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DIAGNOSTIC POSITIF ET DIFFÉRENTIEL DES TROUBLES SPÉCIFIQUES DES APPRENTISSAGES SCOLAIRES: ÉTUDE PROSPECTIVE SUR 4 ANS = Positive and differential diagnosis of specific learning disabilities: a 4- year prospective studyKLAA, H; BEN YOUSSEF-TURKI, I; BOUDEN, A et al.Revue maghrébine de pédiatrie. 2011, Vol 21, Num 2, pp 73-80, issn 0330-7611, 8 p.Article