*\u0000part\";s:0:\"\";s:9:\"\u0000*\u0000btitle\";s:0:\"\";s:8:\"\u0000*\u0000title\";s:433:\"GESELLSCHAFTSLEHRE: EIN FACH IM WIDERSPRUCH SEINER ZIELE. KRITISCHE ANMERKUNGEN ZU TEXTEN, IN DENEN ZIELE, INHALTE, PERSPEKTIVEN DES FACHBEREICHS GESELLSCHAFTSLEHRE IN GESAMTSCHULEN FORMULIERT WERDEN LA SCIENCE SOCIALE: UNE DISCIPLINE DONT LES BUTS SONT CONTRADICTOIRES. REMARQUES CRITIQUES SUR DES TEXTES DANS LESQUELS, LES BUTS, LES CONTENUS, LES PERSPECTIVES DE LA DISCIPLINE SCIENCE SOCIALE SONT FORMULES DANS LES ECOLES GLOBALES\";s:8:\"\u0000*\u0000place\";s:0:\"\";s:6:\"\u0000*\u0000pub\";s:0:\"\";s:10:\"\u0000*\u0000edition\";s:0:\"\";s:9:\"\u0000*\u0000tpages\";s:0:\"\";s:9:\"\u0000*\u0000series\";s:0:\"\";s:8:\"\u0000*\u0000proxy\";s:30:\"http:\/\/proxyout.inist.fr:8080\/\";s:12:\"\u0000*\u0000integrite\";b:1;}"
Istex access
"O:16:\"EuropePMCOpenUrl\":35:{s:10:\"\u0000*\u0000openUrl\";N;s:6:\"\u0000*\u0000fmt\";s:7:\"journal\";s:6:\"\u0000*\u0000doi\";s:0:\"\";s:6:\"\u0000*\u0000pii\";s:0:\"\";s:7:\"\u0000*\u0000pmid\";s:0:\"\";s:9:\"\u0000*\u0000atitle\";s:433:\"GESELLSCHAFTSLEHRE: EIN FACH IM WIDERSPRUCH SEINER ZIELE. KRITISCHE ANMERKUNGEN ZU TEXTEN, IN DENEN ZIELE, INHALTE, PERSPEKTIVEN DES FACHBEREICHS GESELLSCHAFTSLEHRE IN GESAMTSCHULEN FORMULIERT WERDEN LA SCIENCE SOCIALE: UNE DISCIPLINE DONT LES BUTS SONT CONTRADICTOIRES. REMARQUES CRITIQUES SUR DES TEXTES DANS LESQUELS, LES BUTS, LES CONTENUS, LES PERSPECTIVES DE LA DISCIPLINE SCIENCE SOCIALE SONT FORMULES DANS LES ECOLES GLOBALES\";s:9:\"\u0000*\u0000jtitle\";s:33:\"WESTERMANNS PADAGOGISCHE BEITRAGE\";s:9:\"\u0000*\u0000stitle\";s:0:\"\";s:7:\"\u0000*\u0000date\";s:4:\"1973\";s:9:\"\u0000*\u0000volume\";s:2:\"25\";s:8:\"\u0000*\u0000issue\";s:2:\"10\";s:8:\"\u0000*\u0000spage\";s:3:\"538\";s:8:\"\u0000*\u0000epage\";s:3:\"546\";s:8:\"\u0000*\u0000pages\";s:0:\"\";s:7:\"\u0000*\u0000issn\";s:0:\"\";s:8:\"\u0000*\u0000eissn\";s:0:\"\";s:9:\"\u0000*\u0000aulast\";s:9:\"KASSNER P\";s:10:\"\u0000*\u0000aufirst\";s:0:\"\";s:9:\"\u0000*\u0000auinit\";s:0:\"\";s:10:\"\u0000*\u0000auinitm\";s:0:\"\";s:5:\"\u0000*\u0000au\";a:0:{}s:9:\"\u0000*\u0000aucorp\";s:0:\"\";s:7:\"\u0000*\u0000isbn\";s:0:\"\";s:8:\"\u0000*\u0000coden\";s:0:\"\";s:8:\"\u0000*\u0000genre\";s:7:\"article\";s:7:\"\u0000*\u0000part\";s:0:\"\";s:9:\"\u0000*\u0000btitle\";s:0:\"\";s:8:\"\u0000*\u0000title\";s:433:\"GESELLSCHAFTSLEHRE: EIN FACH IM WIDERSPRUCH SEINER ZIELE. KRITISCHE ANMERKUNGEN ZU TEXTEN, IN DENEN ZIELE, INHALTE, PERSPEKTIVEN DES FACHBEREICHS GESELLSCHAFTSLEHRE IN GESAMTSCHULEN FORMULIERT