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Pratiques de l'informatique en histoire géographieLETOUZEY, D; DEBART, P.EPI. 1990, Num 57, pp 115-123Article

Comment concevoir et enseigner l'histoire de l'EuropeFERRARIS, L. V.Documents (Strasbourg). 1990, Num 1, pp 91-97, issn 0151-0827Article

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Neue Geschichtslehrepläne-höhere Ansprüche an das Schöpfertum des Geschichtslehrers auch bei der Nutzung von Unterrichtsmitteln = Nouveaux plans d'enseignement de l'histoire - exigences plus élevées concernant la créativité des enseignants d'histoire y compris dans l'utilisation des moyens d'enseignementSZALAI, W.Wissenschaftliche Zeitschrift der Ernst-Moritz-Arndt-Universität Greifswald. Gesellschaftswissenschaftliche Reihe. 1988, Vol 37, Num 3, pp 6-7Conference Paper

Systematisierung und Unterrichtsfilm = Systématisation et film éducatifRICHTER, M.Wissenschaftliche Zeitschrift der Ernst-Moritz-Arndt-Universität Greifswald. Gesellschaftswissenschaftliche Reihe. 1988, Vol 37, Num 3, pp 16-20Conference Paper

Les classes du patrimoine en archéologieLEQUEUX, B.Nouvelles de l'archéologie. 1988, Num 32, pp 51-53, issn 0242-7702Article

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Note per una didattica della storia (Note pour une didactique de l'histoire)BUONGIORNO, T.LG argomenti. 1985, Vol 21, Num 3, pp 18-25, issn 1974-6652Article

Gli insegnamenti di storia nell'universita italiana (1951-1983) : tra immobilismo e frammentazione Les enseignements d'histoire à l'université italienne (1951-1983) : entre l'immobilisme et la fragmentationSCARDOZZI, M.Quaderni Storici. 1985, Vol 20, Num 59, pp 619-633Article

Une bonne histoire?Cahiers Pédagogiques Paris. 1985, Num 238, pp 7-33Article

The Use of Citation Indices in Comparing Geography Programs : An Exploratory StudyTURNER II, B. L; MEYER, W. B.The Professional geographer. 1985, Vol 37, Num 3, pp 271-278, issn 0033-0124Article

Directives pédagogiques pour la célébration de la Journée météorologique mondiale (23 mars)Compréhension Internationale à l'Ecole (La). 1985, Num 50-51, pp 5-15Article

Gefährliche geomorphographische Prozesse als Unterrichtsgegenstand Phénomènes géomorphologiques dangereux : thème d'enseignement dans les écolesKIENHOLZ, H.Regio Basiliensis. 1985, Vol 26, Num 2, pp 117-132Article

Luftbildinterpretation als angewandte Geographie in der Schule. Am beispiel des Luftbildes Riehen-Lorrach Interprétation de vues aériennes en tant que géographie appliquée à l'école. L'exemple des vues aériennes de la région de Riehen-LorrachPOLIVKA, H.Regio Basiliensis. 1985, Vol 26, Num 2, pp 159-165Article