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Un análisis trasnacional del surgimiento e institucionalización de los planes académicos de los Estudios de las Mujeres = A cross-national analysis of the emergence and institutionalization of Women's Studies curriculaWOTIPKA, Christine Min; RAMIREZ, Francisco O; DIAZ MARTINEZ, Capitolina et al.Revista española de investigaciones sociológicas. 2007, Num 117, pp 35-59, issn 0210-5233, 25 p.Article

Should management educators do more than talk the talk? = Les enseignants en gestion doivent-ils faire plus que parler ?LEAH, Jean; OTTEWILL, Roger; MCKENZIE, George et al.Journal of further and higher education. 2005, Vol 29, Num 1, pp 25-34, issn 0309-877X, 10 p.Article

Motiver les individus: incitations, réactions du personnel et incidences sur les établissements = Motivating individuals: incentives, staff reactions and impacts on the institutionsLESLIE, Larry L.Politiques et gestion de l'enseignement supérieur (Imprimé). 2003, Vol 15, Num 3, pp 75-98, issn 1682-346X, 24 p.Article

Marketization in higher education policy: An analysis of higher education funding policy reforms in Western Europe between 1980 and 2000 = Marketisation dans la politique de l'enseignement supérieur: analyse des fondements des réformes politiques de l'enseignement supérieur en Europe occidentale entre 1980 et 2000DOLENEC, Danijela.Revija za socijalnu politiku. 2006, Vol 13, Num 1, pp 15-35, issn 1330-2965, 21 p.Article

Stakeholders in universities and colleges in Flanders = Les stakeholders dans les établissements du supérieur en FlandreDE WIT, Kurt; VERHOEVEN, Jef C.European journal of education. 2000, Vol 35, Num 4, pp 421-437, issn 0141-8211Article

Table ronde du 18 mars 1992 = The 18th March 1992 Round TableFOLLET, S.Bulletin de l'Association Guillaume Budé (1946). 1993, Num 1, pp 43-65, issn 0004-5527Article

Adding a course to the curriculum? Dilemmas and problemsCOLLINS, Ayse Bas.Journal of teaching in travel & tourism. 2006, Vol 6, Num 4, pp 51-71, issn 1531-3220, 21 p.Article

Desenvolvimento profissional do docente do ensino superior = Professional development of higher education faculty membersSICARDI, Barbara.Revista de educação do COGEIME. 2005, Vol 14, Num 26, pp 33-44, 12 p.Article

The praxis of educating action researchers : The possibilities and obstacles in higher educationLEVIN, Morten; MARTIN, Ann W.Action research (Print). 2007, Vol 5, Num 3, pp 219-229, issn 1476-7503, 11 p.Article

The unanticipated explosion : Private higher Education's global surgeLEVY, Daniel C.Comparative education review. 2006, Vol 50, Num 2, pp 217-240, issn 0010-4086, 24 p.Article

Les problèmes de l'enseignement supérieur : avons-nous des idées nouvelles?PAPADOPOULOS, G. S.Gestion de l'Enseignement Supérieur. 1991, Vol 3, Num 2, pp 202-209Article

Tendencias, desafíos y oportunidades de la educaciÓn superior al inicio del siglo XXIWALDMAN M, Gilda; GUROVICH, Luis A.Universidades. 2005, Vol 29, pp 13-22, issn 0041-8935, 10 p.Article

Vergüenza contra dinero = aFIGAROLA, Joel James.Universidades. 2004, Vol 28, pp 41-57, issn 0041-8935, 17 p.Article

Motiver les travailleurs du savoir: des enseignements à échanger avec le monde de l'entreprise = Motivating the knowledge workers: exchanging teachings with entreprisesDUNKIN, Ruth.Politiques et gestion de l'enseignement supérieur (Imprimé). 2003, Vol 15, Num 3, pp 45-54, issn 1682-346X, 10 p.Article

Survey of distinguished teacher award schemes in higher education = Enquête sur les récompenses des enseignants de l'enseignement supérieurWARREN, R; PLUMB, E.Journal of further and higher education. 1999, Vol 23, Num 2, pp 245-255, issn 0309-877XArticle

Academic migration during the 'golden age of higher education' = Mobilité professionnelle des enseignants durant l'âge d'or de l'enseignement supérieurPOTTS, Anthony.Journal of educational administration and history. 2004, Vol 36, Num 1, pp 35-46, issn 0022-0620, 12 p.Article

Expectativas de los docentes en aulas con estudiantes indígenas en Bolivia, México y Perû = Teachers' expectations in lecture halls during courses taught to native students in Bolivia, Mexico and Peru = Les attentes des enseignants en amphithéatre auprès d'étudiants indigènes de Bolivie, du Mexique et du PérouTREVINO, Emesto.Revista latinoamericana de estudios educativos. 2003, Vol 33, Num 2, pp 83-118, issn 0185-1284, 36 p.Article

Motiver le corps professoral: les universitaires n'ont besoin ni de bâtons ni de carottes = Motivating the teaching staff: academics don't need carrots nor sticksMEYER, Luanna H; EVANS, Ian M.Politiques et gestion de l'enseignement supérieur (Imprimé). 2003, Vol 15, Num 3, pp 171-190, issn 1682-346X, 20 p.Article

The college instructor: Who is he? = L'enseignant du supérieur : qui est-il ?SHEKHOVSKAIA, N. L.Russian education and society. 2002, Vol 44, Num 8, pp 60-69, issn 1060-9393, 10 p.Article

Les départs à la retraite des enseignants-chercheurs de l'enseignement supérieur entre 2000 et 2009 : Projection du système éducatif à dix ans = Retirement of teachers-researchers in higher education between 2000 and 2009BIDEAULT, M.Education et formations. 2000, Num 55, pp 57-60, issn 0294-0868, 82, 83, 85 [7 p.]Article

The camera adds more than pounds : Gender differences in course satisfaction for campus and distance learning students = Les différences liées au sexe dans l'évaluation des professeursSUMMERS, M; ANDERSON, J. L; HINES, A. R et al.Journal of research and development in education. 1996, Vol 29, Num 4, pp 212-219, issn 0022-426XArticle

Le recrutement dans l'enseignement supérieur. Etude de cas relative aux universités néerlandaises = Recruitment in higher education. A case study relative to dutch universitiesACHERMAN, H. A.Gestion de l'enseignement supérieur. 1993, Vol 5, Num 3, pp 393-406, issn 1013-8501Article

Paradoxe ou fin d'une profession? Critères et méthodes de recrutement des universitaires = Paradox or end of profession? Criteria and methods of academics recruitmentFULTON, O.Gestion de l'enseignement supérieur. 1993, Vol 5, Num 2, pp 177-189, issn 1013-8501Article

Czech higher education students: Viewpoints and status = Les étudiants tchèques : points de vue et statutsBASTOVA, Jarmila; MENCLOVA, Lenka; SEBKOVA, Helena et al.European journal of education. 2004, Vol 39, Num 4, pp 507-520, issn 0141-8211, 14 p.Article

Avaliação do desempenho docente pelos alunos: algumas considerações sobre a atução docente e os resultados da avalição do seu desempenho pelos alunos = Evaluation des performances d'enseignement auprès des élèves: quelques considérations sur l'enseignement et ses résultats d'évaluationROGERIO DA SILVA, Mauro; RODERS BUDAG, E. Elenir.Avaliação (Campinas). 2003, Vol 8, Num 2, pp 131-140, issn 1414-4077, 10 p.Article

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