SOME SIGNALS AND RULES FOR TAKING SPEAKING TURNS IN CONVERSATIONS = QUELQUES SIGNAUX ET REGLES CONCERNANT LES TOURS DE PAROLE DANS LES CONVERSATIONSDUNCAN S JR.1972; J. PERSONALITY SOC. PSYCHOL.; U.S.A.; DA. 1972; VOL. 23; NO 2; PP. 283-292; BIBL. 22 REF.Article

LES CONCEPTS SYNTAXIQUES DANS LA DESCRIPTION DE LA LANGUE DES ENFANTSFRANCOIS F.1972; BULL. PSYCHOL.; FR.; DA. 1972; VOL. 26; NO 304; PP. 301-311; BIBL. 13REF.Article

ARTICULATION GENERALIZATION DURING ARTICULATION TRAINING = LA GENERALISATION DE L'ARTICULATION AU COURS DE L'APPRENTISSAGE D'ARTICULATIONMCREYNOLDS LV.1972; LANGUAGE AND SPEECH; G.B.; DA. 1972; VOL. 15; NO 2; PP. 149-155; BIBL. 7REF.Article

CREATIVE LEVEL AND ITS EFFECTS ON TRAINING COLLEGE ADULTS TO THINK CREATIVELY WITH WORDS = LE NIVEAU DE CREATIVITE ET SES EFFETS SUR L'ENTRAINEMENT DES ETUDIANTS A LA PENSEE CREATIVE EN UTILISANT LE LANGAGEKHATENA J.1973; PSYCHOL. REP.; U.S.A.; DA. 1973; VOL. 32; NO 1; PP. 336; BIBL. 6 REF.Article

THE IMPACT OF QUALITY AND FREQUENCY OF TASK CONTRIBUTIONS ON PERCEIVED ABILITY = L'IMPACT DE LA QUALITE ET DE LA FREQUENCE DE LA PARTICIPATION A LA TACHE SUR LA PERCEPTION DE LA COMPETENCEREGULA CR; JULIAN JW.1973; J. SOC. PSYCHOL.; U.S.A.; DA. 1973; VOL. 89; NO 1; PP. 115-122; BIBL. 7REF.Article

VOCABULARIES OF ORAL AND GRAPHIC LANGUAGENERBONNE GP; HIPSKIND NM.1973; LANGUAGE AND SPEECH; G.B.; DA. 1973; VOL. 16; NO 1; PP. 57-66; BIBL. 23REF.Article

A FORMALISM FOR DESCRIBING RULES OF CONVERSATION = UNE FORMULE POUR LA DESCRIPTION DES REGLES DE LA CONVERSATIONPOYTHRESS V.1973; SEMIOTICA; PAYS-BAS; DA. 1973; VOL. 7; NO 4; PP. 285-299; BIBL. 2REF.Article

A PRELIMINARY INVESTIGATION OF OBSCENE LANGUAGEFOOTE R; WOODWARD J.1973; J. PSYCHOL.; U.S.A.; DA. 1973; VOL. 83; NO 2; PP. 263-275; BIBL. 19REF.Article

EFFECTS OF LEFT AND RIGHT CEREBRAL LESIONS ON THE NAMING PROCESS = EFFETS DES LESIONS CEREBRALES DE L'HEMISPHERE GAUCHE OU DROIT SUR LE PROCESSUS DE DESIGNATIONNEHEMKIS AM; LEWINSOHN PM.1972; PERCEPT. MOTOR SKILLS; U.S.A.; DA. 1972; VOL. 35; NO 3; PP. 787-798; BIBL. 7 REF.Article

TASK STRUCTURE AND THE EXPERIMENTAL MODIFICATION OF VERBAL BEHAVIOR = LA STRUCTURE DE LA TACHE ET LA MODIFICATION EXPERIMENTALE DU COMPORTEMENT VERBALMARLATT GA.1972; PSYCHOL. BULL.; U.S.A.; DA. 1972; VOL. 78; NO 5; PP. 335-350; BIBL. 2P.1/2Article

LANGUAGE BEHAVIOUR IN ACUTE AND CHRONIC SCHIZOPHRENIA.WILLIAMS RM; HEMSLEY DR; DENNING DUKE C et al.1976; BRIT. J. SOC. CLIN. PSYCHOL.; G.B.; DA. 1976; VOL. 15; NO 1; PP. 73-83; BIBL. 20 REF.Article

DISCRIMINATIVE CONTROL OF THERAPIST'S PERFORMANCE.LOEBER R; WEISMAN RG.1975; J. APPL. BEHAV. ANAL.; U.S.A.; DA. 1975; VOL. 8; NO 3; PP. 331Article

QU'EST-CE QUE LA SCREAM-THERAPIEJALLENQ.1975; PSYCHIATR. AUJOURD'HUI; FR.; DA. 1975; NO 23; PP. 61-65Article

TEACHING A COMPLEX VERBAL RESPONSE TO A HEARING-IMPAIRED GIRL = L'ENSEIGNEMENT D'UNE REPONSE VERBALE COMPLEXE A UNE FILLETTE AYANT DES PROBLEMES D'AUDITIONBENNETT CW; LING D.1972; J. APPL. BEHAV. ANAL.; U.S.A.; DA. 1972; VOL. 5; NO 3; PP. 321-327; BIBL. 16REF.Article

