Les sources du racisme = The sources of racismPOLIAKOV, L.Iris (Grenoble). 1995, Num 15, pp 21-26, issn 0769-0681Conference Paper

Mythes d'origine et style de l'Angleterre = England's myth of origin and styleMONNEVRON, F.Iris (Grenoble). 1995, Num 15, pp 27-39, issn 0769-0681Conference Paper

Le mythe fondateur de l'Union soviétique = Soviet Union 's myth of foundationBOURMEYSTER, A.Iris (Grenoble). 1995, Num 15, pp 143-155, issn 0769-0681Conference Paper

La nation portugaise. Mythanalyse et récurrence = The portuguese nation. Myth analysis and recurrenceMALHEIRO DA SILVA, A.Iris (Grenoble). 1995, Num 15, pp 89-142, issn 0769-0681Conference Paper

Mythes fondateurs staliniens en Pologne après 1945: continuités et ruptures = The stalinist founder myths in Poland after 1945 : Continuity and breaking offsPROKOP, J.Iris (Grenoble). 1995, Num 15, pp 157-169, issn 0769-0681Conference Paper

Alternances didactiques = Didactic Code-switchingCOSTE, D.Etudes de linguistique appliquée. 1997, Vol 108, Num OCTDEC, pp 393-400, issn 0071-190XConference Paper

Apprendre en alternant les langues : Stratégies énonciatives en classe bilingue = To learn languages with code-switching : enunciative strategies in bilingual classroomMAURER, B.Etudes de linguistique appliquée. 1997, Vol 108, Num OCTDEC, pp 475-484, issn 0071-190XConference Paper

Alternances des langues et apprentissagesCASTELLOTTI, V; MOORE, Danièle.Etudes de linguistique appliquée. 1997, Vol 108, Num OCTDEC, issn 0071-190X, 123 p.Conference Proceedings

Pour une perspective bilingue sur l'enseignement et l'apprentissage des langues = For a bilingual view of language learning/teachingPY, B.Etudes de linguistique appliquée. 1997, Vol 108, Num OCTDEC, pp 495-503, issn 0071-190XConference Paper

Alternance codique en classe de langue : Rupture de contrat ou survie ? = Code-switching in language classroom : breach of contract or survival ?SIMON, D.-L.Etudes de linguistique appliquée. 1997, Vol 108, Num OCTDEC, pp 445-455, issn 0071-190XConference Paper

L'alternance entre l'anglais et le français chez les professeurs de français langue étrangère en Australie = French-English code-switching in French as a foreign language teachers in AustraliaGEARON, M.Etudes de linguistique appliquée. 1997, Vol 108, Num OCTDEC, pp 467-474, issn 0071-190XConference Paper

Langue étrangère et français en milieu scolaire : Didactiser l'alternance ? = French and foreign language in school setting : To didactize code-switching ?CASTELLOTTI, V.Etudes de linguistique appliquée. 1997, Vol 108, Num OCTDEC, pp 401-410, issn 0071-190XConference Paper

Rôle et limites de l'alternance dans l'acquisition de compétences linguistiques et culturelles en classe de langues = Role and limits of code-switching in cultural and linguistic skills acquisition in language classroomCAIN, A; BRIANE, C; MORGAN, C et al.Etudes de linguistique appliquée. 1997, Vol 108, Num OCTDEC, pp 485-494, issn 0071-190XConference Paper

Illettrisme : métissage culturel et rumeur socialeFRIER, C.Regards sur la lecture (textes et images). 1989, pp 7-25, isbn 2-902709-61-7Book Chapter

Signaux et trajets discursifs (Ecritures et guidages du lecteur). La lecture comme interaction contrainteBOUCHARD, R.Regards sur la lecture (textes et images). 1989, pp 27-56, isbn 2-902709-61-7Book Chapter

Repérages. Image en mouvement et contexte pédagogique. Le rapport du filmique et du scripturalMALLET, B.Regards sur la lecture (textes et images). 1989, pp 119-136, isbn 2-902709-61-7Book Chapter

Itinéraire de lecture et construction du sensCALAQUE, E.Regards sur la lecture (textes et images). 1989, pp 95-118, isbn 2-902709-61-7Book Chapter