COSTS AND BENEFITS OF MASS HIGHER EDUCATION = LE COUT ET LES BIENFAITS DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR POUR LA MASSE1973; HIGHER EDUC.; NETHERL.; DA. 1973; VOL. 2; NO 2; PP. 203-238; BIBL. DISSEM.Article

ISSUES IN SHORT CYCLE HIGHER EDUCATION = PROBLEMES CONCERNANT LE CYCLE COURT DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEURFURTH D.1973; HIGHER EDUC.; NETHERL.; DA. 1973; VOL. 2; NO 1; PP. 95-102Article

THE ECONOMICS OF THE OPEN UNIVERSITY: A COMMENT = L'ECONOMIE D'UNE UNIVERSITE OUVERTE: UNE REMARQUECARTER CF; WAGNER L.1973; HIGHER EDUC.; NETHERL.; DA. 1973; VOL. 2; NO 1; PP. 69-72Article

THE SECOND CHANCE TRANSFER STUDENT = LE CAS DES ETUDIANTS TRANSFERES POUR AVOIR UNE DEUXIEME CHANCESMITH MG; FRUTH MJ.1973; J. EDUC. RES.; U.S.A.; DA. 1973; VOL. 66; NO 7; PP. 307-308; BIBL. 2REF.Article

THE STRUCTURE OF HIGHER EDUCATION. A WORLD VIEW = LA STRUCTURE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR. UNE ANALYSE INTERNATIONALE1973; HIGHER EDUC.; NETHERL.; DA. 1973; VOL. 2; NO 2; PP. 135-174; BIBL. DISSEM.Article

THE STRUCTURE OF COLLEGE GOALS = LA STRUCTURE DES OBJECTIFS DE L'UNIVERSITEGREENHAUS JH; RIBAUDO M.1972; PSYCHOL. REP.; U.S.A.; DA. 1972; VOL. 31; NO 3; PP. 902; BIBL. 2REF.Article

UNIVERSITY-INDUSTRY INTERACTION PATTERNS. PAST MODELS ARE ANALYZED, SOME RECENT EXPERIMENTS DESCRIBED, AND RECOMMENDATIONS FOR THE FUTURE GIVEN = LES STRUCTURES D'INTERACTION ENTRE UNIVERSITE ET INDUSTRIE. LES MODELES PRECEDENTS SONT ANALYSES, QUELQUES EXPERIENCES ACTUELLES SONT DECRITES ET RECOMMANDATIONS POUR L'AVENIRROY R.1972; SCIENCE; U.S.A.; DA. 1972; VOL. 178; NO 4064; PP. 955-960; BIBL. 2 REF.Article

THE PASS-FAIL OPTION: THE CONGRUENCE BETWEEN THE RATIONALE FOR AND STUDENT REASONS IN ELECTING = LE SYSTEME ADMISSION-NON ADMISSION: L'ACCORD ENTRE LA THEORIE ET LES REACTIONS DES ETUDIANTS CONCERNANT LEUR CHOIXHALES LW; BAIN PT; RAND LP et al.1973; J. EDUC. RES.; U.S.A.; DA. 1973; VOL. 66; NO 7; PP. 295-298; BIBL. 10REF.Article

LA NUEVA FORMACION PROFESIONAL = LA NOUVELLE FORMATION PROFESSIONNELLE1972; REV. PSICOL. GEN. APL.; ESP.; DA. 1972; VOL. 27; NO 119; PP. 1060-1066Article

DONNEES CONCERNANT LES MODALITES DES REACTIONS ADAPTATIVES DE L'ORGANISME DES ETUDIANTS DANS LE REGIME D'ACTIVITE ET DE REPOSBUCUR GE; KELEMEN A; COMANEANU S et al.1972; IGIENA; ROMAN.; DA. 1972; VOL. 21; NO 12; PP. 719-729; ABS. FR. ALLEM. ANGL. RUSSE; BIBL. 37 REF.Article

THE STUDENT IN MASS HIGHER EDUCATION1973; HIGHER EDUC.; NETHERL.; DA. 1973; VOL. 2; NO 2; PP. 239-274; BIBL. DISSEM.Article

AN APPRAISAL OF NEW SYSTEM OF EDUCATION = UNE APPROCHE D'UN NOUVEAU SYSTEME D'EDUCATIONSOHAL TS; MOHAN PARKASH GUPTA.1971; EDUC. PSYCHOL. REV.; INDIA; DA. 1971; VOL. 11; NO 4; PP. 15-30; BIBL. 5 REF.Article

METHODOLOGICAL INVESTIGATION OF PERCEIVED STRUCTURE OF COLLEGE TEACHING ACROSS TWO CULTURES = INVESTIGATION METHODOLOGIQUE DE LA STRUCTURE DE LA PERCEPTION DE L'ENSEIGNEMENT UNIVERSITAIRE A TRAVERS DEUX CULTURESPFEIFFER MG; LEHMANN W; SCHEIDT U et al.1972; PERCEPT. MOTOR SKILLS; U.S.A.; DA. 1972; VOL. 35; NO 2; PP. 619-626; BIBL. 12 REF.Article

LES MODELES DE PREVISIONS D'INSCRIPTION UNIVERSITAIRE POUR LA PLANIFICATION A L'UNIVERSITEORWIG MD; JONES PK; LENNING OT et al.1972; HIGHER EDUC.; NETHERL.; DA. 1972; VOL. 1; NO 4; PP. 435-448; BIBL. 7REF.Article

Stressful experiences of first year students of selected universities in South AfricaBOJUWOYE, O.Counselling psychology quarterly (Print). 2002, Vol 15, Num 3, pp 277-290, issn 0951-5070Article