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METHODEN ZUR ERMITTLUNG DER SPAMUNGSVERTEILUNG IN BELASTETEN FORMTEILEN = METHODES POUR DETERMINER LA REPARTITION DES TENSIONS DANS LE CAS DES PIECES MOULEES SOUMISES A DES CONTRAINTESHEESE G.1979; PLASTVERARBEITER; DEU; DA. 1979; VOL. 30; NO 6; PP. 315-319; ABS. ENG/FRE/SPA/ITA; BIBL. 5 REF.Article

COMMENT TESTER L'APTITUDE DES PIECESHEESE G.1980; PLAST. MOD. ELASTOM.; FRA; DA. 1980; VOL. 32; NO 9; PP. 89-94; BIBL. 1 REF.Article

AELTERE ANSAETZE IN DER ERFORSCHUNG DES STOTTERNS. GEDANKEN ZU ZWEI JUBILAEEN = LA RECHERCHE SUR LE BEGAIEMENT RETROSPECTIVE. CONSIDERATIONS A PROPOS DE DEUX JUBILESHEESE G.1980; SPRACHE-STIMME-GEHOER; DEU; DA. 1980; VOL. 4; NO 3; PP. 90-92; BIBL. 8 REF.Article

PRAXISBEISPIELE DER ERMITTLUNG DER FUNKTIONS- UND GEBRAUCHSTAUGLICHKEIT VON KUNSTSTOFF-FORMTEILEN = EXEMPLES TIRES DE LA PRATIQUE POUR LA DETERMINATION DE L'APTITUDE FONCTIONNELLE A L'USAGE DES ARTICLES MOULES EN MATIERE PLASTIQUEHEESE G.1980; PLASTVERARBEITER; DEU; DA. 1980; VOL. 31; NO 1; PP. 5-10; ABS. ENG/FRE/SPA/ITA; BIBL. 1 REF.Article

DEHNUNGSMESSSTREIFEN-HILFSMITTEL ZUM PRUEFEN VON KUNSTSTOFF-FORMTEILEN = EMPLOI DES BANDES DE MESURE D'ALLONGEMENT POUR EXAMINER LES PIECES MOULEES PLASTIQUESOBERBACH K; HEESE G.1974; KUNSTSTOFFE; DTSCH.; DA. 1974; VOL. 64; NO 9; PP. 488-493; ABS. ALLEM. ANGL. FR. ESP.; BIBL. 5 REF.Article

Kunststoffstossfänger. Mit Computermodellen und Bauteilprüfungen zum Erfolg = Pare-chocs en plastique. Il faut une modélisation par ordinateur et des essais des pièces pour réussir = Plastic bumpers. Computer models and component testing: the route to successHEESE, G.Plastverarbeiter. 1989, Vol 40, Num 3, pp 98-103, issn 0032-1338, 5 p.Article

Entwicklung von Kunststoffstossfängen und der Beitrag der Bauteilprüfung = Mise au point d'un nouveau pare-choc d'automobile = The development of a new car bumper systemHEESE, G.ATZ. Automobiltechnische Zeitschrift. 1989, Vol 91, Num 3, issn 0001-2785, 139-146 [6 p.]Article

STEIFIGKEITSPROBLEME BEI GROSSFLAECHIGEN KAROSSERIETEILEN AUS CHEMIEWERKSTOFFEN-LOESUNGSVORSCHLAEGE UND BERECHNUNGSMETHODEN = PROBLEMES DE RIGIDITE DES PIECES DE CARROSSERIES DE GRANDES DIMENSIONS OBTENUES A PARTIR DE PRODUITS CHIMIQUES. PROPOSITIONS POUR DES SOLUTIONS ET METHODES DE CALCULBALD R; HEESE G; GOLDBACH H et al.1980; INTERNATIONAL TAGUNG UEBUR VERSTAERKTE KUNSTSTOFFE/1980/FREUDENSTADT; DEU; FREUDENSTADT: AVK; DA. 1980; PP. 22.1-22.10; BIBL. 4 REF.Conference Paper

STEIFIGKEITSPROBLEME BEI GROSSFLAECHIGEN KAROSSERIE-TEILEN AUS CHEMIEWERKSTOFFEN. LOESUNGSVORSCHLAEGE UND BERECHNUNGSMETHODEN = RIGIDITE DE GRANDS PANNEAUX DE CARROSSERIE EN PLASTIQUE. PROPOSITIONS DE SOLUTIONS ET METHODES DE CALCULBALD R; HEESE G; GOLDBACH H et al.1981; ATZ. AUTOMOBILTECH. Z.; ISSN 0001-2785; DEU; DA. 1981; VOL. 83; NO 3; PP. 89-94; ABS. ENG; BIBL. 4 REF.Article

