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De la formaciÓn a la pràctica docente. un estudio de los procesos de transferencia de los profesoresGABRIELA FLORES TALAVERA, Maria Del Carmen.Revista latinoamericana de estudios educativos. 2004, Vol 34, Num 3, pp 37-68, issn 0185-1284, 32 p.Article

EducaciÓn moral como pedagogía del sentido : una reivindicaciÓn del juicio reflexionante en la éticaPEREZ, Melania Moscoso.Revista latinoamericana de estudios educativos. 2004, Vol 34, Num 2, pp 29-45, issn 0185-1284, 17 p.Article

Objetividad y subjetividad en la configuraciÓn de la eticidad de un grupo de profesorasPOUJOL GALVAN, Guadalupe.Revista latinoamericana de estudios educativos. 2004, Vol 34, Num 4, pp 69-105, issn 0185-1284, 37 p.Article

Informe de actividades académicas del Centro de Estudios Educativos, 2002 = Information on academic activities (Centro de Estudios Educativos), 2002 = Information siur les activités académiques du Centre d'Etudes Educatives, 2002Revista latinoamericana de estudios educativos. 2003, Vol 33, Num 1, pp 137-150, issn 0185-1284, 14 p.Article

Barreras de entrada a la educación superior y a oportunidades profesionales para la población indígena mexicana = Difficultés d'accès à l'enseignement supérieur et opportunités au niveau professionnel pour les populations indigènes au Mexique = Higher education access and professional opportunities for indigenous population in MexicoCARNOY, Martin; SANTIBANEZ, Lucrecia; MALDONADO, Alma et al.Revista latinoamericana de estudios educativos. 2002, Vol 32, Num 3, pp 9-43, issn 0185-1284, 35 p.Article

La psicología de aprendizaje del enfoque constructivista = La psychologie de l'apprentissage dans l'optique constructiviste = Learning psychology in a constructivist viewCHADWICK, Clifton B.Revista latinoamericana de estudios educativos. 2001, Vol 31, Num 4, pp 111-126, issn 0185-1284Article

Hacia la especificidad de la historia de la educación en un abordaje transdisciplinar = Faire la spécificité de l'histoire de l'éducation dans un point de vue transdisciplinaire = History of education specificities in a transdisciplinary point of vueADURIZ-BRAVO, Agustin.Revista latinoamericana de estudios educativos. 2001, Vol 31, Num 2, pp 59-68, issn 0185-1284Article

Influencia del Banco Mundial y la CEPAL en las tendencias educativas recientes de algunos passes latinoamericanos = Influence de la Banque Mondiale et du CEPAL sur les tendances éducatives des pays latinoaméricain = The World Bank and CEPAL influences on latin America educational trendsSANCHEZ CERON, Manuel.Revista latinoamericana de estudios educativos. 2001, Vol 31, Num 4, pp 55-97, issn 0185-1284Article

Oportunidades educativas en telesecundaria y factores que las condicionan = Chances éducatives du Telesecundaria et les facteurs qui le conditionnent = Educatives opportunities of TelesecundariaSANTOS, Annette.Revista latinoamericana de estudios educativos. 2001, Vol 31, Num 3, pp 11-52, issn 0185-1284Article

Presente y futuro de la formación de los y las educadoras de personas jóvenes y adultas = Présent et futur de la formation des éducateurs = Present and future of educators trainingCAMPERO, Carmen.Revista latinoamericana de estudios educativos. 2001, Vol 31, Num 3, pp 79-101, issn 0185-1284Article

Operación de la Telesecundaria en zonas rurales marginadas de México = Opération de télé-enseignement dans les zones rurales du Mexique = Distance teaching in Mexican rural areasSANTOS DEL REAL, Annette; CARVAJAL CANTILLO, Enna.Revista latinoamericana de estudios educativos. 2001, Vol 31, Num 2, pp 69-96, issn 0185-1284Article

Especializaciones funcionales e investigación reflexiva de la práctica docente = Spécialisations fonctionnelles et recherche réflexive sur la pratique enseignante = Functional specialities and reflective research on teachingLOPEZ CALVA, Martin.Revista latinoamericana de estudios educativos. 2000, Vol 30, Num 3, pp 13-54, issn 0185-1284Article

Supuestos filosóficos de la formación ciudadana = Hypothèses philosophiques de la formation civique = Philosophical hypothesis of civic educationCESAR, Javier Brown.Revista latinoamericana de estudios educativos. 2000, Vol 30, Num 4, pp 75-117, issn 0185-1284Article

