Le syntagme génitif comme base d'une relation prédicative dans la traduction de l'anglais au français = The genitive phrase as a basis of a predicative relation in English to French translationBALLARD, M.Linguistica antverpiensia. 1994, Vol 28, pp 5-20, issn 0304-2294Article

Mesures de l'assimilation linguistique au moyen des recensements = Measurements of linguistic assimilation with censusCASTONGUAY, C.Recherches sociographiques. 1993, Vol 34, Num 1, pp 45-68, issn 0034-1282Article

Français et Langues vivantes : des didactiques en synergie ? : Les langues en primaire : quel-les articulations ?LIMAMI, Isabelle.Les Langues modernes. 2007, Vol 101, Num 4, pp 33-40, issn 0023-8376, 8 p.Article

Un logiciel qui aide à la correction en anglais = A software that helps English correctionTSCHUMI, C; BODMER, F; CORNU, E et al.Les Langues modernes. 1996, Vol 90, Num 4, pp 28-41, issn 0023-8376Article

Focusing in Statement InterpretationBASSANO, D.Journal of psycholinguistic research. 1986, Vol 15, Num 4, pp 345-367, issn 0090-6905Article

Reformulations paraphrastiques et stades d'acquisition en français langue maternelle = Paraphrastic Reformulations and Stages in the Acquisition of French as a mother TongueMARTINOT, Claire.Cahiers de praxématique (Montpellier). 2009, Vol 52, issn 0765-4944, 19-20, 29-58 [32 p.]Article

Intonation, contexte et interaction Sur quels indices les enfants comprennent-ils l'intention du locuteur?AGUERT, Marc; LAVAL, Virginie; BERNICOT, Josie et al.Tranel. 2008, Num 49, pp 119-133, issn 1010-1705, 15 p.Conference Paper

Time spent on reading and reading comprehension in second language learningPICHETTE, Francois.Canadian modern language review. 2005, Vol 62, Num 2, pp 243-262, issn 0008-4506, 20 p.Article

L'acquisition du français langue maternelleMARTINOT, Claire.Langue française. 1998, Num 118, issn 0023-8368, 126 p.Serial Issue

L'analyse de la temporalité dans le discours narratif en Français langue maternelle chez l'enfant de six ans = Analysis of temporality in French L1 narrative discourse of a six year old childPAPROCKA, U.Roczniki humanistyczne. 1995, Vol 43, Num 5, pp 91-112, issn 0035-7707Article

Measuring second language (L2) proficiency in high school level exchange studentsLUSSIER, D; TURNER, C. E; DESHARNAIS, S et al.Canadian modern language review. 1993, Vol 49, Num 3, pp 526-549, issn 0008-4506Article

Biennale de la langue française : L'enquête la langue française et vous : Survol des premiers résultats = Biennial of French language: The survey the French language and you: Cursory glance at the first resultsOGEE, Jeanne.La Banque des mots (Paris). 2002, Num 64, pp 64-82, issn 0067-3951, 19 p.Article

Difficultés phonétiques dans l'apprentissage de l'allemand par des francophones = Phonetic difficulties in the learning of German by French speakersBLANC-JANUS, Ina.Travaux de l'Institut de phonétique de Strasbourg (Revue). 2002, Num 32, pp 23-34, issn 0039-2235, 12 p.Article

De la grammaire, oui! Mais quelle grammaire ? = Grammar, yes! But what kind of grammar ?JONGEN, R.Nouveaux cahiers d'allemand. 1999, Vol 17, Num 1, pp 75-84, issn 0758-170XConference Paper

Ecriture et acquisition : étude de procédures graphiques et d'intéractions verbales chez des enfants de 6 à 8 ans = Writing and acquisition : study of graphic procedures and verbal interactions of 6 to 8 years old childrenDAVID, J.Cahiers du français contemporain. 1997, Vol 4, pp 361-381, issn 1270-1505Article

/h/ and the French learner of English : what a mess !BENRABAH-DJENNANE, N.Idéologies dans le monde anglo-saxon. 1997, Num 9, pp 15-25, issn 1142-8554Article

L'anaphore démonstrative à fonction résomptive = The demonstrative anaphora with resumptive functionAURICCHIO, A; MASSERON, C; PERRIN, C et al.Pratiques (Metz). 1995, Num 85, pp 27-52, issn 0338-2389Article

Compréhension à l'audition en néerlandais. Les difficultés rencontrées par les étudiants francophones = Listening comprehension in Dutch. Difficulties encountered by French-speaking studentsCOLSON, J.-P.Le Langage et l'homme. 1991, Vol 26, Num 1, pp 55-61, issn 0458-7251Article

Zu einigen typischen Interferenzfehlern kamerunischer DeutschlernerMULO FARENKIA, Bernard.Deutsch als Fremdsprache. 2007, Vol 44, Num 4, pp 239-242, issn 0011-9741, 4 p.Article

Stéréotypes et Didactique du français : Histoire et état d'une problématique = Stereotypes and French didactics : history and state of a problematicsDUFAYS, J.-L.Etudes de linguistique appliquée. 1997, Vol 107, Num JULSEP, pp 315-328, issn 0071-190XArticle

L'appropriation du savoir-faire scriptural : Quelques aperçus = The appropriation of scriptural know-how : some contentsMOLINIE, M; BAUTIER, E; GIROUD, A et al.Cahiers du français contemporain. 1997, Vol 4, pp 263-381, issn 1270-1505Serial Issue

L'écrit argumenté : Questions d'apprentissageTHYRION, Francine.Série pédagogique de l'Institut de linguistique de Louvain. 1997, Num 21, issn 0777-8600, 285 p.Serial Issue

Le rôle du français dans l'apprentissage de l'allemand langue étrangère = The role of French in German as foreign language learningATHIAS, J.Nouveaux cahiers d'allemand. 1996, Vol 14, Num 1, pp 1-17, issn 0758-170XArticle

L'activité non verbale, complément indispensable d'une activité verbale précaire en langue étrangère: essai de quantification des co-activités verbales et non verbales entre deux séquences argumentatives en langue source et en langue cible = Non verbal activity, indispensable complement of a verbal activity precarious in foreign language: an attempt to quantify the verbal and non-verbal co-activities between two argumentative sequences in source language and target languageLAGANE, J.Cahiers de l'Institut de linguistique de Louvain. 1994, Vol 20, Num 3-4, pp 17-35, issn 0771-6524Article

Pour une didactique de la sémiologie visuelle. Littérature de voyage et ArtsRAVET, David.Le Langage et l'homme. 2013, Vol 48, Num 2, pp 143-153, issn 0458-7251, 11 p.Article