WERDEN LA SCIENCE SOCIALE: UNE DISCIPLINE DONT LES BUTS SONT CONTRADICTOIRES. REMARQUES CRITIQUES SUR DES TEXTES DANS LESQUELS, LES BUTS, LES CONTENUS, LES PERSPECTIVES DE LA DISCIPLINE SCIENCE SOCIALE SONT FORMULES DANS LES ECOLES GLOBALES\";s:8:\"\u0000*\u0000place\";s:0:\"\";s:6:\"\u0000*\u0000pub\";s:0:\"\";s:10:\"\u0000*\u0000edition\";s:0:\"\";s:9:\"\u0000*\u0000tpages\";s:0:\"\";s:9:\"\u0000*\u0000series\";s:0:\"\";s:8:\"\u0000*\u0000proxy\";s:30:\"http:\/\/proxyout.inist.fr:8080\/\";s:12:\"\u0000*\u0000integrite\";b:1;}"
Europe PubMed Central access
"O:11:\"BaseOpenUrl\":35:{s:10:\"\u0000*\u0000openUrl\";N;s:6:\"\u0000*\u0000fmt\";s:7:\"journal\";s:6:\"\u0000*\u0000doi\";s:0:\"\";s:6:\"\u0000*\u0000pii\";s:0:\"\";s:7:\"\u0000*\u0000pmid\";s:0:\"\";s:9:\"\u0000*\u0000atitle\";s:433:\"GESELLSCHAFTSLEHRE: EIN FACH IM WIDERSPRUCH SEINER ZIELE. KRITISCHE ANMERKUNGEN ZU TEXTEN, IN DENEN ZIELE, INHALTE, PERSPEKTIVEN DES FACHBEREICHS GESELLSCHAFTSLEHRE IN GESAMTSCHULEN FORMULIERT WERDEN LA SCIENCE SOCIALE: UNE DISCIPLINE DONT LES BUTS SONT CONTRADICTOIRES. REMARQUES CRITIQUES SUR DES TEXTES DANS LESQUELS, LES BUTS, LES CONTENUS, LES PERSPECTIVES DE LA DISCIPLINE SCIENCE SOCIALE SONT FORMULES DANS LES ECOLES GLOBALES\";s:9:\"\u0000*\u0000jtitle\";s:33:\"WESTERMANNS PADAGOGISCHE BEITRAGE\";s:9:\"\u0000*\u0000stitle\";s:0:\"\";s:7:\"\u0000*\u0000date\";s:4:\"1973\";s:9:\"\u0000*\u0000volume\";s:2:\"25\";s:8:\"\u0000*\u0000issue\";s:2:\"10\";s:8:\"\u0000*\u0000spage\";s:3:\"538\";s:8:\"\u0000*\u0000epage\";s:3:\"546\";s:8:\"\u0000*\u0000pages\";s:0:\"\";s:7:\"\u0000*\u0000issn\";s:0:\"\";s:8:\"\u0000*\u0000eissn\";s:0:\"\";s:9:\"\u0000*\u0000aulast\";s:9:\"KASSNER P\";s:10:\"\u0000*\u0000aufirst\";s:0:\"\";s:9:\"\u0000*\u0000auinit\";s:0:\"\";s:10:\"\u0000*\u0000auinitm\";s:0:\"\";s:5:\"\u0000*\u0000au\";a:0:{}s:9:\"\u0000*\u0000aucorp\";s:0:\"\";s:7:\"\u0000*\u0000isbn\";s:0:\"\";s:8:\"\u0000*\u0000coden\";s:0:\"\";s:8:\"\u0000*\u0000genre\";s:7:\"article\";s:7:\"\u0000*\u0000part\";s:0:\"\";s:9:\"\u0000*\u0000btitle\";s:0:\"\";s:8:\"\u0000*\u0000title\";s:433:\"GESELLSCHAFTSLEHRE: EIN FACH IM WIDERSPRUCH SEINER ZIELE. KRITISCHE ANMERKUNGEN ZU TEXTEN, IN DENEN ZIELE, INHALTE, PERSPEKTIVEN DES FACHBEREICHS GESELLSCHAFTSLEHRE IN GESAMTSCHULEN FORMULIERT WERDEN LA SCIENCE SOCIALE: UNE DISCIPLINE DONT LES BUTS SONT CONTRADICTOIRES. REMARQUES CRITIQUES SUR DES TEXTES DANS LESQUELS, LES BUTS, LES CONTENUS, LES PERSPECTIVES DE LA DISCIPLINE SCIENCE SOCIALE SONT FORMULES DANS LES ECOLES GLOBALES\";s:8:\"\u0000*\u0000place\";s:0:\"\";s:6:\"\u0000*\u0000pub\";s:0:\"\";s:10:\"\u0000*\u0000edition\";s:0:\"\";s:9:\"\u0000*\u0000tpages\";s:0:\"\";s:9:\"\u0000*\u0000series\";s:0:\"\";s:8:\"\u0000*\u0000proxy\";s:30:\"http:\/\/proxyout.inist.fr:8080\/\";s:12:\"\u0000*\u0000integrite\";b:1;}"
