Curriculum Change: Perspectives, Paradigms and PathwaysMACDONALD, M. A.South African Journal of Education Pretoria. 1984, Vol 4, Num 4, pp 163-168Article

Educational Planning: An Economist's ViewMARAIS, M. A.South African Journal of Education Pretoria. 1984, Vol 4, Num 4, pp 169-173Article

Moet die skool ook finansieel bestuur word? (Gestion financière des établissements scolaires?)NIEMANN, G. S.South African Journal of Education Pretoria. 1984, Vol 4, Num 4, pp 157-162Article

A Model for Curriculum Development in Black Primary Schooling in South AfricaBASSON, R. B; WALKER, G. R.South African Journal of Education Pretoria. 1984, Vol 4, Num 4, pp 174-177Article

Die bestuursbevoegdhede van die onderwyser. (La compétence de gestionnaire de l'enseignant)CALITZ, L. P.South African Journal of Education Pretoria. 1984, Vol 4, Num 4, pp 151-156Article

The Effect of Television on the Occupational Interest Patterns of Senior Secondary School PupilsBEER, J. J. de.South African Journal of Education Pretoria. 1984, Vol 4, Num 4, pp 145-150Article

Free State educators' experiences and recognition of bullying at schools = Les expériences des éducateurs de Free State et la reconnaissance des situations de brimade en milieu scolaireDE WET, Corene.South African journal of education. 2006, Vol 26, Num 1, pp 61-73, issn 0256-0100, 13 p.Article

Investigating Zimbabwean mathematics teachers' dispositions on the 'O' Level calculator syllabus 4028 = Recherche sur les dispositions des enseignants en mathématiques au Zimbabwe concernant le programme d'études autorisant l'usage de calculatricesNYAUMWE, Lovemore.South African journal of education. 2006, Vol 26, Num 1, pp 39-47, issn 0256-0100, 9 p.Article

Managing workforce diversity in South African schools = Gérer la diversité de la main-d'oeuvre dans les écoles en Afrique du SudNIEMANN, Rita.South African journal of education. 2006, Vol 26, Num 1, pp 97-112, issn 0256-0100, 16 p.Article

The functions of school governing bodies in managing school finances = Les fonctions des administrateurs en milieu scolaire dans le cadre de la gestion du budgetMESTRY, Raj.South African journal of education. 2006, Vol 26, Num 1, pp 27-38, issn 0256-0100, 12 p.Article

Ouerbegeleiding - 'n opgawe vir opvoedkundige sielkundigesDU TOIT, Zelda-Marie; KOK, Koos.South African journal of education. 2006, Vol 26, Num 2, pp 319-332, issn 0256-0100, 14 p.Article

Identifying asset-based trends in sustainable programmes which support vulnerable childrenEBERSÖHN, Liesel; ELOFF, Irma.South African journal of education. 2006, Vol 26, Num 3, pp 457-467, issn 0256-0100, 11 p.Article

Leadership in school-based management : a case study in selected schoolsBOTHA, Nico.South African journal of education. 2006, Vol 26, Num 3, pp 341-353, issn 0256-0100, 13 p.Article

Teacher perceptions of the effectiveness of teacher appraisal in BotswanaMONYATSI, Pedzani; STEYN, Trudie; KAMPER, Gerrit et al.South African journal of education. 2006, Vol 26, Num 3, pp 427-441, issn 0256-0100, 15 p.Article

The effectiveness of mentoring in the Distance Teacher Education Programme at the Lesotho College of Education : student teachers' and tutors' perceptionsMOHONO-MAHLATSI, Lydia; VAN TONDER, Fanus.South African journal of education. 2006, Vol 26, Num 3, pp 383-396, issn 0256-0100, 14 p.Article

Evaluation of the effectiveness of the competences of the NPDE programme = L'évaluation de l'efficacité des compétences développées dans le cadre du programme NPDENGIDI, David P.South African journal of education. 2005, Vol 25, Num 1, pp 34-37, issn 0256-0100, 4 p.Article

The experiential modification of a computer software package for graphing algebraic functions = Les modificiations expérientielles d'un logiciel de représentations graphiques de fonctions algébriquesMAREE, J. G; SCHOLTZ, S; BOTHA, H. J et al.South African journal of education. 2005, Vol 25, Num 2, pp 61-68, issn 0256-0100, 8 p.Article

The organisation of pedagogy in a learnership model of teacher education = L'organisation de la pédagogie dans un modèle d'apprentissage dans le cadre de la formation des enseignantsMAWOYO, Monica; ROBINSON, Maureen.South African journal of education. 2005, Vol 25, Num 2, pp 109-114, issn 0256-0100, 6 p.Article

Application possibilities of the mesulam continuous performance test as a diagnostic screening device for attention-deficit/hyperactivity disorder (ADHD) = Les applications possibles du test de performance continu Mesulam comme outil de diagnostic et de dépistage de l'hyperactivité et des troubles de l'attentionMEYER, Lukas; DE LANGE, Piet.South African journal of education. 2005, Vol 25, Num 3, pp 198-202, issn 0256-0100, 5 p.Article

Burnout and health of primary school educators in the North West Province = L'état de fatigue et la santé des enseignants du primaire dans la Province du Nord-OuestMONTGOMERY, Amanda; MOSTERT, Karina; JACKSON, Leon et al.South African journal of education. 2005, Vol 25, Num 4, pp 266-272, issn 0256-0100, 7 p.Article

School choice : challenge to Sharpeville public school principals = Choix de l'école : un défi pour les chefs d'établissements de l'enseignement public à SharpevilleBISSCHOFF, Tom; KOEBE, Cicelia.South African journal of education. 2005, Vol 25, Num 3, pp 156-163, issn 0256-0100, 8 p.Article

Die onderwysmanifes oor waardes en demokrasie in die onderwys: 'n fundering of flirtasie met waardes? = The manifesto on values and democracy in education: a foundation or flirtation with values? = Le programme sur les valeurs et la démocratie dans l'éducation : une approche trop superficielle ?BECKMANN, Johan; NIEUWENHUIS, Jan.South African journal of education. 2004, Vol 24, Num 1, pp 55-63, issn 0256-0100, 9 p.Article

Nurturing democratic virtues: educators' perspectives = Soutenir les vertues de la démocratie : les perspectives des éducateursGREEN, Lena.South African journal of education. 2004, Vol 24, Num 2, pp 108-113, issn 0256-0100, 6 p.Article

The effect of factors related to prior schooling on student persistence in higher education = L'impact des facteurs liés aux antécédents scolaires de l'étudiant sur son comportement dans l'enseignement supérieurBITZER, Eli; TROSKIE-DE BRUIN, Christel.South African journal of education. 2004, Vol 24, Num 2, pp 119-125, issn 0256-0100, 7 p.Article

Black parental involvement in education = L'implication des parents de la communauté noire dans le domaine de l'éducationSINGH, P; MBOKODI, S. M; MSILA, V. T et al.South African journal of education. 2004, Vol 24, Num 4, pp 301-307, issn 0256-0100, 7 p.Article