Maschineneinstellparameter beim Ultraschall-schweipen. Qualitätsanforderungen machen die Überprüfung notwendig = Machine setting parameters for ultrasonic welding. Quality requirements create the need for monitoringHEESE, G; GROSSER, U.Plastverarbeiter. 1991, Vol 42, Num 5, pp 37-39, issn 0032-1338, 3 p.Article

Ultraschallschweissen : Parameterbereiche für optimale Ergebnisse = Ultrasonic welding : parameter ranges for optimum resultsHEESE, G; GROSSER, U.Plastverarbeiter. 1993, Vol 44, Num 11, pp 30-36, issn 0032-1338, 5 p.Article

Einstellungen zu behinderten Jugendlichen in Zusammenhang mit kulturellen Werten und Personlichkeitsmerkmalen = Les attitudes à l'égard de jeunes handicapés et leurs rapports avec les valeurs culturelles et les caractéristiques individuellesHEESE, G; BACHTOLD, A.Permanente Erhebung über Bildungsforschungsprojekte. Schweizerische Koordinationsstelle für Bildungsforschung. Enquête Permanente sur la Recherche Educationnelle Aarau. 1983, Num 83006, pp 1-4Article

Ignaz Scherr (1801-1870) und das Normal-, Taubstummen- und Blindenschulwesen seiner Zeit (bis 1832) = Ignaz Scherr (1801-1870) et l'enseignement régulier, la pédagogie des sourds et la pédagogie des aveugles de son époque (jusqu'en 1832)WYRSCH-INEICHEN, G; HEESE, G.Permanente Erhebung über Bildungsforschungs- und Entwicklungsprojekte. 1989, Num 24, pp 1-2, issn 0257-8514Article

Bewältigunsstrategien von Eltern Behinderter = Les parents de handicapés : comment viennent-ils à bout de leur situation?JELTSCH-SCHUDEL, B; HEESE, G.Permanente Erhebung über Bildungsforschungsprojekte. 1986, Num 35, pp 1-3Article

Patronages externes: peuvent-ils aider les enfants avec difficultés relationnelles à s'intégrer socialement?HEESE, G; NATER, H.Permanente Erhebung über Bildungsforschungsprojekte. Schweizerische Koordinationsstelle für Bildungsforschung. Enquête Permanente sur la Recherche Educationnelle Aarau. 1977, Num 77002, pp 1-6Article

Lernen unter erschwerten Bedingungen: eine Befragung korperlich schwer behinderter Akademiker in der SchweizLEDER, R; BACHTOLD, A; HEESE, G et al.Permanente Erhebung über Bildungsforschungsprojekte. Schweizerische Koordinationsstelle für Bildungsforschung. Enquête Permanente sur la Recherche Educationnelle Aarau. 1980, Num 80020, pp 1-6Article

Attitudes à l'égard de jeunes handicapés, leurs familles et leurs institutions| rapport de ces attitudes avec des valeurs culturelles et caractéristiques personnellesHEESE, G; BACHTOLD, A; GIGER, A et al.Permanente Erhebung über Bildungsforschungsprojekte. Schweizerische Koordinationsstelle für Bildungsforschung. Enquête Permanente sur la Recherche Educationnelle Aarau. 1977, Num 77054, pp 1-8Article

Früherkennung von Behinderungen bei Kleinkindern = Dépistage précoce de handicaps chez des enfantsHEESE, G; SCHLIENGER, I; HARTE, B et al.Permanente Erhebung über Bildungsforschungsprojekte. 1986, Num 21, pp 1-3Article

Früherkennung von Behinderungen bei Kleinkindern. Entwicklungs diagnostik unter Berücksichtigung von Umweltvariablen = Dépistage précoce des handicaps chez les enfants de 0 à 3 ans. Un diagnostic avec une approche socio-écologiqueHEESE, G; SCHLIENGER, I; SCHNYDER, R et al.Permanente Erhebung über Bildungsforschungsprojekte. Schweizerische Koordinationsstelle für Bildungsforschung. Enquête Permanente sur la Recherche Educationnelle Aarau. 1983, Num 83005, pp 1-4Article

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