Conversations with children : making sense of marginalization in primary school settings = Les conversations avec les enfants : la marginalisation dans le contexte de l'enseignement primaireMESSIOU, Kyriaki.European journal of special needs education. 2006, Vol 21, Num 1, pp 39-54, issn 0885-6257, 16 p.Article

Educar en la convivencia escolar dentro de las aulas de educación primaria: Análisis de la realidad en la Provincia de Córdoba (España) = Education for living together in classrooms of primary education: Analysis of the educational reality in the province of Cordoba (Spain) = Eduquer pour vivre ensemble en classe dans le primaire : analyse de la réalité dans la Province de Cordoba (Espagne)AZNAR DIAZ, Inmaculada; FERNANDEZ MARTIN, Francisco D.Revista de ciencias de la educación (Madrid). 2004, Num 200, pp 441-451, issn 0210-9581, 11 p.Article

Whales : incredible ocean mammalsDEVONA, H.Journal of geography. 1992, Vol 91, Num 4, pp 166-170, issn 0022-1341Article

A mikroszámítógépek alkalmazása az általános iskolai földrajzoktatásban = Utilisation des micro-ordinateurs dans l'enseignement de la géographie en école primaireKORMÁNY, G.Földrajzi kõzlemények. 1991, Vol 39, Num 1-2, pp 49-54, issn 0015-5411Article

Efectos de un modelo de enseñanza instruccional-correctivo-tutorial sobre el rendimiento en matemática en estratos escolares diferenciadosPOBLETE LETELIER, A; GAULIN, C.1990, pag. multThesis

Der fachübergreifende Unterricht in der bayerischen Hauptschule = Une éducation multidisciplinaire dans les écoles élémentaires étendues bavaroisesBAURIEGEL, G; SCHRÜFER, G.Geographie und ihre Didaktik. 2006, Vol 34, Num 1, pp 3-20, issn 0343-7256, 18 p.Article

La geografía en una propuesta de selección de contenidos para la E.G.B. del área de ciencias sociales = La géographie dans la perspective d'une proposition de contenus pour l'E.G.B. (éducation générale de base) dans le cadre des sciences socialesENSABELLA, B; SANDRONE, G.Boletin de estudios geográficos. 1997, Vol 29, Num 93, pp 793-801, issn 0005-0210, Tome 2Conference Paper

Primary education in Yucatan, Mexico. A spatial analysisBARKE, M.GeoJournal. 1992, Vol 26, Num 3, pp 277-285, issn 0343-2521Article

L'habileté des élèves du District Fédéral du Brésil à estimer des résultats de calculsBOESSENKOOL, G. G; GAULIN, C.1990, pag. multThesis

Année de l'archéologie et école primaire. Sensibilisation au patrimoine dès l'école primaire : un projet pédagogique global (Agde, Hérault)GRIMAL, J.-P.Nouvelles de l'archéologie. 1991, Num 44, pp 61-62, issn 0242-7702Article

A trianoni Magyarország kultúrgeográfiai térképe = Analyse géographique culturelle en Hongrie après le Traité de paix de TrianonSZABÓ, A.Földrajzi értesitö. 2008, Vol 57, Num 3-4, pp 435-449, issn 0015-5403, 15 p.Article

Une expérience d'éducation aux médias au BrésilBELLONI, M. L.L'enfant en milieu tropical. 1993, Num 206, pp 49-55Article

Élie pécaut, articles du Dictionnaire de pédagogie et d'instruction primaire, 1^re édition article jeu, tome i. 1, pp. 1424-1426 article récréation, tome i. 2, pp. 2551-2552MICHEL, Youenn.Les Sciences de l'éducation pour l'ère nouvelle. 2006, Num 2, pp 105-125, issn 0755-9593, 21 p.Article

'why do we have to do this?' Primary trainee teachers' views of a subject knowledge audit in mathematicsMURPHY, Carol.British educational research journal. 2006, Vol 32, Num 2, pp 227-250, issn 0141-1926, 24 p.Conference Paper

Primary education in Sanskrit: Methods and goals = Enseignement primaire en sanscrit: méthodes et butsGEROW, Edwin.Journal of the American Oriental Society. 2002, Vol 122, Num 4, pp 661-690, issn 0003-0279, 30 p.Article

El lento declinar de las asociaciones de padres y madres en educación primaria = The slow decline of parents' associations in primary education = Le lent déclin des associations de parents dans l'enseignement primaireGONZALEZ GRANDA, José Fernando.Innovación educativa. 2005, Num 15, pp 295-320, issn 1130-8656, 26 p.Article

A atención á diversidade nos centros de primaria: Estudio descritivo na comunidade autónoma Galega = Attending to diversity in primary schools: a descriptive study of the region of Galicia (Spain) = La diversité dans les écoles primaires : une étude descriptive de la communauté autonome de GaliceDOMINGUEZ ALONSO, José.Innovación educativa. 2005, Num 15, pp 143-156, issn 1130-8656, 14 p.Article

La participación educativa en educación primaria analizada por expertos en educación = Educational participation in primary education analysed by educational experts = La participation éducative dans le primaire analysé par les experts de l'éducationGONZALEZ GRANDA, José Fernando.Revista de ciencias de la educación (Madrid). 2004, Num 200, pp 453-473, issn 0210-9581, 21 p.Article

The state of geography in English primary schoolsCATLING, S; BOWLES, R; HALOCHA, J et al.Geography. 2007, Vol 92, Num 2, pp 118-136, issn 0016-7487, 19 p.Article

Las escuelas en el desierto del noreste de Mendoza como motivo de reflexión para una geografía social = Les écoles du désert au Nord-est de la province de Mendoza, comme un motif pour une réflexion de la géographie socialeANASTASI, A.B.Anales de la Sociedad Chilena de Ciencias Geográficas. 2001, pp 475-482, issn 0717-3946, 8 p.Conference Paper

Using fields sketch mapping to teach basic mapping concepts in elementary school geographyTAKETA, R.Journal of geography. 1996, Vol 95, Num 3, pp 126-130, issn 0022-1341Article

Préhistoire et archéologie en milieu scolaireCOHEN, C.Bulletin de la Société Préhistorique du Grand-Pressigny. 1993, Num 44, pp 13-15, issn 0152-8904Article

Translation and development theory in geographic education : a model for the genesis and production of geography instructional materials in a competitive funded grant environmentDUNN, J. M.Journal of geography. 1992, Vol 91, Num 3, pp 97-105, issn 0022-1341Article

Experimental Archaeology as a Main Support toward an « Environmental » Method of Learning : Experiences in School's Didactics in Verona (1975-1987)CHELIDONIO, G.Expérimentation en archéologie : bilan et perspectives. Colloque international. 1991, pp 87-92, isbn 2-87772-055-1Conference Paper

Archéologie à l'école : l'exemple d'AgdeGRIMAL, J.Archéologie en Languedoc. 1989, Num 4, pp 17-20, issn 0221-4792Article