Developing philosophical literacy: the student as apprentice = Développer la connaissance philosophique : l'élève comme apprentiMILLER, T. G.Teaching philosophy. 1995, Vol 18, Num 1, pp 39-57, issn 0145-5788Article

Promoting inclusive practices in primary schools in Cyprus : empowering pupils to build supportive networksNICOLAIDOU, Maria; SOPHOCLEOUS, Antreas; PHTIAKA, Helen et al.European journal of special needs education. 2006, Vol 21, Num 3, pp 251-267, issn 0885-6257, 17 p.Article

AGREEMENT AMONG TEACHER, PEER, AND SELF-RATINJS OF CHILDREN'S AGGRESSION, WITHDRAWAL, AND LIKABILITYLEDHINGHAM JE; YOUNGER A; SCHWARTZMAN A et al.1982; JOURNAL OF ABNORMAL CHILD PSYCHOLOGY; ISSN 0091-0627; USA; DA. 1982; VOL. 10; NO 3; PP. 363-372; BIBL. 1 P.Article

Analyzing the pupil response due to increased cognitive demand: An independent component analysis studyJAINTA, S; BACCINO, T.International journal of psychophysiology. 2010, Vol 77, Num 1, pp 1-7, issn 0167-8760, 7 p.Article

Les élèves du premier degré à la rentrée 2003 = Pupils in elementary school in the start of 2003 new school yearPETRUCCI, Frank.Note d'information - Direction de la programmation et du développement. 2004, Num 6, pp 1-4, issn 1286-9392, 4 p.Article

The contribution of training and subject matter knowledge to teaching effectiveness : A multilevel analysis of longitudinal evidence from Belize = La contribution de la formation et de la connaissance des matières à l'efficacité de l'enseignementMULLENS, J. E; MURNANE, R. J; WILLETT, J. B et al.Comparative education review. 1996, Vol 40, Num 2, pp 139-157, issn 0010-4086Article

Students' help seeking during problem solving: effects of grade, goal, and prior achievement = L'aide recherchée par les élèves lors de la résolution de problèmesNEWMAN, R. S; SCHWAGER, M. T.American educational research journal. 1995, Vol 32, Num 2, pp 352-376, issn 0002-8312Article

Avaliação de uma etapa de curso de orientação e mobilidade para futuros professores de portadores de deficiência visual = Evaluation of one stage of the orientation and mobility course for future teachers of visually impaired people = Evaluation d'un stage d'orientation et de mobilité pour les futurs formateurs de personnes mal voyantesWOLF DE OLIVEIRA, F. I.Didática. 1995, Vol 30, pp 175-188, issn 0101-059XArticle

Liens entre anticipation, autoévaluation et le résultat à un examen de rendement scolaire = Links between anticipation, self-evaluation and the result obtained to an achievement testFOURNIER, C; LAVEAULT, D.Revue des sciences de l'éducation. 1994, Vol 20, Num 3, pp 427-442, issn 0318-479XArticle

How do spontaneous pupillary oscillations in light relate to light intensity?WARGA, Max; LÜDTKE, Holger; WILHELM, Helmut et al.Vision research (Oxford). 2009, Vol 49, Num 3, pp 295-300, issn 0042-6989, 6 p.Article

El análisis de la práctica educativa. Un estudio de la interacción profesor- alumnos a partir de dos sistemas de análisis diferentes = Analysing educational practice. A study on teacher-student interaction based on two different systems of analysesROSALES, Javier; ITURRA, Carouna; SANCHEZ, Emilio et al.Infancia y aprendizaje. 2006, Vol 29, Num 1, pp 65-90, issn 0210-3702, 26 p.Article

Les recherches sur la réduction de la taille des classes = Researches on the reduction of classrooms sizeMeuret, Denis.2001, 39 p.Report

Science discourse through collaborative concept mapping: new perspectives for the teacher = Discours scientifique à travers le concept de coopération : les nouvelles perspectives pour les enseignantsROTH, W.-M; ROYCHOUDHURY, A.International journal of science education. 1994, Vol 16, Num 4, pp 437-455, issn 0950-0693Article

Teacher gender and student achievement in Pakistan = L'influence de l'enseignant sur les résultats des élèves au PakistanWARWICK, D. P; JATOI, H.Comparative education review. 1994, Vol 38, Num 3, pp 377-399, issn 0010-4086Article

Les quiproquos de la participation en classe = Misunderstanding concerning classroom participationBAYER, E.Bildungsforschung und Bildungspraxis. 1994, Vol 16, Num 3, pp 327-342, issn 0252-9955Article

Eyes wide open: enhanced pupil dilation when selectively studying important informationARIEL, Robert; CASTEL, Alan D.Experimental brain research. 2014, Vol 232, Num 1, pp 337-344, issn 0014-4819, 8 p.Article

Questioning and conceptual understanding: the quality of pupils' questions in science = Questionnement et compréhension conceptuelle : la qualité des questions des élèves en cours de scienceWATTS, M; ALSOP, S.School science review. 1995, Vol 76, Num 277, pp 91-95, issn 0036-6811Article

Recrutement: des besoins en forte croissance : Quelques caractéristiques de fonctionnement et conditions de travail = Recruitment : sharply growing needsDUTRIEZ, L; MASSOT, L.Education et formations. 1994, Num 37, pp 37-41, issn 0294-0868Article

Les enseignants du second degré face à l'évaluation et à l'orientation des élèves : Une approche typologique : Attitudes et représentations du métier d'enseignant : Evolution dans le temps = Secondary school teachers' attitude towards pupil evaluation and orientation : A typological approach : The representations of teacher professionPERIER, P.Education et formations. 1996, Num 46, pp 137-145, issn 0294-0868, 174, 178, 182 [12 p.]Article

Keyhole PupilsNEGI, Smita I; KRISHNASWAMY, Guha.The New England journal of medicine. 2009, Vol 360, Num 16, pp 1655-1655, issn 0028-4793, 1 p.Article

The Argyll Robertson PupilAZIZ, Tariq A; HOLMAN, Robert P.The American journal of medicine. 2010, Vol 123, Num 2, pp 120-121, issn 0002-9343, 2 p.Article

Les pratiques langagières en formation initiale et continueTREIGNIER, Jacques; DAUNAY, Bertrand.Repères - Institut national de recherche pédagogique. 2004, Num 30, issn 1157-1330, 232 p.Serial Issue

The argyll robertson pupilTHOMPSON, H. Stanley; KARDON, Randy H.Journal of neuro-ophthalmology. 2006, Vol 26, Num 2, pp 134-138, issn 1070-8022, 5 p.Article

Activité productive et processus constructifs à l'école : Les activités scolaires de production peuvent-elles être source de construction pour les élèves ?VERILLON, Pierre; LEROUX, Pascal; MANNEUX, Guy et al.Aster. 2005, Num 41, pp 3-26, issn 0297-9373, 24 p.Article

THE PUPIL EVALUATION INVENTORY. A SOCIOMETRIC TECHNIQUE FOR ASSESSING CHILDREN'S SOCIAL BEHAVIOR.PEKARIK EG; PRINZ RJ; LIEBERT DE et al.1976; J. ABNORM. CHILD PSYCHOL.; U.S.A.; DA. 1976; VOL. 4; NO 1; PP. 83-97; BIBL. 23 REF.Article