El estudio de las oportunidades educativas de los pobres en América Latina = Etudes des opportunités éducatives des pauvres en Amérique Latine = Study of educational opportunities for the underpriviledged in Latin AmericaREIMERS ARIAS, F.Revista latinoamericana de estudios educativos. 1999, Vol 29, Num 1, pp 17-68, issn 0185-1284Article

Sociedad moderna, medios de comunicación y transformación educativa = Société moderne, moyens de communication et changement éducatif = Modern society, mass media and educational changeMADRID, J. E.Revista latinoamericana de estudios educativos. 1998, Vol 28, Num 3-4, pp 9-46, issn 0185-1284Article

Estilos de atribución causal de éxito o fracaso de alumnos de matemática de primer año de la Universidad. Un trabajo exploratorio = Modes d'attribution causale de la réussite et de l'échec d'étudiants en mathématiques de première année d'université. Etude exploratoire = Modes of success and failure causal attribution of freshmen in mathematics at university. Exploratory studyMONTORO, M. V; DE TORRES CURTH, M.Revista latinoamericana de estudios educativos. 1997, Vol 27, Num 4, pp 77-90, issn 0185-1284Article

Formación de valores y actitudes en la educación profesional técnica : Caso CONALEP = Enseignement de valeurs et d'attitudes dans la formation professionnelle : le cas du CONALEP = Values and attitudes training in technical education : CONALEP caseYANEZ, R. E. M.Revista latinoamericana de estudios educativos. 1997, Vol 27, Num 1-2, pp 227-240, issn 0185-1284Article

Informe de actividades académicas del Centro de Estudios Educativos, 1995 = Les activités du Centre d'études éducatives, 1995 = The activities of the center of educational studiesRevista latinoamericana de estudios educativos. 1996, Vol 26, Num 1, pp 217-227, issn 0185-1284Article

Opiniones, perspectivas y posturas de los profesores ante los textes gratuitos de matemáticas = Opinions, perspectives et attitudes des professeurs face aux livres gratuits de mathématiques = Teachers opinions and attitudes toward free mathematical textbooksAVILA, A; CORTINA, J. L.Revista latinoamericana de estudios educativos. 1996, Vol 26, Num 1, pp 59-129, issn 0185-1284Article

Politicas públicas de profesionalización del magisterio en México = Politique publique de professionnalisation des enseignants au Mexique = Policy of teachers professionalization in MexicoDE IBARROLA, M; SILVA, G.Revista latinoamericana de estudios educativos. 1996, Vol 26, Num 2, pp 13-69, issn 0185-1284Article

Cultura política de la alfabetización. Descripción y análisis de las relaciones entre educación de adultos y sectores populares urbanos en México = Politique culturelle d'alphabétisation. Description et analyse des relations entre éducation des adultes et secteurs urbains populaires au Mexique = Cultural policy of literacy. The description and analysis of the relations between adults education and urban popular areas in MexicoTORRES, C. A.Revista latinoamericana de estudios educativos. 1993, Vol 23, Num 3, pp 15-65, issn 0185-1284Article

En búsqueda de una palabra nueva: la complejidad conceptual y las dimensiones sociales de la alfabetización = A la recherche d'un nouveau mot : la complexité conceptuelle et les dimensions sociales de l'alphabétisation = New word research : conceptual complexity and social dimensions of literacyKALMAN L., J.Revista latinoamericana de estudios educativos. 1993, Vol 23, Num 1, pp 87-95, issn 0185-1284Article

Una economía política de la educación de adultos desde una perspectiva comparativa: Canadá, México y Tanzania = Une économie politique de l'éducation des adultes : perspective comparative entre le Canada, le Mexique et la Tanzanie = Political economy of adults education : a comparative perspective etween Canada, Mexico and TanzaniaTORRES, C. A; SCHUGURENSKY, D.Revista latinoamericana de estudios educativos. 1993, Vol 23, Num 4, pp 13-43, issn 0185-1284Article

Formación de profesores para el uso de computadoras en la enseñanza : un estudio comparativo = Former les enseignants à utiliser les ordinateurs en classe : une analyse comparativeARAÚJO, A. M. R; NOGUEIRA, L; BARROS, L et al.Revista latinoamericana de estudios educativos. 1991, Vol 21, Num 2, pp 109-118, issn 0185-1284Article

Hacia un perfil de la educación comunitaria en el estado de México = Vers un profil de l'éducation communautaire dans l'Etat de MexicoPIECK GOCHICOA, E.Revista latinoamericana de estudios educativos. 1991, Vol 21, Num 3, pp 13-47, issn 0185-1284Article

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