L'école primaire allemande en chantier : Ecole primaire, école de base = Rebuilding German schoolingFAUST, Gabriele.Revue internationale d'éducation (Sèvres). 2006, Num 41, issn 1254-4590, 3, 87-96, 112, 114 [13 p.]Article

Hares, tortoises and the social construction of the pupil : differentiated learning in French and English primary schools = Lièvres, tortues et la construction sociale de l'élève : apprentissage différencié dans les écoles primaires françaises et anglaisesRAVEAUD, Maroussia.British educational research journal. 2005, Vol 31, Num 4, pp 459-479, issn 0141-1926, 21 p.Article

An evaluation of the use of accredited Baseline assessment schemes in England = Une évaluation des systèmes d'évaluation en AngleterreLINDSAY, Geoff; LEWIS, A. N. N.British educational research journal. 2003, Vol 29, Num 2, pp 149-167, issn 0141-1926, 19 p.Article

Tecnologie, disabilità e lavoro cooperativo : lo studio di un caso = Technologie, handicap et travail coopératif = Technology, disability and cooperative workGRION, Valentina.Ricerche pedagogiche. 2001, Vol 36, Num 139, pp 45-52, issn 1971-5706Article

Evaluation of a Focused Literacy Teaching Programme in Reception and Year 1 Classes : classroom observations = Evaluation du programme d'apprentissage de l'alphabétisation en maternelle et à l'école élémentaire: observations en classeSYLVA, K; HURRY, J; MIRELMAN, H et al.British educational research journal. 1999, Vol 25, Num 5, pp 617-635, issn 0141-1926Article

Homework and attainment in primary schools = Devoirs à la maison et résultats obtenus à l'école primaireFARROW, S; TYMMS, P; HENDERSON, B et al.British educational research journal. 1999, Vol 25, Num 3, pp 323-341, issn 0141-1926Article

Vision as a core component in school culture = La vision comme principal composant dans la culture scolaireSTAESSENS, K; VANDENBERGHE, R.Journal of curriculum studies. 1994, Vol 26, Num 2, pp 187-200, issn 0022-0272Article

Lehrerbildung und Schulaufsicht : Die Entwicklung des deutschen und des schweizerischen Elementarschulwesens und der Prozess der Bildungsexpansion = Formation des enseignants et surveillance des écoles : le développement du système de formation élémentaire en Suisse et en Allemagne et l'expansion des systèmes de formationLUKSCH, H.Permanente Erhebung über Bildungsforschungsprojekte. 1987, Num 53, 2 p.Article

Leitbilder für die Primarstufe : Funktionen, Entwicklung und Gebrauch schulischer Leitideen = Les idées directrices pour l'école primaire : élaboration, fonctions, utilitéOGGENFUSS, A; RAGETH, E; STRITTMATTER, A et al.Permanente Erhebung über Bildungsforschungsprojekte. 1985, Num 51, pp 1-3Article

Praxiswandel in Klassenzimmern britischer Primarschulen in Primarschul-pädagogik-internationale EntwicklungGALTON, M.Bildung und Erziehung. 1985, Vol 38, Num 3, pp 301-310, issn 0006-2456Article

Stato pedagogo e comunità educante. Osservazioni in margine alla proposta di nuovi programmi per la scuola elementare (Etat pédagogue et communauté éducative. Observations en marge de la proposition du nouveau programme pour l'école élémentaire)PELLEREY, M.Orientamenti pedagogici. 1984, Vol 31, Num 183, pp 397-402, issn 0030-5391Article

Educational Research on New Developments in Primary EducationLEGRAND, L.1979, 206 p.Report

Nuevas formas de ensenanza superior en Europa Nouvelles formes d'enseignement supérieur en EuropeIBANEZ R. M.Revista de Ciencias de la Educacion. 1976, Vol 22, Num 85, pp 67-80Article

