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Collaborative Writing : A Philosopher's GuideBOSLEY, D. S; JACOBS, J.Teaching philosophy. 1992, Vol 15, Num 1, pp 17-32, issn 0145-5788Article

Transposition didactique et rhétoriqueTARDY, M.Cahiers du Séminaire de Philosophie. 1991, Num 10, pp 53-81, issn 0762-6401Article

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Rapports de correction de l'Académie de LimogesL' Enseignement philosophique. 1990, Vol 41, Num 2, pp 75-89, issn 0986-1653Article

Learning Anew from Old ArgumentsBIEL, J.Teaching philosophy. 1990, Vol 13, Num 3, pp 209-214, issn 0145-5788Article

The Moderns in an Introductory Analytic CourseDICKER, G.Teaching philosophy. 1990, Vol 13, Num 3, pp 265-272, issn 0145-5788Article

La logique pour tous à l'Université LavalVALOIS, R.Philosopher (Montréal). 1989, Num 8, pp 211-216, issn 0827-1887Article

Computer Exercises and Teaching PhilosophySNYDER, D. C.Michigan academician. 1989, Vol 21, Num 3, pp 291-300, issn 0026-2005Article

« What's Real? » : A DialogueBIELFELDT, D.Teaching philosophy. 1989, Vol 12, Num 3, pp 235-241, issn 0145-5788Article

Adapter l'enseignement de la logique au cégepienCHBAT, J.Philosopher (Montréal). 1988, Num 6, pp 117-121, issn 0827-1887Article

L'enseignement philosophique comme traditionTHOMAS, R.Cahiers philosophiques. 1988, Num 36, pp 73-95, issn 0241-2799Article

Questionnaire sur le baccalauréat 1988SOURIAU, A.L' Enseignement philosophique. 1988, Vol 39, Num 1, pp 49-51, issn 0986-1653Article

Bringing Students out of the Cave : The First DayGOLD, J.Teaching philosophy. 1988, Vol 11, Num 1, pp 25-31, issn 0145-5788Article

Heuristics for Proof Finding in Formal LogicGARSON, J.Teaching philosophy. 1988, Vol 11, Num 1, pp 41-53, issn 0145-5788Article

Undergraduate Apprentices in Introductory Philosophy CoursesO'NEILL, K.Teaching philosophy. 1988, Vol 11, Num 1, pp 55-61, issn 0145-5788Article

What is Personal Ethics and Should We Be Teaching More of It?MAPPES, T. A.Teaching philosophy. 1988, Vol 11, Num 1, pp 33-40, issn 0145-5788Article

Sobre la conveniencia de mantener una historia de la filosofia en la ensenanza media Sur l'intérêt de maintenir une histoire de la philosophie dans l'enseignement moyenRAMOS CENTENO, V.Diálogo filosófico. 1987, Vol 3, Num 8, pp 199-202, issn 0213-1196Article

Discours de la crise, crise du discours?EVENOU, F.L' Enseignement philosophique. 1987, Vol 37, Num 3, pp 76-87, issn 0986-1653Article

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A propos de l'enseignement de la philosophie. Analyse critique de quelques publications récentesAUGENDRE, J. C.Revue de l'enseignement philosophique. 1986, Vol 37, Num 1, pp 42-56, issn 0035-1393Article

Teaching Critical Reasoning Through Group CompetitionRAMSLAND, K.Teaching philosophy. 1986, Vol 9, Num 4, pp 319-326, issn 0145-5788Article

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Overcoming Ethnocentrism in the Philosophy ClassroomSCHUTTE, O.Teaching philosophy. 1985, Vol 8, Num 2, pp 137-144, issn 0145-5788Article

Parrots Into Owls : The Metamorphasis of a Philosophy for Children Program at the White Plains School DistrictVALLONE, G.Thinking. 1985, Vol 6, Num 1, pp 34-40, issn 0190-3330Article

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