Lernfestival 99 = Formation en fête 99 = Training festival 99SGIER, V. I; SENN, J. B; MILLIOT, V et al.SENN, J. B; Education permanente (Zürich). 1999, Vol 33, Num 1, pp 6-54, issn 0258-9877, 41 p.Serial Issue

Les filières après la classe d'accueil = Schullaufbahnen nach den Integrationsklassen für Fremdsprachige = Teaching path after the reception classRASTOLDO, F; REY, F.Information Bildungsforschung. 1994, Num 20, issn 1013-6258, 2 p.Article

Early Childhood Education in three Countries (Part 2)AUSTIN G. R; DE VRIES A. K; THIRION A. M et al.International Journal of Early Childhood. 1976, Vol 8, Num 1, espArticle

Das kannst Du allein bestimmen Beobachtung und Beurteilung des Spiels Cela, tu peux en décider seul. Observation et appréciation du jeuGOETZE H.Welt des Kindes. 1975, Vol 53, pp 324-334Article

L'école à quatre ans: d'une nouvelle image de l'enfant à l'éducation compensatricePERRENOUD P; ROESSINGER M; SIMON R et al.1974Book

LEICHTER GEFORDERT ALS VERWIRKLICHT: KOOPERATION ZWISCHEN KINDERGARTEN UND GRUNDSCHULE IL EST PLUS FACILE D'EXIGER QUE DE REALISER. LA COOPERATION ENTRE LES JARDINS D'ENFANTS ET L'ECOLE PRIMAIREDEISSLER H. H.WELT DES KINDES. 1974, Vol 52, Num 3, pp 110-116Article

CHILD REARING PRACTICES IN SWEDENKOHLER E. M.COURRIER. REVUE MEDICO-SOCIALE DE L'ENFANCE. 1974, Vol 24, Num 3, pp 244-249Article

Bildungsexpansion, Reform der Sekundarstufe I und Pädagogische Arbeitsstellen : Die Bildungsexpansion der 1960er- und 1970er-Jahre = L'expansion du secteur éducatif, réforme du niveau secondaire et services de recherche pédagogique = Educational expansion, restructuring of the lower secondary school level and eductational planning officesKUSSAU, Jürgen; OERTEL, Lutz.Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften. 2001, Vol 23, Num 1, pp 137-163, issn 1424-3946Article

Lernen im Dialog = L'apprentissage par le dialogueZUTAVEM, Michael; PERRET-CLERMONT, Anne-Nelly.Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften. 2000, Vol 22, Num 3, issn 1424-3946, 171 p.Serial Issue

Modell Twann : eine neue Losung für Schulstruktur. Probleme in ländlichen Gebieten? (Modèle de Douanne : solution nouvelle aux problèmes des structures scolaires dans les régions rurales?)HEDINGER, U. K; MAYER, B.Bildungsforschung und Bildungspraxis. 1985, Vol 7, Num 2, pp 87-93, issn 0252-9955Article

Régions de montagne et classes à degrés multiples: quelle évolution?PROD'HOM, J.Bulletin du Centre Suisse de Documentation en Matière d'Enseignement et d'Education Le Grand-Saconnex. 1984, Vol 23, Num 85, pp 3-5Article

Gestion d'un système scolaire: perspectives globalesHAAG, D.1976, XVI-192pBook

Staff Behaviour in Pre-School CentresTIZARD B; PHILIPS J; PLEWIS I et al.Journal of Child Psychology and Psychiatry and Allied Disciplines. 1976, Vol 17, Num 1, pp 21-33Article

DAS VERHALTEN VON ERZIEHERINNEN IN TRADITIONELLEN KINDERGARTEN UND NICHT-AUTORITAREN VORSCHULISCHEN EINRICHTUNGEN COMPORTEMENT DE L'EDUCATRICE DANS LES JARDINS D'ENFANTS TRADITIONNELS ET LES ETABLISSEMENTS PRESCOLAIRES NON-AUTORITAIRESNICKEL H; UNGELENK B; SCHENK M et al.PSYCHOLOGIE IN ERZIEHUNG UND UNTERRICHT ANC SCHULE UND PSYCHOLOGIE. 1975, Vol 22, Num 1, pp 51-56Article

Thema: Vorschulprojekte und Evaluation Projets de réforme de l'éducation pré-scolaire et évaluationWEIKART D. P; SCHMALOHR E; WEGENER-SPOHRING G et al.Zeitschrift für Pädagogik. 1975, Vol 21, Num 4, pp 489-545Article

OHNE PADAGOGISCHE GEDULD. EINGANGSSTUFE ODER KINDERGARTEN? SANS PATIENCE PEDAGOGIQUE. UN ECHELON PRELIMINAIRE OU LE JARDIN D'ENFANTS?HUNDERTMARCK G.WELT DES KINDES. 1974, Vol 52, Num 3, pp 100-105Article

A REVIEW OF EARLY EDUCATION IN EIGHT COUNTRIESAUSTIN G. R.INTERNATIONAL JOURNAL OF EARLY CHILDHOOD. 1973, Vol 5, Num 2, ESPArticle

La FPSE fête les 10 ans du CEFA = The Faculty of psychology and educational sciences of Geneva celebrates the tenth year of Adult trainer certificationMORAND-AYMON, Bernadette.Education permanente (Zürich). 2000, Vol 34, Num 4, pp 49-51, issn 0258-9877Article

WWW.W-a-b.ch : die Adresse für Weiterbildung = WWW.W-a-b.ch : le site créé pour la formation continue = WWW.W-a-b.ch : the contiuous training homepageSCHWEIZER, W.Education permanente (Zürich). 1999, Vol 33, Num 1, pp 62-63, issn 0258-9877Article

Lücken der Weiterbildung in der Schweiz aus der Sicht von Expertlnnen = Les déficits de la formation continue en Suisse : le point de vue des experts = Continuous training deficits in Switzerland : the experts point of vueGONON, P; SCHLÄFLI, A.Education permanente (Zürich). 1999, Vol 33, Num 1, pp 59-61, issn 0258-9877Article

Aspects d'une conception fédéraliste de l'éducation : les réalités de la communication interculturelle en SuisseMULLER, C.Les Cahiers du CRELEF (Besançon). 1990, Num 29, pp 127-146, issn 0338-0483Article

Die Schule im Dorf erhalten. Zum Plädoyer des Schweizerischen Lehrervereins für die Mehrklassenschule (Resolution vom 16. juni 1984 in Olten) (Ne pas supprimer l'Ecole dans les villages et les quartiers)JOST, L.Bildungsforschung und Bildungspraxis. 1985, Vol 7, Num 2, pp 107-117, issn 0252-9955Article

Education et développement régional en SuisseFURTER, P.Bildungsforschung und Bildungspraxis. 1985, Vol 7, Num 2, pp 43-69, issn 0252-9955Article

El sistema educativo sueco. (Le système éducatif suédois)FERRER JULIA, F.Perspectivas Pedagogicas Barcelona. 1982, Vol 13, Num 50, pp 291-306Article

L'enseignement professionnel doit-il rester un parent pauvre?GINDROZ J.-P.Techniques d'Instruction. Bulletin du GRETI. 1977, Num 2, pp 24-26Article