Les mécanismes de production du langage oral = The mechanisms of speech productionVALDOIS, S.Le Courrier du C.N.R.S. 1992, Num 79, issn 0153-985X, p. 26Article

Evaluation neuropsychologique des troubles de l'apprentissage de la lecture = The neuropsychological assessment of reading disabilitiesVALDOIS, S.Rééducation orthophonique. 1993, Vol 31, Num 173, pp 33-45, issn 0034-222XArticle

Qu'entendre par déficit visuo-attentionnel en contexte dyslexique ? : Quoi de neuf dans les Troubles Spécifiques de l'Apprentissage = What do we understand by attentional disorder in the context of dyslexia?VALDOIS, S.ANAE. Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant. 2014, Num 128, pp 27-35, issn 0999-792X, 9 p.Article

Dyslexies développementales : théorie de l'empan visuo-attentionnel : Troubles du langage écrit chez l'enfant : de la théorie à la pratique = Developmental dyslexias : visual attention span theoryVALDOIS, S.ANAE. Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant. 2008, Num 96-97, pp 15-21, issn 0999-792X, 7 p.Article

Les perturbations phonétiques et phonémiques: nouvelles perspectives = The phonetic and phenomic perturbations: new prospectBELAND, R; VALDOIS, S.Langages (Paris). 1989, Vol 24, Num 96, pp 44-63, issn 0458-726XArticle

Apport de la neuropsychologie cognitive à la pratique orthophonique = Contribution from cognitive neuropsychology to the practice of speech and language therapyVALDOIS, S.Rééducation orthophonique. 1997, Vol 35, Num 192, pp 21-35, issn 0034-222XArticle

L'apprentissage de l'orthographe d'usage et ses troubles dans la dyslexie développementale de surface = Learning to spell words : Difficulties in developmental surface dyslexiaMARTINET, C; VALDOIS, S.Année Psychologique. 1999, Vol 99, Num 4, pp 577-622, issn 0003-5033Article

Manifestations neuropsychologiques du vieillissement normal : differences inter-individuelles et frontieres avec la pathologieVALDOIS, S; JOANETTE, Y.Rééducation orthophonique. 1991, Vol 29, Num 0167, pp 00329-00337, issn 0034-222XArticle

Dyslexie développementale et attention visuo-spatiale = Developmental dyslexia and visuo-spatial attentionMARENDAZ, C; VALDOIS, S; WALCH, J.-P et al.Année Psychologique. 1996, Vol 96, Num 2, pp 193-224, issn 0003-5033Article

A connectionist multiple-trace memory model for polysyllabic word readingANS, B; CARBONNEL, S; VALDOIS, S et al.Psychological review. 1998, Vol 105, Num 4, pp 678-723, issn 0033-295XArticle

Peripheral developmental dyslexia : a visual attentional account ?VALDOIS, S; GERARD, C; VANAULT, P et al.Cognitive neuropsychology (Print). 1995, Vol 12, Num 1, pp 31-67, issn 0264-3294Article

Polysyllabic pseudo-word processing in reading and lexical decision : Converging evidence from behavioral data, connectionist simulations and functional MRIVALDOIS, S; CARBONNEL, S; JUPHARD, A et al.Brain research. 2006, Vol 1085, pp 149-162, issn 0006-8993, 14 p.Article

Lateral masking, levels of processing and stimulus category : A comparative study between normal and dyslexic readersPERNET, C; VALDOIS, S; CELSIS, P et al.Neuropsychologia. 2006, Vol 44, Num 12, pp 2374-2385, issn 0028-3932, 12 p.Article

Pluralité des patrons d'atteinte cognitive accompagnant le vieillissement normal et la démence = Plurality of patterns of cognitive impairment in normal aging and in dementiaJOANETTE, Y; BELLEVILLE, S; GELY-NARGEOT, M.-C et al.Revue neurologique (Paris). 2000, Vol 156, Num 8-9, pp 759-766, issn 0035-3787Article

Existe-t-il des stades successifs dans l'acquisition de l'orthographe d'usage? = Do successive stages exist in the acquisition of spelling?MARTINET, C; BOSSE, M.-L; VALDOIS, S et al.Langue française. 1999, Num 124, pp 58-73, issn 0023-8368, 18 p.Article

Confrontation of DPD models and dual-route models through the analysis of a case of deep dysphasiaVALDOIS, S; CARBONNEL, S; DAVID, D et al.Cognitive neuropsychology (Print). 1995, Vol 12, Num 7, pp 681-724, issn 0264-3294Article

Les perturbations phonétiques et phonémiques : nouvelles perspectivesBELAND, R; VALDOIS, S.De quelques aspects de la neurolinguistique en Amérique. Langages. 1989, Vol 24, Num 96, pp 44-63Book Chapter

Superior parietal lobule dysfunction in a homogeneous group of dyslexic children with a visual attention span disorderPEYRIN, C; DEMONET, J. F; N'GUYEN-MOREL, M. A et al.Brain and language (Print). 2011, Vol 118, Num 3, pp 128-138, issn 0093-934X, 11 p.Article

Effets du type d'erreur, de l'âge et de la nature de la cible sur la détection d'erreurs phonémiques chez des sujets normauxLADOUCEUR, G; SABOURIN, L; LEMIEUX, P et al.Revue québécoise de linguistique théorique et appliquée. 1990, Vol 9, Num 3, pp 11-39, issn 0835-3581Article

Heterogeneity in the cognitive profile of normal elderlyVALDOIS, S; JOANENTTE, Y; POISSANT, A et al.Journal of clinical and experimental neuropsychology. 1990, Vol 12, Num 4, pp 587-596, issn 0168-8634, 10 p.Article

Neural dissociation of phonological and visual attention span disorders in developmental dyslexia: FMRI evidence from two case reportsPEYRIN, C; LALLIER, M; DEMONET, J. F et al.Brain and language (Print). 2012, Vol 120, Num 3, pp 381-394, issn 0093-934X, 14 p.Article

Performances cognitives des enfants anémiques âgés de 6 à 11 ans en milieu urbain du nord-ouest marocain = Cognitive performances of anemic children aged 6 to 11 years in an urban area of northwestern MoroccoABOUSSALEH, Y; AHAMI, A.-O.-T; BONTHOUX, F et al.Journal de thérapie comportementale et cognitive. 2006, Vol 16, Num 2, pp 49-54, issn 1155-1704, 6 p.Article

Détection d'erreurs phonémiques par des sujets aphasiquesLEMIEUX, P; SABOURIN, L; LADOUCEUR, G et al.Revue québécoise de linguistique théorique et appliquée. 1990, Vol 9, Num 3, pp 41-68, issn 0835-3581Article