« Lernen durch lehren » : quand les apprenants font la classe
- Otro titulo
- Lernen durch Lehren: learning by teaching (en)
- Autor
- MARTIN, Jean-Pol1
[1] Universität Eichstätt-Ingolstadt, Germany - Titulo de la conferencia
- A la recherche de situations communicatives authentiques : l'apprentissage des langues par les tâches
- Nombre de la conferencia
- Congrès de l'APLIUT (25 ; Auch 2003-06-05)
- Autor ( monografía)
- Association des professeurs de langues des Instituts Universitaires de Technologie, France (Funder/Sponsor)
- Fuente
Les Cahiers de l'APLIUT. 2004, Vol 23, Num 1, pp 45-56, 12 p ; ref : 16 ref
- ISSN
- 0248-9430
- Campo Científico
- Education; Linguistics
- Editor
- Association des professeurs de langues des instituts universitaires de technologie, Sèvres
- País de la publicación
- France
- Tipo de documento
- Conference Paper
- Idioma
- French
- Palabra clave (fr)
- Elève Enseignement des langues Innovation pédagogique Participation Projet Rôle Travail par équipe Allemagne
- Palabra clave (in)
- Pupil Language Teaching Educational Innovation Participation Project Role Group Work Germany
- Clasificación
- Francis
- 520 Educational sciences / 520-1 History and philosophy of education / 520-2 History of education and of theories of education
- Disciplina
- Sciences of education
- Procedencia
- Inist-CNRS
- Base de datos
- FRANCIS
- Identificador INIST
- 15526468
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DOI
10.4000/apliut.3439 
https://dx.doi.org/10.4000/apliut.3439
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Acceso mediante arXiv
