De la perception à l'apprentissage = From perception to learningCECCALDI, M; CLARKE, S; MEULEMANS, T et al.Revue neurologique (Paris). 2008, Vol 164, issn 0035-3787, S143-S147, SUP3Conference Paper

The sources of phonological knowledge : A cross-linguistic perspectiveVIHMAN, Marilyn May; KUNNARI, Sari.Recherches linguistiques de Vincennes. 2006, Num 35, pp 133-163, issn 0986-6124, 31 p.Article

Implicit probabilistic sequence learning is independent of explicit awarenessSUNBIN SONG; HOWARD, James H; HOWARD, Darlene V et al.Learning & memory (Cold Spring Harbor, N.Y.). 2007, Vol 14, Num 1-6, pp 167-176, issn 1072-0502, 10 p.Article

Les capacités de transfert en situation d'apprentissage implicite chez des préadolescents présentant un retard mental = The capacities of transfer in implicit learning in preadolescents with mental retardationDETABLE, C; VINTER, A.Psychologie française. 2006, Vol 51, Num 2, pp 189-203, issn 0033-2984, 15 p.Article

Catégories implicites, catégories explicites et déficience intellectuelle = Implicit categories, explicit categories and intellectual deficiencyGAVORNIKOVA-BALIGAND, Zdenka.Enfance. 2005, Num 3, pp 253-260, issn 0013-7545, 8 p.Article

Recognition Memory for Novel Syntactic StructuresHAMRICK, Phillip.Canadian journal of experimental psychology. 2014, Vol 68, Num 1, pp 2-7, issn 1196-1961, 6 p.Article

Le maintien dans le temps des effets d'un apprentissage implicite chez des enfants et adolescents avec retard mental = The preservation in time of implicit learning effects in children and adolescents with mental retardationDETABLE, Christelle; VINTER, Annie.Année Psychologique. 2004, Vol 104, Num 4, pp 751-770, issn 0003-5033, 20 p.Article

Implicit lexical knowledgeDABROWSKA, Ewa.Linguistics. 2014, Vol 52, Num 1, pp 205-223, issn 0024-3949, 19 p.Article

Indirect effect of synthetic grammar learning in an identification taskBUCHNER, A.Journal of experimental psychology. Learning, memory, and cognition. 1994, Vol 20, Num 3, pp 550-566, issn 0278-7393Article

Implicit learning of second-, third-, and fourth-order adjacent and nonadjacent sequential dependenciesREMILLARD, Gilbert.The Quarterly journal of experimental psychology (2006. Print). 2008, Vol 61, Num 3, pp 400-425, issn 1747-0218, 26 p.Article

Implicit learning of sequences of tasksHEUER, Herbert; SCHMIDTKE, Volker; KLEINSORGE, Thomas et al.Journal of experimental psychology. Learning, memory, and cognition. 2001, Vol 27, Num 4, pp 967-983, issn 0278-7393Article

The hide-and-seek of hidden covariation detection : Reply to Lewicki, Hill, and Czyzewska (1997)HENDRICKX, H; DE HOUWER, J; BAEYENS, F et al.Journal of experimental psychology. Learning, memory, and cognition. 1997, Vol 23, Num 1, pp 229-231, issn 0278-7393Article

Sources of confidence judgments in implicit cognitionTUNNEY, Richard J.Psychonomic bulletin & review. 2005, Vol 12, Num 2, pp 367-373, issn 1069-9384, 7 p.Article

Building useful theory : Tacit knowledge, practitioner reports, and the culture of LIS inquiryCROWLEY, B.Journal of education for library and information science. 1999, Vol 40, Num 4, pp 282-295, issn 0748-5786Conference Paper

Constraints on Implicit Learning of Grammatical Form-Meaning ConnectionsLEUNG, Janny H. C; WILLIAMS, John N.Language learning. 2012, Vol 62, Num 2, pp 634-662, issn 0023-8333, 29 p.Article

Implicit learning of a repeated segment in continuous tracking : A reappraisalCHAMBARON, Stephanie; GINHAC, Dominique; FERREL-CHAPUS, Carole et al.The Quarterly journal of experimental psychology (2006. Print). 2006, Vol 59, Num 5, pp 845-854, issn 1747-0218, 10 p.Article

Implicit learning revealed by the method of oppositionCURRAN, Tim.Trends in cognitive sciences (Regular ed.). 2001, Vol 5, Num 12, pp 503-504, issn 1364-6613Article

Hidden covariation detection : A fundamental and ubiquitous phenomenonLEWICKI, P. T; HILL, T; CZVZEWSKA, M et al.Journal of experimental psychology. Learning, memory, and cognition. 1997, Vol 23, Num 1, pp 221-228, issn 0278-7393Article

Hidden covariation detection might be very hidden indeedHENDRICKX, H; DE HOUWER, J; BAEYENS, F et al.Journal of experimental psychology. Learning, memory, and cognition. 1997, Vol 23, Num 1, pp 201-220, issn 0278-7393Article

The role of action in implicit learningBERRY, D. C.The Quarterly journal of experimental psychology. A. Human experimental psychology. 1991, Vol 43, Num 4, pp 881-906, issn 0272-4987Article

L'influence de la sensibilité aux régularités graphotactiques sur l'apprentissage de l'orthographe de nouveaux mots : L'apprentissage du langage écrit et ses troubles. Un bilan de 25 années d'approches cognitives = Impact of sensitivity to graphotactic regularities on orthographic learning of new wordsBORCHARDT, G; FAYOL, M; PACTON, S et al.ANAE. Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant. 2012, Num 116, pp 67-73, issn 0999-792X, 7 p.Article

Rééducation morphosyntaxique: les orthophonistes utilisent-ils les bonnes représentations ? De la théorie psycholinguistique en amont de la pratique clinique = Morphosyntactic rehabilitation: do speech-language pathologists use proper representations? About psycholinguistic theory as a grounding for clinical practiceRONDAL, J.-A.ANAE. Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant. 2011, Num 115, pp 481-486, issn 0999-792X, 6 p.Article

De la sensibilité de l'apprentissage implicite au type d'item à pister dans une tâche de temps de réaction séquentiel: le cas des enfants dyslexiques : L'apprentissage de la lecture: Etat des connaissances, Outils et technologies d'accompagnement = From sensitivity of implicit learning to type of item to track in a sequential reaction time task: specific case of children with dyslexiaSIMOËS, A; LARGY, P.ANAE. Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant. 2010, Num 107-108, pp 151-158, issn 0999-792X, 8 p.Article

L'apprentissage implicite dans l'acquisition autonome d'une langue étrangère par la télévision = Implicit learning in foreign-language acquisition by watching televisionBOUGHNIM, A.ANAE. Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant. 2012, Num 117, pp 227-237, issn 0999-792X, 11 p.Article

L'apprentissage implicite chez l'enfant présentant des troubles du langage écrit : Troubles du langage écrit chez l'enfant : de la théorie à la pratique = Implicit learning in children with written language disordersSIMOËS-PERLANT, A; LARGY, P.ANAE. Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant. 2008, Num 96-97, pp 27-32, issn 0999-792X, 6 p.Article