RESEARCH INTO HIGHER EDUCATION. ABSTRACTSRESEARCH INTO HIGHER EDUCATION ABSTRACTS. 1975, Vol 9, Num 1, pp 1-55Article

RESEARCH INTO HIGHER EDUCATION. ABSTRACTSRESEARCH INTO HIGHER EDUCATION ABSTRACTS. 1975, Vol 9, Num 3, pp 1-60Article

LA OTRA UNIVERSIDAD L'AUTRE UNIVERSITEUSCATESCU J.REVISTA INTERNACIONAL DE SOCIOLOGIA. 1973, Vol 31, Num 5-6, pp 321-328Article

ZUR PLANUNG VON TECHNISCHEN UNTERRICHTSINHALTEN IN DER PRIMARSTUFE POUR LA PLANIFICATION DU CONTENU TECHNIQUE DE L'ENSEIGNEMENT A L'ECHELON PRIMAIREMEHRGARDT O.WESTERMANNS PADAG. BEITR. 1972, Vol 24, Num 6, pp 328-341Article

PROBLEMES DE L'ENSEIGNEMENT POLYTECHNIQUE ET FORMATION PROFESSIONNELLE DES ELEVES DU SECONDAIRE EN RUSSEMARINICH A. M.SOV. PEDAG. 1972, Vol 36, Num 12, pp 34-41Article

DER ZWEITE KLASSENZUG DER HAUPTSCHULE UND DIE SCHULVERSUCHE IM BEREICH DER SCHULEN DER ZEHN-BIS VIERZEHNJAHRIGEN LA SECONDE SECTION DU CYCLE PRIMAIRE SUPERIEUR ET LES ESSAIS DANS LE DOMAINE DES ECOLES D'ELEVES AGES DE 10 A 14 ANSSEEL H.ERZIEHUNG UND UNTERRICHT. 1972, Vol 122, Num 9, pp 626-630Article

DER ZWEITE KLASSENZUG DER HAUPTSCHULE. PROBLEME UND LOSUNGSVORSCHLAGE LA SECONDE SECTION DU CYCLE PRIMAIRE SUPERIEUR. PROBLEMES ET PROPOSITIONS DE SOLUTIONFARTACEK H.ERZIEHUNG UND UNTERRICHT. 1972, Vol 122, Num 9, pp 597-601Article

DER ZWEITE KLASSENZUG DER HAUPTSCHULE. SCHWIERIGKEITEN UND FRAGEN IHRER BEWALTIGUNG LA SECONDE SECTION DU CYCLE PRIMAIRE SUPERIEUR. DIFFICULTES. COMMENT EN VENIR A BOUT?SEITZ N.ERZIEHUNG UND UNTERRICHT. 1972, Vol 122, Num 9, pp 590-597Article

Grouping practices in the primary school: what influences change? = Groupement par aptitudes dans le primaire : qu'est-ce qui provoque le changement ?HALLAM, Susan; IRESON, Judith; DAVIES, Jane et al.British educational research journal. 2004, Vol 30, Num 1, pp 117-140, issn 0141-1926, 24 p.Article

Perceptions of future and current teachers on the organization of elementary schools: a dissonance approach to the investigation of job satisfaction = Perception de l'enseignement primaire par les enseignants (en poste ou en formation)MENON, Maria E; CHRISTOU, Constantinos.Educational research (Windsor). 2002, Vol 44, Num 1, pp 97-110, issn 0013-1881Article

El tractament de la diversitat a l'Educació Primària : L'educació primària a debat = Le traitement de la diversité dans l'enseignement primaire = The treatment of diversity in primary educationPIQUE SIMON, Begona.Temps d'educació. 2000, Num 23, pp 295-303, issn 0214-7351Article

Curriculum and pedagogy in Key Stage 2 : a survey of policy and practice in small rural primary schools = Programme d'études et pédagogie dans le primaire: une enquête sur la politique suivie et les pratiques pédagogiques dans des petites écoles primaires en milieu ruralRICHARDS, C.Curriculum journal. 1998, Vol 9, Num 3, pp 319-332, issn 0958-5176Article