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I rudimenti per imparare l'italiano nel Cinquecento : il Salterio, il Babuino e l'interrogatorio della Dottrina Cristiana = Basic Instruments to Learn the Italian Language during the XVI^th Century : the Salterio, the Babuino and the Interrogatorio della Dottrina Cristiana = Instruments de base pour apprendre la langue italienne au XVIe siècle : le Salterio, le Babuino et le Interrogatorio della Dottrina CristianaBUONO, Benedict.Verba. 2008, Vol 35, pp 425-437, issn 0210-377X, 13 p.Article

La « fiche » dans les manuels scolaires : Un concentré clair ou opaque du pouvoir auctorial ? = Practical card in school textbooks : A clear or confused concentrate of the author's power ?LABORDE-MILAA, Isabelle.Lidil (Grenoble). 2007, Num 35, pp 79-97, issn 1146-6480, 19 p.Article

COMMENT PRÉPARER ET ACCOMPAGNER L'ÉMERGENCE D'INTERACTIONS EN LIGNE DANS UNE APPROCHE PLURILINGUE AXÉE SUR L'INTERCOMPRÉHENSION ROMANE ? = HOW TO PREPARE AND ACCOMPANY THE EMERGENCE OF ONLINE INTERACTION IN A MULTILINGUAL APPROACH BASED ON ROMAN INTERUNDERSTANDING ?CARRASCO PEREA, Encarnacion; PISHVA, Yasmin.Lidil (Grenoble). 2007, Num 36, pp 141-162, issn 1146-6480, 22 p.Article

Beyond keigo : smooth communication and the expression of respect in Japanese as a Foreign Language = Au-delà du keigo : La communication paisible et l'expression du respect en japonais langue étrangèreCARROLL, Tessa.International journal of the sociology of language. 2005, Num 175-76, pp 233-247, issn 0165-2516, 15 p.Article