Les étudiants inscrits dans les 84 universités publiques françaises en 2003-2004 = Registered students in the 84 french public universities in 2003-2004GIRARDOT, Pauline.Note d'information - Direction de la programmation et du développement. 2004, Num 20, pp 1-5, issn 1286-9392, 5 p.Article

Le texte heideggerien dans une perspective linguistiqueCLETIU, A.Revista de filozofie. 1991, Vol 38, Num 5-6, pp 365-370, issn 0034-8260Article

Contemporary Italian PhilosophyPOLI, R.Ruch filozoficzny. 1991, Vol 48, Num 3-4, pp 213-226, issn 0035-9599Article

Teachers as Curriculum DevelopersMARTIN-KNIEP, G. O; UHRMACHER, P. B.Journal of curriculum studies. 1992, Vol 24, Num 3, pp 261-271, issn 0022-0272Article

Repensando el Estado para el desarrollo social ; más allá de convencionalismos y dogmas = Repenser l'Etat pour le développement social ; au-delà des conventions et des dogmesKLIKSBERG, B.Reforma y democracia. 1997, Num 8, pp 123-162, issn 1315-2378Article

Chronique d'archéologie agraire 1-1991. Etude sur les fruits et semences antiques : méthodes et résultatsGARCIA, D.Archéologie en Languedoc. 1992, Vol 16, pp 161-164, issn 0221-4792Article

Quality monitoring in higher education : the impact on student learning = Contrôle de la qualité dans l'enseignement supérieur : les effets sur les apprentissagesHORSBURGH, M.Quality in higher education. 1999, Vol 5, Num 1, pp 9-25, issn 1353-8322Article

Quel processus de structuration des connaissances au cours du projet pluridisciplinaire à caractère professionnel en lycée professionnel ? = What knowledge structuring process occurs in multi-disciplinary projects carried out in conjunction with the working world at a secondary school for vocational training ?CRINDAL, Alain; GUILLAUME, Marie-Francoise; HARTOIN, Anne-Marie et al.Aster. 2004, Num 39, pp 123-151, issn 0297-9373, 29 p., 201, 205, 209 [32 p.]Article

Preparing for the unexpected: Managing low probability, disruptive events in student international travel courses = Se préparer à l'inattendu : gérer les évenements improbables et sources de perturbation dans le cadre des voyages d'études en commerce internationalNELSON, Teresa; ORNSTEIN, Suzyn.Journal of management education (Newbury Park, Calif.). 2002, Vol 26, Num 3, issn 1052-5629, 227, 259-273 [16 p.]Article

Use of a case study approach to teach engineering technology students = L'utilisation des études de cas dans l'enseignement de l'ingénierieANWAR, Sohail; FORD, Paula.International journal of electrical engineering education. 2001, Vol 38, Num 1, pp 1-10, issn 0020-7209Article

La pierre qui dure. De quelques usages contemporains d'objets préhistoriques (Sahara, Yémen)CHAMPAULT, D.Techniques & culture (Paris). 1991, Num 17-18, pp 319-330, issn 0248-6016Article

Political and individual rationales of student mobility: a case-study of ERASMUS and a French regional scheme for studies abroad = Les logiques politiques et individuelles de la mobilité des étudiants : une étude de cas sur ERASMUS et sur le plan régional français de régulation des études à l'étrangerPAPATSIBA, Vassiliki.European journal of education. 2005, Vol 40, Num 2, pp 173-188, issn 0141-8211, 16 p.Article

Pedagogical aims, course characteristics and their relation to students behavior: A case study on blended learning : eLearning: Concepts d'évaluation et applications = Objectifs pédagogiques et caractéristiques de cours en relation avec le comportement des étudiants : une étude de cas sur l'apprentissage mixteGRUND, Sven; GROTE, Gudela.Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften. 2004, Vol 26, Num 2, pp 305-326, issn 1424-3946, 22 p.Article

Practicing and researching the environmental case study teaching method in middle schools = Pratique et recherche de méthodes pédagogiques basées sur des études de cas en éducation à l'environnementLUO DING.Chinese education and society. 2004, Vol 37, Num 4, pp 75-80, issn 1061-1932, 6 p.Article

How does distance education compare with classroom instruction? A meta-analysis of the empirical literature = Comparer l'enseignement à distance avec l'enseignement traditionnel. Une méta-analyse des recherches empiriques menéesBERNARD, Robert M; ABRAMI, Philip C; YIPING LOU et al.Review of educational research. 2004, Vol 74, Num 3, pp 379-439, issn 0034-6543, 61 p.Article

Forums et formation à distance : une étude de cas = Conditions for a successful pedagogical use of computer conferencingMANGENOT, Francois.Education permanente. 2002, Num 152, pp 109-119, issn 0339-7513, 11 p., 221, 227 [13 p.]Article

The experience of distance learning at the Scarman centre : The realities and the prospects = L'expérience de l'enseignement à distance au centre Scarman : les réalités et l'avenirBURKE, Roger Honkins; GILL, Martin.Innovations in education and training international. 2000, Vol 37, Num 3, pp 286-289, issn 1355-8005Article

Chalcolithic « Golan Pottery » in GalileeEPSTEIN, C.Eretz-Israel. 1992, Vol 23Article

The Role of Silica in Polish FormationFULLAGAR, R. L. K.Journal of archaeological science. 1991, Vol 18, Num 1, pp 1-24, issn 0305-4403Article

Relato de experiência de estágio no curso de especialização em supervisão escolar e orientação educacional = Description d'une expérience de stage en cours de spécialisation en supervision et orientation pédagogiqueFINK, B. G; ARNECK, A.Estudos Leopoldenses. 1990, Vol 26, Num 117, pp 41-45Article

Untersuchung einiger parodistischer Verfahren in Nietzsches « Also sprach Zarathustra »FINKE-LECAUDEY, G.Cahiers d'Etudes Germaniques. 1988, Num 14, pp 123-134Article

Echos d'une journée d'échanges en Haute-Normandie: FOAD : l'opportunité de ré-interroger nos pratiques = Distance education: an opportunity to question educational praticesGAUTIER-MOULIN, Patricia.Actualité de la formation permanente (Paris-la-Défense). 2004, Num 188, pp 93-104, issn 0397-331X, 12 p.Article

Computer-mediated communication in online and conventional classrooms: Some implications for instructional design and professional development programmes = Communication informatisée dans les classes virtuelles et les classes traditionnelles : implications pour l'élaboration de méthodes pédagogiques et de programmes de développement professionnelCOMEAUX, Patricia; MCKENNA-BYINGTON, Ele.Innovations in education and teaching international (Print). 2003, Vol 40, Num 4, pp 348-355, issn 1470-3297, 8 p.Article

Online, but on target? Internet-based MBA courses. A case study = Les programmes MBA sur l'Internet. Une étude de casMCGORRY, Susan Y.The Internet and higher education. 2002, Vol 5, Num 2, pp 167-175, issn 1096-7516, 9 p.Article

Réapprendre à apprendre pour réussir en première année de D.E.U.G = Relearning to learn in order to succeed in higher educationBOYER, Régine; CORIDIAN, Charles.L' Orientation scolaire et professionnelle. 2002, Vol 31, Num 3, pp 353-372, issn 0249-6739, 20 p.Article