Nurse Home visits to maternal-child clients: A review of intervention researchMCNAUGHTON, Diane B.Public health nursing (Boston, Mass.). 2004, Vol 21, Num 3, pp 207-219, issn 0737-1209, 13 p.Article

Existential Suffering in the Palliative Care Setting: An Integrated Literature ReviewBOSTON, Patricia; BRUCE, Anne; SCHREIBER, Rita et al.Journal of pain and symptom management. 2011, Vol 41, Num 3, pp 604-618, issn 0885-3924, 15 p.Article

Coming to Terms With Coming Out : Review and Recommendations for Family Systems-Focused ResearchHEATHERINGTON, Laurie; LAVNER, Justin A.Journal of family psychology. 2008, Vol 22, Num 3, pp 329-343, issn 0893-3200, 15 p.Article

A synthesis of research on language of reading instruction for english language learners = Une synthèse de la recherche sur la langue d'enseignement de la lecture pour les apprenants de langue anglaiseSLAVIN, Robert E; CHEUNG, Alan.Review of educational research. 2005, Vol 75, Num 2, pp 247-284, issn 0034-6543, 38 p.Article

Etude des relations entre performances cognitives et métacognition : revue de la littératureWOLFS, J.-L.Revue belge de psychologie et de pédagogie. 1992, Num 10, pp 15-23, issn 0035-0826Article

Mouvement institutionnaliste à Rio de Janeiro : Le cas d'IBRAPSI = Institutionalist movement in Rio de Janeiro : IBRAPSI caseOZORIO MORAES, L.Pratiques de formation. 1997, Num 34, pp 33-37, issn 0292-2215Article

An invitation to postmodern social cartography = Une invitation à la cartographie sociale postmodernePAULSTON, R. G; LIEBMAN, M.Comparative education review. 1994, Vol 38, Num 2, pp 215-232, issn 0010-4086Article

Creativity in the University - Is there a Need for Research?RYHAMMAR, L; BROLIN, C.Scandinavian journal of educational research. 1991, Vol 35, Num 4, pp 269-285, issn 0031-3831Article

What kind of tool is a review? Editors' introduction to companion essays = Quel type d'outil est le bilan de recherche? Les éditeurs de la revue introduisent les contributions croisées de collèguesGRAUE, E; GRANT, C. A.Review of educational research. 1998, Vol 68, Num 4, issn 0034-6543, p. 389Article

Teoretyczne koncepcje i badania uczestnictwa studentów w kulturze i kulturze fizycznej = Conceptions théoriques et recherches sur la participation des étudiants dans la culture physiqueKOCEMBA, W.Roczniki naukowe AWF (Warszawa). 1992, Vol 33, pp 257-270, issn 0137-2912Article

Effects of Frequent Classroom TestingBANGERT-DROWNS, R. L; KULIK, J. A; KULIK, C. C et al.The Journal of educational research (Washington, DC). 1991, Vol 85, Num 2, pp 89-99, issn 0022-0671Article

Missing data in educational research: A review of reporting practices and suggestions for improvement = Des données manquantes dans la recherche éducationnelle : un bilan des pratiques rapportées et des suggestions d'améliorationPEUGH, James L; ENDERS, Craig K.Review of educational research. 2004, Vol 74, Num 4, pp 525-556, issn 0034-6543, 32 p.Article

Gunnar Myrdal : A theorist of modernity = Gunnar Myrdal : Un théoricien de la modernitéELIAESON, Sven.Acta sociologica (Trykt utg.). 2000, Vol 43, Num 4, pp 331-341, issn 0001-6993Article

Comparative pedagogy in the system of present-day scientific knowledge = L'éducation comparée dans le système des connaissances scientifiques actuellesVUL'FSON, B. L.Russian education and society. 1999, Vol 41, Num 2, pp 7-28, issn 1060-9393Article

Réflexions sur l'histoire de l'éducation dans le Haut Moyen Âge (V^e-XI^e siècles)RICHÉ, P.Histoire de l'éducation. 1991, Num 50, pp 17-38, issn 0221-6280Article

Cooperative Learning in Computer-Based InstructionDEL MARIE RYSAVY, S; SALES, G. C.Educational Technology Research and Development. 1991, Vol 39, Num 2, pp 70-79, issn 0148-5806Article

Social Competence at School : Relation Between Social Responsibility and Academic AchievementWENTZEL, K. R.Review of educational research. 1991, Vol 61, Num 1, pp 1-24, issn 0034-6543Article

Word Processing and Writing in Elementary Classrooms : A Critical Review of Related LiteratureCOCHRAN-SMITH, M.Review of educational research. 1991, Vol 61, Num 1, pp 107-155, issn 0034-6543Article

On 'systematic' reviews of research literatures: A 'narrative' response to Evans & Benefield = A propos des bilans de recherches : une réponse narrative à Evans & BenefieldHAMMERSLEY, Martyn.British educational research journal. 2001, Vol 27, Num 5, pp 543-554, issn 0141-1926Article

Entreprise apprenante = The learning companyDEBRET, D; PARLIER, M; OLRY, P et al.Actualité de la formation permanente (Paris-la-Défense). 1998, Num 154, pp 25-109, issn 0397-331XSerial Issue

Les historiens français et l'histoire de l'éducation au Moyen Age : onze ans aprèsVERGER, J.Histoire de l'éducation. 1991, Num 50, pp 5-16, issn 0221-6280Article

Mentoring and Undergraduate Academic Success : A Literature ReviewJACOBI, M.Review of educational research. 1991, Vol 61, Num 4, pp 505-532, issn 0034-6543Article

The impact of metamemory and domain-specific knowledge on memory performance = L'impact de la métamémoire et du domaine spécifique de connaissance sur la performance mnésiqueSCHNEIDER, W; SCHLAGMÜLLER, M; VISE, M et al.European journal of psychology of education. 1998, Vol 13, Num 1, pp 91-103, issn 0256-2928Article

Tendencias actuales de la sociología de la educación en España = Orientations actuelles de la sociologie de l'éducation en EspagneQUINTANA CABANAS, J. M.Revista de ciencias de la educación (Madrid). 1990, Num 141, pp 25-40, issn 0210-9581Article

Peter Slade talks = Peter Slade a la paroleSLADE, P.Research in drama education. 1999, Vol 4, Num 2, pp 253-258, issn 1356-9783Article