L'éthique de l'informationLATXAGUE, G; FOUARD, I; MASSON, M et al.Pourquoi. 1991, Num 267, pp 3-26Article

Educational Leadership: modeling, mentoring, making and re-making a learning community = Le leadership en éducation : les bases d'une communauté apprenanteBEATTIE, Mary.European journal of teacher education. 2002, Vol 25, Num 2-3, pp 199-221, issn 0261-9768, 23 p.Article

It was fine, if you wanted to leave: Educational ambivalence in a Nova Scotian coastal community 1963-1998 = Ambivalence éducative dans une communauté côtière de Nouvelle-Ecosse 1963-1998CORBETT, Michael.Anthropology & education quarterly. 2004, Vol 35, Num 4, pp 451-471, issn 0161-7761, 21 p.Article

Table ronde = Round TableLUC, J.-C; BARBAROUX, C; BALLION, R et al.Administration et éducation (Paris). 1994, Num 63, pp 71-112, issn 0222-674XConference Paper

Constraints on the Professional Service of Education FacultyLAWSON, H. A.Journal of teacher education. 1990, Vol 41, Num 4, pp 57-70, issn 0022-4871Article

The practice of service learning in local school-community contextsKOLIBA, Christopher J; CAMPBELL, Erica K; SHAPIRO, Carolyn et al.Educational policy (Los Altos, Calif.). 2006, Vol 20, Num 5, pp 683-717, issn 0895-9048, 35 p.Article

École et commune : L'école et l'argent = Schools and citiesHERVE, Edmond.Administration et éducation (Paris). 2006, Num 109, pp 77-84, issn 0222-674X, 8 p.Article

Integrating community into the classroom: Community gardening, community involvement, and project-based learning = Intégrer la communauté à la salle de classe : jardinage communautaire, implication communautaire et projet éducatifDAYLANGHOUT, Regina; RAPPAPORT, Julian; SIMMONS, Doretha et al.Urban education (Beverly Hills, Calif.). 2002, Vol 37, Num 3, pp 323-349, issn 0042-0859Article

Procédures alternatives à la suspension scolaire : Composantes d'une démarche institutionnelle pour redonner du sens à un lycée professionnel en crise = Other procedural solutions to school suspension: elements of an institutional approach to give a meaning back to the action of a vocational high-schoolQUENET, Paul; SOUDJIAN, Guy.Administration et éducation (Paris). 2002, Num 96, pp 93-115, issn 0222-674X, 23 p.Article

Architecture scolaire et pilotage des établissements: Trois cas concrets = School architecture and headmastering: three concrete casesALT, P.Administration et éducation (Paris). 2000, Num 86, pp 63-73, issn 0222-674XArticle

Une expérience de terrain en matiere de construction scolaire dans une commune : L'opération menée par la ville de Lyon dans le quartier Paul Bert = A field experience in terms of school architecture in a city: the action led by the city of Lyon in the Paul Bert neighbourhoodBALAY, F; MILLERS, H.Administration et éducation (Paris). 2000, Num 86, pp 35-38, issn 0222-674XArticle

Canal town boys : Poor white males and domestic violence = Les garçons de Canal Town : les blancs issus de milieux défavorisés et la violence domestiqueHALL, Julia.Anthropology & education quarterly. 2000, Vol 31, Num 4, pp 471-485, issn 0161-7761Article

La complexitat de la crisi ambiental i els desastres socionaturals a El Salvador. Elements claus per a una cooperació educativa : Educació i cooperació international en el marc de les desigualtats = La complexité de la crise de l'environnement et des désastres socio-naturels au Salvador. Eléments pour une coopération éducative = The crisis and socio-natural disasters in El SalvatorIBARRA, Angel M.Temps d'educació. 2000, Num 23, pp 119-133, issn 0214-7351Article

Réflexions sur les « contrats » en éducation = Reflections about educational contractsGLASMAN, D.Ville école intégration (Imprimé). 1999, Num 117, pp 70-111, issn 1288-6742Article

Connecting classroom with community : Service and professional socialization in applied programs for undergraduates = Mettre en relation la classe et la communauté : service et socialisation professionnelle dans des programmes appliquésSIMONELLI, J; ROBERTS, B.Practicing anthropology. 1998, Vol 20, Num 4, pp 45-48, issn 0888-4552Article

Strategies to mobilize local resources to finance secondary school education in the North-West Province of Cameroon = Stratégies utilisées pour la mobilisation des ressources locales pour le financement de l'éducation secondaire dans la province nord- ouest du CamerounAZIA TAMUKONG, J.Canadian and international education. 1997, Vol 26, Num 2, pp 81-86, issn 0315-1409Article

La formation, partenaire du développement local et régionalEducation Promotion. 1992, Num 317, pp 7-31Article

L'autonomie et les liens avec les collectivités territorialesFRÉMONT, A.Assises nationales de l'enseignement supérieur. 1991, pp 125-134Conference Paper

L'autonomie et le rôle de l'EtatLANCELOT, A.Assises nationales de l'enseignement supérieur. 1991, pp 167-175Conference Paper

Formation et milieu local : une orientation par l'U.N.R.E.PDURAND, P. M; VILLARET, D.Education Promotion. 1991, Num 311, pp 21-35Article

L'éducation, priorité du développementGUINI, V.Pour. 1990, Num 125-126, pp 117-124, issn 0245-9442Article

L'innovazione della scuola primaria in Europa = Le changement éducatif de l'école primaire en EuropeMALIZIA, G.Orientamenti pedagogici. 1989, Vol 36, Num 216, pp 1173-1187, issn 0030-5391Article

Modeling creative and courageous school leadership through district-community-university partnerships = Modèle d'administration courageuse et créative à travers un partenariat multiple entre communauté, administration locale et universitéGOLDRING, Ellen; SIMS, Pearl.Educational policy (Los Altos, Calif.). 2005, Vol 19, Num 1, pp 223-249, issn 0895-9048, 27 p.Article

Regards et réflexions d'une communauté face au problème de l'abandon scolaire : le cas d'une recherche dans une école secondaire de l'Outaouals : Médiation entre recherche et pratique en éducation = Looks and reflections of a community about the dropout issue: the case of research in a secondary school of the Outaouais regionSAVOIE-ZAJC, Lorraine; LANARIS, Catherine.Revue des sciences de l'éducation. 2005, Vol 31, Num 2, pp 297-316, issn 0318-479X, 20 p.Article

Research on emergent phenomena: responses and speculations = Recherche sur un phénomène émergent : réponses et spéculationsHENIG, Jeffrey; BROWN, Heath; HOLYOKE, Thomas T et al.Social science quarterly. 2004, Vol 85, Num 5, pp 1072-1077, issn 0038-4941, 6 p.Article