Visitatie geografie omvattende de studierichtingen sociale geografie, fysische geografie, pre- en proto-historie, planologie en demografie = Evaluation de la géographie comprenant les orientations d'étude de géographie sociale, de géographie physique, de préhistoire et protohistoire, de planologie et de démographieVAN DER HAEGEN, H.1990, 101 p.Book

Didattica della geografia nella scuola dell'obbligo = Didactique de la géographie dans l'école obligatoireCALCO, C; LANZA DEMATTEIS, C.1989, 196 p.Book

La pédagogie par situations-problèmesPARTOUNE, C.Feuillets d'informations de la FEGEPRO. 2003, Num 158, pp 25-32, 8 p.Article

Fondamenti di didattica della geografia = Les fondements de la didactique en géographieDE VECCHIS, G; STALUPPI, G.A.1997, 304 p., isbn 88-7750-488-9Book

Evaluatie in het vak aardrijkskunde = L'évaluation dans la matière géographieGAUQUIE, R; GOOSSENS, M.Aardrijkskunde (De). 1991, Vol 15, Num 1, pp 51-82, issn 0435-382XArticle

Geography educator's perceptions of teaching environmental education in South African schoolsBALLANTYNE, R; OELOFSE, C; WINTER, K et al.South African geographical journal. 1999, Vol 81, Num 2, pp 86-90, issn 0373-6245Article

Agroclimatologia = AgroclimatologieDE BRUM FERREIRA, D.1993, 113 p., isbn 972-636-101-XBook

Obiettivo Geografia. Per una didattica del sapere geografico = Objectif Géographie. Pour une didactique de la connaissance géographiqueLUCCHESI, F.1992, 268 p.Book

Vocabulaire de termes géographiques (à destination des élèves du premier degré de l'enseignement secondaire)MÉRENNE, E.G.E.O. Géographie, écologie-environnement, organisation de l'espace. 1998, Num 44, 120 p.Article

La geografía en una propuesta de selección de contenidos para la E.G.B. del área de ciencias sociales = La géographie dans la perspective d'une proposition de contenus pour l'E.G.B. (éducation générale de base) dans le cadre des sciences socialesENSABELLA, B; SANDRONE, G.Boletin de estudios geográficos. 1997, Vol 29, Num 93, pp 793-801, issn 0005-0210, Tome 2Conference Paper

Geography in Alaska: holding the standards highMARCELLO, J.S.Journal of geography. 1995, Vol 94, Num 4, pp 453-458, issn 0022-1341Article

Selbstgesteuertes lernen und E-Learning als kongeniale Weggenossen ? = L'apprentissage auto-dirigé et l'E-apprentissage, des compagnons de même nature ?KANWISCHER, D.Geographie und ihre Didaktik. 2006, Vol 34, Num 4, pp 149-165, issn 0343-7256, 17 p.Article

A gyakorlatorientált holland földrajztanitás tapasztalatai = Expériences de l'enseignement de la géographie orientée de façon pratique en HollandeTARI, I.Földrajzi kõzlemények. 2001, Vol 49, Num 1-2, pp 109-116, issn 0015-5411Article

Encruzilhada da geografia = La géographie à la croisée des cheminsPEREIRA DE OLIVEIRA, J.M.Finisterra (Lisboa. 1966). 1999, Vol 34, Num 67-68, pp 31-35, issn 0430-5027, 5 p.Article

Des explications dans la géographie enseignée. Première approcheHUGONIE, G.L' Information géographique. 1999, Vol 63, Num 3, pp 132-138, issn 0020-0093Article

Community college geography: a question of placeHICKEY, J.J.Journal of geography. 1996, Vol 95, Num 1, pp 27-31, issn 0022-1341Article

The National Geographic Society's Teaching Geography ProjectBOCKENHAUER, M. H.Journal of geography. 1993, Vol 92, Num 3, pp 121-124, issn 0022-1341Article

Analyse de quelques documents récents utiles pour la mise en oeuvre des nouveaux programmes de géographie aux deuxième et troisième degrés de l'enseignement secondaireBARBE, M; GRIDLET, P.Feuillets d'informations de la FEGEPRO. 2002, Num 153, pp 81-102, 22 p.Article

Proyecto del plan correspondiente a la asignatura geografía para el nivel medio = Projet du plan correspondant à l'enseignement de la géographie dans le niveau moyenGARCÍA DE MARTÍN, F.Boletin de estudios geográficos. 1994, Vol 25, Num 89, pp 283-290, issn 0005-0210, Tome 1Conference Paper

L'Etat dans l'enseignement de la géographie. L'histoire-géographie dépassée par le mondeRETAILLÉ, D.L' Information géographique. 1994, Vol 58, Num 1, pp 29-41, issn 0020-0093Article

Insegnare geografia. Perché e come = Enseigner la géographie. Pourquoi et commentFERRI, A.1990, 337 p.Book

La diversité de la géographie en CPGE : une faiblesse ou un atout ?LOUVEAUX, F.EchoGéo. 2009, Num 10, issn 1963-1197, 7 pArticle

Leren denken met aardrijkskunde. Naar een actieverende didactiek voor het aardrijkskundeonderwijs = Apprendre à penser avec la géographie. Vers une didactique interactive pour l'enseignement de la géographieVANKAN, L.De Aardrijkskunde. 2006, Num 1, pp 9-14, 6 p.Article

Lernziel Nation und Europa. Zur Entwicklung der nationalen und europäischen Dimension in der Geographiedidaktik Frankreichs = Objectif pédagogique : la Nation et l'Europe. Pour un développement de la dimension nationale et européenne dans la géographie didactique françaiseMENTZ, O.Collection Geographiedidaktische Forschungen. 2001, Vol 34, isbn 3-925319-21-2, 207 p., isbn 3-925319-21-2Book

La enseñanza de la geografíaen el segundo ciclo de la Educación General Básica. El proceso de elaboración de un texto = L'enseignement de la géographie dans le deuxième cycle de l'Education Générale de Base : processus d'élaboration d'un texteTOURN, G.M.Boletin de estudios geográficos. 1997, Vol 29, Num 93, pp 823-827, issn 0005-0210, Tome 2Conference Paper