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Reforming federal testing policy to support teaching and learningYEH, Stuart S.Educational policy (Los Altos, Calif.). 2006, Vol 20, Num 3, pp 495-524, issn 0895-9048, 30 p.Article

Enhancing commitment or tightening control: The function of teacher professional development in an era of accountability = Améliorer l'engagement ou resserrer le contrôle : la fonction du développement professionnel de l'enseignant à l'ère de la responsabilisationSMITH, Thomas M; ROWLEY, Kristie J.Educational policy (Los Altos, Calif.). 2005, Vol 19, Num 1, pp 126-154, issn 0895-9048, 29 p.Article

Inequitable opportunities: How current education systems and policies undermine the chances for student persistence and success in college = Inégalités des chances : comment les politiques et systèmes éducatifs actuels minimisent la performance et la réussite de l'étudiantVENEZIA, Andrea; KIRST, Michael W.Educational policy (Los Altos, Calif.). 2005, Vol 19, Num 2, pp 283-307, issn 0895-9048, 25 p.Article

Language policy and education, part 1BRISK, María Estela.Educational policy (Los Altos, Calif.). 2005, Vol 19, Num 4, issn 0895-9048, 89 p.Serial Issue

The political spectacle of Arizona's proposition 203 = Le spectacle politique de la proposition de l'Arizona 203WRIGHT, Wayne E.Educational policy (Los Altos, Calif.). 2005, Vol 19, Num 5, pp 662-700, issn 0895-9048, 39 p.Article

Creating difference: Neo-liberalism, neo-conservatism and the politics of educational reform = Faire la différence : néo-libéralisme, néo-conservatisme et la politique de réforme de l'éducationAPPLE, Michael W.Educational policy (Los Altos, Calif.). 2004, Vol 18, Num 1, pp 12-44, issn 0895-9048, 33 p.Article

Against the undertow: Language-minority education policy and politics in the age of accountability = A contre-courant : politique éducative pour les élèves issus des minorités linguistiques et politique dans le contexte de la responsabilisationWILEY, Terrence G; WRIGHT, Wayne E.Educational policy (Los Altos, Calif.). 2004, Vol 18, Num 1, pp 142-168, issn 0895-9048, 27 p.Article

The reading wars = La guerre de la lecturePEARSON, P. David.Educational policy (Los Altos, Calif.). 2004, Vol 18, Num 1, pp 216-252, issn 0895-9048, 37 p.Article

The math wars = La guerre des mathsSCHOENFELD, Alan H.Educational policy (Los Altos, Calif.). 2004, Vol 18, Num 1, pp 253-286, issn 0895-9048, 34 p.Article

Are we wasting money on computers in schools? = Gaspille-t-on de l'argent en équipant les écoles en matériel informatique ?APPLE, Michael W.Educational policy (Los Altos, Calif.). 2004, Vol 18, Num 3, pp 513-522, issn 0895-9048, 10 p.Article

The new Japanese educational reforms and the achievement crisis debate = Les nouvelles réformes de l'éducation au Japon et le débat concernant la crise du rendement scolaireTSUNEYOSHI, Ryoko.Educational policy (Los Altos, Calif.). 2004, Vol 18, Num 2, pp 364-394, issn 0895-9048, 31 p.Article

The politics of higher educationMCLENDON, Michael K; HEARN, James C.Educational policy (Los Altos, Calif.). 2003, Vol 17, Num 1, issn 0895-9048, 191 p.Serial Issue

Substance versus politics: Through the dark mirror of governance reform = Un regard sur les réformes de l'administration de l'enseignement supérieurLESLIE, David W; NOVAK, Richard J.Educational policy (Los Altos, Calif.). 2003, Vol 17, Num 1, pp 98-120, issn 0895-9048, 23 p.Article

Beyond Baldridge: Extending the political model of higher education organization and governance = Etendre les actions et initiatives issues du modèle politique d'organisation et d'administration de l'enseignement supérieurPUSSER, Brian.Educational policy (Los Altos, Calif.). 2003, Vol 17, Num 1, pp 121-140, issn 0895-9048, 20 p.Article

