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Facilitation in Action ResearchKOSMIDOU, C; USHER, R.Interchange (Toronto. 1984). 1991, Vol 22, Num 4, pp 24-40, issn 0826-4805Article

L'écriture descriptive des pratiques éducatives comme outil de changementVANCRAYENEST, A.Pratiques de formation. 1990, Num 20, pp 45-56, issn 0292-2215Article

Keeping Alligators under Control - The Benefits of Visualization Models and other Prototyping Methods in Early Evaluation in Designing Learning with Interactive mediaSANDFORD, N.ETTI. 1990, Vol 27, Num 2, pp 174-182, issn 0033-0396Article

Educative Research, Voice, and School ChangeGITLIN, A. D.Harvard educational review. 1990, Vol 60, Num 4, pp 443-466, issn 0017-8055Article

Structured Activities with Adolescent BoysCRAIG, R.Groupwork (London). 1988, Vol 1, Num 1, pp 48-59, issn 0951-824XArticle

Using Requests Effectively in Peer-directed Instructional GroupsCHERRY WILKINSON, L; SPINELLI, F.American Educational Research Journal Washington, D.C. 1983, Vol 20, Num 4, pp 479-501Article

Comportement de jeunes écoliers pendant des activités scolaires collectivesTSOUKERMAN, G. A; FOKINA, M. E.Voprosy Psihologii Moskva. 1983, Num 4, pp 46-53Article

Jeu et psychodrame in Le jeu chez l'enfantPINAUD-DAESCHNER, M. F.Neuropsychiatrie de l'Enfance et de l'Adolescence anc Revue de Neuropsychiatrie Infantile et d'Hygiène Mentale de l'Enfance Paris. 1982, Vol 30, Num 7-8, espArticle

Attribution de responsabilité de l'échec ou du succès du groupe dans une activité inter-groupeAGEEV, U. S.Voprosy Psihologii Moskva. 1982, Num 6, pp 101-106Article

Relation éducative et relation d'aide chez RogersMOYNE, A.Action Educative Spécialisée. Cahiers de l'UNAEDE Paris. 1981, Num 86, pp 15-29Article

Role-Playing as a Therapeutic Strategy: A Research ReviewMILLER, M. J.School (The) Counselor New York, N.Y. 1980, Vol 27, Num 3, pp 217-224Article

Recherche-action sur une recherche-action. A partir d'un groupe de Haute AlsaceECKENSCHWILLER, M.Communautés. Archives Internationales de Sociologie de la Coopération et du Développement Paris. 1979, Num 48, pp 78-83Article

Communication and Learning in Small GroupsBARNES, D; TODD, F.1977, X-139 pBook

Adverse and Growthful Effects of Experiential Learning Groups: The Role of the Trainer, Participant and Group CharacteristicsCOOPER, G. L.Human Relations London. 1977, Vol 30, Num 12, pp 1103-1129Article

Grande-Bretagne. Suppression progressive des écoles normalesGRETTON J.Monde (Le) de l'Education. 1977, Num 26, 26 p.Article

Zur Gewinnung und Vorbereitung Künftiger Lehrerstudenten in der UdSSR La préparation des futurs enseignants en URSSTREICHEL H.Vergleichende Pädagogik. 1976, Vol 12, Num 2, pp 172-178Article

Effects of Communication Skill Training on High School Students'Ability to Function as Peer Group FacilitatorsCOOKER P. G; CHERCHIA P. J.Journal of Counseling Psychology. 1976, Vol 23, Num 5, pp 464-467Article

EN VISITE CHEZ PIERRE ET SUZANNE GILIGNY DIRECTEUR ET ANIMATRICE DU C.A.F.O.P. DU GRAND BASSAM. UTOPIE EN FRANCE, REALITE EN COTE D'IVOIRE: LES ECOLES NORMALES AUTOGEREESUEBERSCHLAG R.EDUCATEUR (L'). 1975, Num 17-18, pp 15-19Article

An Analysis of Teacher Education Programs in Behavior DisordersFINK A. H; GLASS R. M; GUSKIN S. L et al.Exceptional Children. 1975, Vol 42, Num 1, pp 47-48Article

Teacher Education in Malaysia: A Re-assessmentMcGREGOR A. L.Malaysian Journal of Education. 1975, Vol 12, Num 1-2, pp 111-115Article

Projective Doll Play Reconsidered: The Use of a Group Technique with Rural Mexican Children in Psychological AnthropologyBUSHNELL, J; BUSHNELL, D.World Anthropology Paris. 1975, Vol p. vol, pp 163-220Article

TENDANCES ET INNOVATIONS DANS LA FORMATION DES ENSEIGNANTSLADERRIERE P.DOCUMENTATION ET INFORMATION PEDAGOGIQUES ANC BULLETIN DU BUREAU INTERNATIONAL D'EDUCATION. 1975, Vol 49, Num 195, pp 3-84Article

Deux années du supérieur pour former les éducateursLEDUNE-HENNEBERT C; BURRION J.-C; MONNIER R et al.Revue de la Direction Générale de l'Organisation des Etudes. 1975, Vol 10, Num 6, pp 13-22Article

L'animation non-directive des groupesLOBROT, M.1974, 255 p.Book

THE TRAINING OF NURSERY SCHOOL TEACHERS: A SUGGESTED CURRICULUMFONTANA D.EDUCATION FOR TEACHING. 1974, Num 93, pp 22-30Article

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