La política educativa y la naturaleza compleja de la educación. Nuevos enfoques epistemológicos = The educational policy and the complex nature of education. New epistemological approachesJIMENEZ EGUIZABAL, Alfredo; JIMENEZ MARTIN, Jesus; PALMERO CAMARA, Carmen et al.Revista española de pedagogía. 2006, Vol 64, Num 234, pp 249-272, issn 0034-9461, 24 p.Article

Reframing accountability : A preservice program wrestles with mandated reform = Recadrer la notion de responsabilité : un programme de formation à la lutte avec une réforme programméeHAMEL, Fred L; MERZ, Carol.Journal of teacher education. 2005, Vol 56, Num 2, pp 157-167, issn 0022-4871, 11 p.Article

Effects of teachers' mathematical knowledge for teaching on student achievement = Les impacts du savoir en mathématiques des enseignants sur la réussite de l'élèveHILL, Heather C; ROWAN, Brian; BALL, Deborah Loewenberg et al.American educational research journal. 2005, Vol 42, Num 2, pp 371-406, issn 0002-8312, 36 p.Article

La educación peruana : crisis y posibilidades = Peruvian education : crises and possibilities = L'éducation au Pérou : crises et possibilitésRIVERA, José.Pro-posições. 2005, Vol 16, Num 2, pp 199-218, issn 0103-7307, 20 p.Article

Using mayoral involvement in district reform to support instructional changeSIMMONS, Warren; FOLEY, Ellen; UCELLI, Marla et al.Harvard educational review. 2006, Vol 76, Num 2, pp 189-200, issn 0017-8055, 12 p.Article

Rapport benisti, rapport de l'inserm... et plan boorloRIQUOIS, Robert.Questions d'orientation. 2006, Num 1, pp 21-24, issn 1250-0275, 4 p.Article

The international inclusive education colloquium. Critical analyses of inclusive education policy-an international survey. Part 1International journal of inclusive education. 2006, Vol 10, Num 2-3, issn 1360-3116, 188 p.Conference Proceedings

Special issue: Inclusive education ten years after SalamancaCESAR, Margarida; AINSCOW, Mel.European journal of psychology of education. 2006, Vol 21, Num 3, issn 0256-2928, 131 p.Serial Issue

L'égalité à l'écoleHACHEZ, Théo; GROOTAERS, Dominique; BASTENIER, Albert et al.Revue nouvelle. 2006, Num 4, pp 30-62, issn 0035-3809, 33 p.Article

Appropriating professionalism : restructuring the official knowledge base of England's 'modernised' teaching professionBECK, John.British journal of sociology of education. 2009, Vol 30, Num 1, pp 3-14, issn 0142-5692, 12 p.Article

Ville éducatrice, ville humaineVEI enjeux (Imprimé). 2006, Num 145, issn 1299-085X, 157 p.Serial Issue

The political dynamics of mayoral engagement in public educationWONG, Kenneth K.Harvard educational review. 2006, Vol 76, Num 2, pp 164-177, issn 0017-8055, 14 p.Article

Berufsbildung in EntwicklungsländernGEORG, Walter; CLEMENT, Ute.Bildung und Erziehung. 2005, Vol 58, Num 4, issn 0006-2456, 125 p.Serial Issue

Traditional and modern system of education: An attempt at a synthesis in Muslim Bengal: A case studyHAQUE, Mozammel.The Islamic quarterly. 2003, Vol 47, Num 2, pp 109-138, issn 0021-1842, 30 p.Article

La politique éducative et l'avenir du mondeSUCHODOLSKI, B; WOJNAR, I.Education comparée. 1991, Num 45, pp 45-51, issn 0339-5456Conference Paper

Die jüngsten Entwicklungen in der Bildungspolitik Frankreichs in europäischer und internationaler Sicht = Les derniers développements de la politique éducative française du point de vue européen et internationalLECLERCQ, J.-M.Bildung und Erziehung. 1990, Vol 43, Num 3, pp 267-277, issn 0006-2456Article

Bildungspolitische Zusammenarbeit der Europäischen Gemeinschaft in Europa = Coopération dans la politique de l'éducation de la Communauté européenneMÜLLER-SOLGER, H.Zeitschrift für Pädagogik. 1990, Vol 36, Num 6, pp 805-825, issn 0044-3247Article

Education and poverty reductionBUARQUE, Cristovam; MOHORCIC SPOLAR, Vida A; ZHANG, Tiedao et al.International review of education. 2006, Vol 52, Num 3-4, issn 0020-8566, 160 p.Serial Issue

Les établissements scolaires et leur espace local d'interdépendance : Les espaces locaux d'interdépendance entre établissements: une comparaison européenneDELVAUX, Bernard; VAN ZANTEN, Agnès.Revue française de pédagogie. 2006, Num 156, pp 5-8, issn 0556-7807, 4 p.Article

Le leggi razziali e la scuola in italia nel 1938OSTENC, Michel.Ricerche pedagogiche. 2006, Vol 40, Num 158, pp 34-39, issn 1971-5706, 6 p.Article

Deliberation in national and post-national educationROTH, Klas.Journal of curriculum studies. 2006, Vol 38, Num 5, pp 569-589, issn 0022-0272, 21 p.Article

Education and sustainable development : a political analysisGOUGH, Stephen; SCOTT, William.Educational review (Birmingham). 2006, Vol 58, Num 3, pp 273-290, issn 0013-1911, 18 p.Article

Models of policy development in Aboriginal education : Issues and discourseBERESFORD, Quentin; GRAY, Jan.Australian journal of education. 2006, Vol 50, Num 3, pp 265-280, issn 0004-9441, 16 p.Article

Philosophy as education and education as philosophy: Democracy and education from Dewey to CavellSAITO, Naoko.Journal of philosophy of education. 2006, Vol 40, Num 3, pp 345-356, issn 0309-8249, 12 p.Article

Théoriser le fascismePEETERS, Paul.Revue nouvelle. 2006, Num 3, pp 71-77, issn 0035-3809, 7 p.Article