Ein erziehungswissenschaftliches Verfahren der Evaluation von Lehrveranstaltungen Erprobung am Beispiel eines kompetenzorientierten Studienganges in einer Bildungseinrichtung in den USA
- Otro titulo
- An educational-scientific method of evaluating courses (en)
- Autor
- KIRCHNER, J1
[1] Institut für Allgemeine Erziehungswissenschaft der TU Dresden, Germany - Fuente
Wissenschaftliche Zeitschrift der Technischen Universität Dresden. 1996, Vol 45, Num 6, pp 74-82 ; ref : 11 ref
- CODEN
- WZTUAU
- ISSN
- 0043-6925
- Campo Científico
- Multidisciplinary
- Editor
- Technische Universität Dresden, Dresden
- País de la publicación
- Germany
- Tipo de documento
- Article
- Idioma
- German
- Palabra clave (fr)
- Apprentissage Enseignement technique Enseignement Evaluation Programme enseignement Psychanalyse didactique Université
- Palabra clave (in)
- Learning Technical education Teaching Evaluation Educational program Training analysis University
- Palabra clave (es)
- Enseñanza técnica Enseñanza Programa enseñanza Psicoanálisis didáctico Universidad
- Clasificación
- Pascal
- 001 Exact sciences and technology / 001B Physics / 001B00 General / 001B00A Communication, education, history, and philosophy / 001B00A40 Education
- Disciplina
- Theoretical physics
- Procedencia
- Inist-CNRS
- Base de datos
- PASCAL
- Identificador INIST
- 2517411
Sauf mention contraire ci-dessus, le contenu de cette notice bibliographique peut être utilisé dans le cadre d’une licence CC BY 4.0 Inist-CNRS / Unless otherwise stated above, the content of this bibliographic record may be used under a CC BY 4.0 licence by Inist-CNRS / A menos que se haya señalado antes, el contenido de este registro bibliográfico puede ser utilizado al amparo de una licencia CC BY 4.0 Inist-CNRS
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Acceso mediante arXiv