The Bologna Declaration: Some of the historic dilemmas posed by the reconstruction of the community in Europe's systems of higher education = La Déclaration de Bologne : quelques dilemmes historiques posés par la reconstruction de la communauté dans les systèmes d'enseignement supérieur européensNEAVE, Guy.Educational policy (Los Altos, Calif.). 2003, Vol 17, Num 1, pp 141-164, issn 0895-9048, 24 p.Article

State standards in the local context: A survey of school board members and superintendents = Les standards nationaux dans le contexte local : une enquête portant sur les membres des comités scolaires et les inspecteurs académiquesFEUERSTEIN, Abe; DIETRICH, Jonathan A.Educational policy (Los Altos, Calif.). 2003, Vol 17, Num 2, pp 237-256, issn 0895-9048, 20 p.Article

The colonization of (m)others in welfare-to-work education = La colonisation des femmes dans un programme d'aide au retour à l'emploiBLOOM, Leslie Rebecca; KILGORE, Deborah.Educational policy (Los Altos, Calif.). 2003, Vol 17, Num 3, pp 365-384, issn 0895-9048, 20 p.Article

Oregon's Quality Education model: Linking adequacy and outcomes = Le modèle de qualité de l'éducation en Orégon : lier adéquation du financement et résultatsCONLEY, David T; PICUS, Lawrence O.Educational policy (Los Altos, Calif.). 2003, Vol 17, Num 5, pp 586-612, issn 0895-9048, 27 p.Article

Confounded policies: Implementing site-based management and special education policy reforms = La confusion des politiques : implémenter une gestion autonome locale des sites et des réformes politiques de l'enseignement spécialMARSHALL, Catherine; PATTERSON, Jean A.Educational policy (Los Altos, Calif.). 2002, Vol 16, Num 3, pp 351-386, issn 0895-9048Article

Educational policy and the effects of attending a religious school on the academic achievement of children = Politique de l'éducation et les effets de la poursuite d'études dans une école religieuse sur les progrès scolaires des enfantsJEYNES, William H.Educational policy (Los Altos, Calif.). 2002, Vol 16, Num 3, pp 406-424, issn 0895-9048Article

Managing in the middle: School leaders and the enactment of accountability policy = Les chefs d'établissements et la promulgation de la politique de responsabilitéSPILLANE, James P; DIAMOND, John B; BURCH, Patricia et al.Educational policy (Los Altos, Calif.). 2002, Vol 16, Num 5, pp 731-762, issn 0895-9048, 32 p.Article

Diversity or desegregation? Implications of arguments for diversity in K-12 and higher education = Diversité ou déségrégation ? Implications des arguments pour la diversité dans le K-12 et l'enseignement supérieurMCDERMOTT, Kathryn A.Educational policy (Los Altos, Calif.). 2001, Vol 15, Num 3, pp 452-473, issn 0895-9048Article

Educational policy and the socialist imagination: Revolutionary citizenship as a pedagogy of resistance = Politique de l'éducation et l'imagination socialiste : citoyenneté révolutionnaire comme une pédagogie de la résistanceMCLAREN, Peter; FARAHMANDPUR, Ramin.Educational policy (Los Altos, Calif.). 2001, Vol 15, Num 3, pp 343-378, issn 0895-9048Article

Forgotten voices of Black educators: Critical race perspectives on the implementation of a desegregation plan = Les voix oubliées des éducateurs noirs : perspectives de race critiques dans l'implémentation d'un plan de déségrégationMORRIS, Jerome E.Educational policy (Los Altos, Calif.). 2001, Vol 15, Num 4, pp 575-600, issn 0895-9048Article

Politics of education association special issue: Power, education, and the politics of social justice = Numéro spécial : pouvoir, éducation et la politique de la justice socialeRORRER, Andrea K; LUGG, Catherine A.Educational policy (Los Altos, Calif.). 2006, Vol 20, Num 1, issn 0895-9048, 291 p.Serial Issue

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