Base Search access
"O:12:\"ArXivOpenUrl\":35:{s:10:\"\u0000*\u0000openUrl\";N;s:6:\"\u0000*\u0000fmt\";s:7:\"journal\";s:6:\"\u0000*\u0000doi\";s:0:\"\";s:6:\"\u0000*\u0000pii\";s:0:\"\";s:7:\"\u0000*\u0000pmid\";s:0:\"\";s:9:\"\u0000*\u0000atitle\";s:433:\"GESELLSCHAFTSLEHRE: EIN FACH IM WIDERSPRUCH SEINER ZIELE. KRITISCHE ANMERKUNGEN ZU TEXTEN, IN DENEN ZIELE, INHALTE, PERSPEKTIVEN DES FACHBEREICHS GESELLSCHAFTSLEHRE IN GESAMTSCHULEN FORMULIERT WERDEN LA SCIENCE SOCIALE: UNE DISCIPLINE DONT LES BUTS SONT CONTRADICTOIRES. REMARQUES CRITIQUES SUR DES TEXTES DANS LESQUELS, LES BUTS, LES CONTENUS, LES PERSPECTIVES DE LA DISCIPLINE SCIENCE SOCIALE SONT FORMULES DANS LES ECOLES GLOBALES\";s:9:\"\u0000*\u0000jtitle\";s:33:\"WESTERMANNS PADAGOGISCHE BEITRAGE\";s:9:\"\u0000*\u0000stitle\";s:0:\"\";s:7:\"\u0000*\u0000date\";s:4:\"1973\";s:9:\"\u0000*\u0000volume\";s:2:\"25\";s:8:\"\u0000*\u0000issue\";s:2:\"10\";s:8:\"\u0000*\u0000spage\";s:3:\"538\";s:8:\"\u0000*\u0000epage\";s:3:\"546\";s:8:\"\u0000*\u0000pages\";s:0:\"\";s:7:\"\u0000*\u0000issn\";s:0:\"\";s:8:\"\u0000*\u0000eissn\";s:0:\"\";s:9:\"\u0000*\u0000aulast\";s:9:\"KASSNER P\";s:10:\"\u0000*\u0000aufirst\";s:0:\"\";s:9:\"\u0000*\u0000auinit\";s:0:\"\";s:10:\"\u0000*\u0000auinitm\";s:0:\"\";s:5:\"\u0000*\u0000au\";a:0:{}s:9:\"\u0000*\u0000aucorp\";s:0:\"\";s:7:\"\u0000*\u0000isbn\";s:0:\"\";s:8:\"\u0000*\u0000coden\";s:0:\"\";s:8:\"\u0000*\u0000genre\";s:7:\"article\";s:7:\"\u0000*\u0000part\";s:0:\"\";s:9:\"\u0000*\u0000btitle\";s:0:\"\";s:8:\"\u0000*\u0000title\";s:433:\"GESELLSCHAFTSLEHRE: EIN FACH IM WIDERSPRUCH SEINER ZIELE. KRITISCHE ANMERKUNGEN ZU TEXTEN, IN DENEN ZIELE, INHALTE, PERSPEKTIVEN DES FACHBEREICHS GESELLSCHAFTSLEHRE IN GESAMTSCHULEN FORMULIERT WERDEN LA SCIENCE SOCIALE: UNE DISCIPLINE DONT LES BUTS SONT CONTRADICTOIRES. REMARQUES CRITIQUES SUR DES TEXTES DANS LESQUELS, LES BUTS, LES CONTENUS, LES PERSPECTIVES DE LA DISCIPLINE SCIENCE SOCIALE SONT FORMULES DANS LES ECOLES GLOBALES\";s:8:\"\u0000*\u0000place\";s:0:\"\";s:6:\"\u0000*\u0000pub\";s:0:\"\";s:10:\"\u0000*\u0000edition\";s:0:\"\";s:9:\"\u0000*\u0000tpages\";s:0:\"\";s:9:\"\u0000*\u0000series\";s:0:\"\";s:8:\"\u0000*\u0000proxy\";s:30:\"http:\/\/proxyout.inist.fr:8080\/\";s:12:\"\u0000*\u0000integrite\";b:1;}"
arXiv access
