Evaluatie in het vak aardrijkskunde = L'évaluation dans la matière géographieGAUQUIE, R; GOOSSENS, M.Aardrijkskunde (De). 1991, Vol 15, Num 1, pp 51-82, issn 0435-382XArticle

Mental maps : preservice teachers' awareness of the worldCHIODO, J. J.Journal of geography. 1993, Vol 92, Num 3, pp 110-117, issn 0022-1341Article

Mit den Nationalen Bildungsstandards Geographieunterricht planen und auswerten = Planifier et évaluer l'enseignement de la géographie avec les standards éducatifs nationauxHOFFMANN, K.W.Geographie und ihre Didaktik. 2009, Vol 37, pp 105-119, issn 0343-7256, 15 p.Article

Een vergelijkende evaluatie van toetsvragen-aardrijkskunde in het secundair-onderwijs = Une évaluation comparative de questions-tests en géographie dans l'enseignement secondaireGOOSSENS, M; GAUQUIE, R; VANNESTE, L et al.Aardrijkskunde (De). 1992, Vol 16, Num 1, pp 5-24, issn 0435-382XArticle

Didactique de la géographie. Volume 1: Organiser les apprentissagesMÉRENNE-SCHOUMAKER, B.Collection Perspectives didactiques. 1994, isbn 2-09-120552-4, 255 p., isbn 2-09-120552-4Book

Un test international de géographie dans l'enseignement secondaire en FlandreGOOSSENS, M.Didactique de la géographie. Bulletin - Société géographique de Liège. 1993, Vol 28, pp 85-96, issn 0770-7576Book Chapter

Program assessment in geography : boondoggle or opportunityJUMPER, S.Journal of geography. 1992, Vol 91, Num 3, pp 94-96, issn 0022-1341Article

Evaluer en géographieRETAILLÉ, D.L' Information géographique. 1994, Vol 58, Num 5, pp 211-219, issn 0020-0093Article

Jalons pour une didactique universitaireMERENNE-SCHOUMAKER, B.Didactique de la géographie. Bulletin - Société géographique de Liège. 1993, Vol 28, pp 103-110, issn 0770-7576Book Chapter

What kind of assessment for what kind of geography ? Advanced Placement human geographyBAILEY, A.J.The Professional geographer. 2006, Vol 58, Num 1, pp 70-77, issn 0033-0124, 8 p.Article

Welcome to the academyABRAHAMS, C.South African geographical journal. 2007, Vol 89, Num 2, pp 145-150, issn 0373-6245, 6 p.Article

On citations, rating games and other pesky animals : which zoo for South African human geography ?VISSER, G.South African geographical journal. 2007, Vol 89, Num 2, pp 135-144, issn 0373-6245, 10 p.Article

Intérêt de l'e-formation pour les infirmières qui transfusent: bilan après deux ans = Interest of transfusion safety e-learning for nurses: Assessment after two yearsTROPHILME, C; CABAUD, J.-J; VESSIERE, S et al.Transfusion clinique et biologique (Paris). 2012, Vol 19, Num 4-5, pp 241-243, issn 1246-7820, 3 p.Conference Paper

Vaststellingen bij de doorlichtingen van het vak aardrijkskunde = Radioscopie de la géographieVAN DEN BRANDT, W; VAN NIEUWENHUYZE, E.Jaarboek De Aardrijkskunde 2010 = Annuaire De Aardrijkskunde 2010. De Aardrijkskunde. 2010, pp 3-6, 4 p.Book Chapter

Capes, concepts and conscience : continuity in the curriculumTIDSWELL, V.Geography. 1990, Vol 75, Num 329, pp 302-312, issn 0016-7487Article

Distinguishing the roles of natural and anthropogenically forced decadal climate variability. Implications for predictionSOLOMON, A; GODDARD, L; NEWMAN, M et al.Bulletin of the American Meteorological Society (Online). 2011, Vol 92, Num 2, pp 141-156, issn 1520-0477, 16 p.Article

Assessment in the geography curriculumDAUGHERTY, R.Geography. 1990, Vol 75, Num 329, pp 289-301, issn 0016-7487Article

Verso una patente europea dell'informazinne = Towards a driving licence of informationBASILI, Carla.Biblioteche oggi. 2004, Vol 22, Num 5, pp 45-51, issn 0392-8586, 7 p.Article

The national curriculum and the two cultures : towards a humanistic perspectiveHALL, D.Geography. 1990, Vol 75, Num 329, pp 313-324, issn 0016-7487Article

Advances in thermokarst researchKOKELJ, S.V; JORGENSON, M.T.Permafrost and periglacial processes. 2013, Vol 24, Num 2, pp 108-119, issn 1045-6740, 12 p.Article

Have disaster losses increased due to anthropogenic climate change ?BOUWER, L.M.Bulletin of the American Meteorological Society (Online). 2011, Vol 92, Num 1, pp 39-46, issn 1520-0477, 8 p.Article

James Coleman and No Child Left Behind = James Coleman et No Child Left BehindBEAVER, William.Sociological imagination. 2005, Vol 41, Num 1, pp 31-46, issn 1077-5048, 16 p.Article

Neue Medien im Cyberspace : Möglichkeiten für den Unterricht an Schule und Hochschule. Das Alpeninformationssystem GALPIS-Web und die E-Learning-Einheit Lateinamerika-Studien Online = Nouveaux médias dans le cyberespace : possibilités pour l'enseignement à l'école et à l'université. Le système d'information sur les Alpes GALPIS-Web et l'unité d'instruction électronique Etudes sur l'Amérique Latine en ligneBORSDORF, A; MOSER, D.Mitteilungen der Österreichischen Geographischen Gesellschaft. 2004, Vol 146, pp 203-220, issn 0029-9138, 18 p.Article

Climate change : what do we know about the IPCC ?HULME, M; MAHONY, M.Progress in physical geography. 2010, Vol 34, Num 5, pp 705-718, issn 0309-1333, 14 p.Article

Le risque d'incendie de forêt : évaluation et cartographie. Le cas de la wilaya de Tizi Ouzou, Algérie (période 1986-2005)MEDDOUR-SAHAR, O; DERRIDJ, A.Sécheresse (Montrouge). 2010, Vol 21, Num 3, pp 187-195, issn 1147-7806, 9 p.Article