Bases de datos bibliográficos Pascal y Francis

Ayuda

Exportación

Selección :

Enlace permanente
http://pascal-francis.inist.fr/vibad/index.php?action=getRecordDetail&idt=15591795

Beyond the classroom: An exploratory study of out-of-class learning in sociology

Otro titulo
Au-delà de la classe scolaire: étude exploratoire de l'apprentissage hors du cours en sociologie (fr)
Autor
MCKINNEY, Kathleen1 ; MEDVEDEVA, Maria A2 ; VACCA, Karey3 ; MALAK, Janice4
[1] Illinois State University, United States
[2] University of Chicago, United States
[3] State Farm Insurance, United States
[4] Heartland Community College, United States
Fuente

Teaching sociology. 2004, Vol 32, Num 1, pp 43-60, 18 p ; ref : 1 p.1/4

ISSN
0092-055X
Campo Científico
Education; Sociology
Editor
American Sociological Association, Washington, DC
País de la publicación
United States
Tipo de documento
Article
Idioma
English
Palabra clave (fr)
Analyse multivariée Apprentissage Enseignement de la sociologie Participation Pédagogie Sociologie de l'éducation Sociologie de la sociologie Statistiques Education extrascolaire Etats-Unis
Palabra clave (in)
Multivariate Analysis Learning Sociology teaching Participation Pedagogy Sociology of education Sociology of sociology Statistics United States Of America
Clasificación
Francis
521 Sociology / 521-34 Sociology of education. Educational systems. Lifelong education

Disciplina
Sociology
Procedencia
Inist-CNRS
Base de datos
FRANCIS
Identificador INIST
15591795

Sauf mention contraire ci-dessus, le contenu de cette notice bibliographique peut être utilisé dans le cadre d’une licence CC BY 4.0 Inist-CNRS / Unless otherwise stated above, the content of this bibliographic record may be used under a CC BY 4.0 licence by Inist-CNRS / A menos que se haya señalado antes, el contenido de este registro bibliográfico puede ser utilizado al amparo de una licencia CC BY 4.0 Inist-CNRS

Acceso al documento

Buscar en la web