Vom diffusen Konzept zum gestuften Modell. Ein Beitrag zur Optimierung der interkulturellen Erziehung im Geographieunterricht
- Other title
- Du concept diffus au modèle gradué : une contribution à l'optimisation de l'interculturalité dans l'enseignement de la géographie (fr)
- Author
- SCHRÜFER, G
- Source
Geographie und ihre Didaktik. 2009, Vol 37, pp 153-177, 25 p
- ISSN
- 0343-7256
- Document type
- Article
- Language
- German
- Keyword (fr)
- Concept Culturel Didactique Enseignement de la géographie Modèle Multiculturalisme
- Keyword (en)
- Concept Cultural studies Didactics Teaching of geography Model Multiculturalism
- Keyword (es)
- Concepto Cultural Didáctica Enseñanza de la geografía Modelo Multiculturalismo
- Classification
- Francis
- 531 Bgi / Prodig / 531-1 General / 531-20 The practice of geography / 531-22 Teaching and pedagogy of geography
- Discipline
- Geography
- Origin
- PRODIG
- Database
- FRANCIS
- INIST identifier
- 22528352
Sauf mention contraire ci-dessus, le contenu de cette notice bibliographique peut être utilisé dans le cadre d’une licence CC BY 4.0 Inist-CNRS / Unless otherwise stated above, the content of this bibliographic record may be used under a CC BY 4.0 licence by Inist-CNRS / A menos que se haya señalado antes, el contenido de este registro bibliográfico puede ser utilizado al amparo de una licencia CC BY 4.0 Inist-CNRS
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