THE GRAMMAR OF WORKING AND MIDDLE CLASS CHILDREN USING ELICITED IMITATIONS = LA GRAMMAIRE CHEZ LES ENFANTS DE LA CLASSE MOYENNE ET LA CLASSE OUVRIERE ET LES IMITATIONS INDUITESJORDAN CM; ROBINSON WP.1972; LANGUAGE AND SPEECH; G.B.; DA. 1972; VOL. 15; NO 2; PP. 122-140; BIBL. 11REF.Article

THE USE OF INTERROGATIVE FORMS IN THE VERBAL INTERACTION OF THREE MOTHERS AND THEIR CHILDREN = L'UTILISATION DE FORMES INTERROGATIVES DANS L'INTERACTION VERBALE DE 3 MERES ET LEURS ENFANTSHOLZMAN M.1972; J. PSYCHOLINGUIST. RES.; U.S.A.; DA. 1972; VOL. 1; NO 4; PP. 311-336; BIBL. 2 REF.Article

THINKING OF A WORD UNDER INSTRUCTIONAL CONSTRAINTS = PENSER A UN MOT DANS LE CAS DE CONTRAINTES DUES A LA CONSIGNESTRATTON RP; WATHEN KE.1972; PSYCHON. SCI.; U.S.A.; DA. 1972; VOL. 28; NO 2; PP. 97-99; BIBL. 9REF.Article

LE LANGAGE CHEZ LES SCHIZOPHRENES.BORST A.1976; ANN. MEDICO-PSYCHOL.; FR.; DA. 1976; VOL. 1; NO 1; PP. 1-15; ABS. ANGL.; BIBL. 1 P. 1/2Article

VERBAL BEHAVIOR: A REVIEW AND EXPERIMENTAL ANALYSIS.MCLEISH J; MARTIN J.1975; J. GEN. PSYCHOL.; U.S.A.; DA. 1975; VOL. 93; NO 1; PP. 3-66; BIBL. 1 P.Article

PERSONALITY PROCESSUS REFLECTED IN CLIENT VOCAL STYLE AND RORSCHACH PERFORMANCE = PROCESSUS DE LA PERSONNALITE REFLETE DANS LE STYLE VOCAL DU SUJET ET LA PERFORMANCE AU TEST DE RORSCHACHRICE LN; GAYLIN NL.1973; J. CONSULTG CLIN. PSYCHOL.; U.S.A.; DA. 1973; VOL. 40; NO 1; PP. 133-138; BIBL. 13REF.Article

SPEECH CHARACTERISTICS AS A FUNCTION OF SOCIAL CLASS AND SITUATIONAL FACTORS = CARACTERISTIQUES VERBALES EN FONCTION DE LA CLASSE SOCIALE ET DES FACTEURS SITUATIONNELSJONES PA; MCMILLAN WB.1973; CHILD DEVELOP.; U.S.A.; DA. 1973; VOL. 44; NO 1; PP. 117-121; BIBL. 10REF.Article

SYNTAX AND VOCABULARY OF MOTHERS' SPEECH TO YOUNG CHILDREN: AGE AND SEX COMPARISONS = LA SYNTAXE ET LE VOCABULAIRE DANS LE COMPORTEMENT VERBAL DE LA MERE VIS-A-VIS DE L'ENFANT: COMPARAISONS DE L'AGE ET DU SEXEPHILLIPS JR.1973; CHILD DEVELOP.; U.S.A.; DA. 1973; VOL. 44; NO 1; PP. 182-185; BIBL. 5REF.Article

INSTRUCTIONAL SPECIFICITY AND OUTCOME EXPECTATION IN OBSERVATIONALLY INDUCED QUESTION FORMULATION = LA SPECIFICITE DES CONSIGNES ET L'EXPECTATION DU RESULTAT DANS LA FORMULATION DE QUESTION INDUITE PAR L'OBSERVATIONROSENTHAL TL; ZIMMERMAN BJ.1972; J. EDUC. PSYCHOL.; U.S.A.; DA. 1972; VOL. 63; NO 5; PP. 500-504; BIBL. 13REF.Article

REDEVERHALTEN UND NEUROSE. = CONDUITE DU LANGAGE ET NEVROSEGOEPPERT S.1976; MUENCH. MED. WSCHR.; DTSCH.; DA. 1976; VOL. 118; NO 9; PP. 253-258; ABS. ANGL.; BIBL. 8 REF.Article

L'ENONCIATION VERBALE DE L'HYSTERIQUEGALACTEROS E; LAVOREL PM.1975; PSYCHOL. MED.; FR.; DA. 1975; VOL. 7; NO 5; PP. 923-956 (30P.); ABS. ANGL.Article