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IST SCHULBESUCHSPFLICHT NOCH ERFORDERLICH? EINE UNTERSUCHUNG ZUM SCHULBESUCHSVERHALTEN VON KINDERN AUS VORKLASSEN UND ERSTEN KLASSEN BERLINER GRUNDSCHULEN L'OBLIGATION SCOLAIRE EST-ELLE ENCORE NECESSAIRES? UNE ENQUETE SUR LA FREQUENTATION SCOLAIRE AUPRES D'ENFANTS D'INSTITUTIONS PRESCOLAIRES ET D'ELEVES DES PREMIERES CLASSES DES ECOLES PRIMAIRES DE BERLINSCHUTTLER-JANIKULLA K.DEUTSCHE (DIE) SCHULE. 1973, Vol 65, Num 6, pp 402-407Article

DER MANN-ZEICHEN-TEST ALS EIN DIFFERENTIAL-DIAGNOSTISEHES INSTRUMENT ZUR BEURTEILUNG DER LERNAUSGANGSLAGE UND ENTWICKLUNGSMOEGLICHKEIT VON VORSCHULKINDERN. EINE PILOT-STUDY AUS DEM ARBEITERBEZIRK BERLIN-KREUZBERG. = LE BONHOMME DE GOODENOUGH EN TANT QU'INSTRUMENT DE DIAGNOSTIC DIFFERENTIEL POUR JUGER LES CONDITIONS D'APPRENTISSAGE ET LES POSSIBILITES DE DEVELOPPEMENT DES ENFANTS HANDICAPES ET PRESCOLAIRES. UNE ETUDE PILOTE DANS LE DISTRICT DES TRAVAILLEURS DE BERLIN-KREUZBERGSCHUTTLER JANIKULLA K.1975; PRAXIS KINDERPSYCHOL. KINDERPSYCHIATR.; DTSCH.; DA. 1975; VOL. 24; NO 5; PP. 175-181; ABS. ANGL.; BIBL. 1/2 P.Article

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