Sécurité et responsabilité pénale = Safety and liabilityDONTENWILLE, Francois.Administration et éducation (Paris). 2002, Num 94, pp 21-38, issn 0222-674XArticle

Presenti nel futuro. Giovani di una cultura in transizione = Présents dans le futur. Les jeunes issus d'une culture en transition = Present in the future. The youth and a culture in transitionMALIZIA, Guglielmo; PIERONI, Vittorio.Orientamenti pedagogici. 2003, Vol 50, Num 296, pp 285-302, issn 0030-5391, 18 p.Article

Education pour la santé à l'écoleMENARD, Colette.1993, 105 p.Book

Los alrededores de la escuela = The surroundings of the school = Les alentours de l'écoleTRILLA BERNET, Jaume.Revista española de pedagogía. 2004, Vol 62, Num 228, pp 305-324, issn 0034-9461, 20 p.Article

Violences à l'école en Belgique francophone : différences entre établissements et évolution temporelle = Acts of violence at school in French speaking BelgiumGALAND, Benoit; PHILIPPOT, Pierre; BUIDIN, Geneviève et al.Revue française de pédagogie. 2004, Num 149, pp 83-96, issn 0556-7807, 14 p., 159 [Article

La violence de grandir : Être et avoir de Nicolas Philibert = Growing up: a real predicamentFARGE, Arlette.Perspectives documentaires en éducation. 2002, Num 57, pp 101-103, issn 1148-4519, 3 p., 127 [4 p.]Article

De la pédagogie à l'architecture : Ou que vient faire un architecte dans les chemins de praticiens de l'éducation ? = From education to architecture: what is an architect doing among teachers?BENSIMON, Claude.Perspectives documentaires en éducation. 2002, Num 55-56, pp 47-56, issn 1148-4519, 10 p.Article

Modernizing the Australian education workplace: a case of failure to deliver for teachers of young disadvantaged adolescents = Moderniser l'éducation en Australie : exemple d'échec dans le recrutement d'enseignants pour les adolescents issus de milieux défavorisésSMYTH, John.Educational review (Birmingham). 2005, Vol 57, Num 2, pp 221-233, issn 0013-1911, 13 p.Article

Análisis cualitativo de la percepción del profesorado y de las familias sobre los conflictos y las conductas agresivas entre escolares = Qualitative analysis on educational staff and families' perception about conflicts and aggressive behaviors of students = Analyse qualitative de la perception de la profession d'enseignant et des familles concernant les conflits et attitudes agressives entre élèvesFERNANDEZ MARTIN, Ma Poveda; SANCHEZ BURON, Adolfo; BELTRAN LLERA, Jesus A et al.Revista española de pedagogía. 2004, Vol 62, Num 229, pp 483-503, issn 0034-9461, 21 p.Article

Regards croisés sur les phénomènes de violence en milieu scolaire : elèves et équipes éducatives = Crossed looks about violence in school settings: students and teaching staffGALAND, Benoit; PHILIPPOT, Pierre; PETIT, Sylvie et al.Revue des sciences de l'éducation. 2004, Vol 30, Num 3, pp 465-486, issn 0318-479X, 22 p.Article

La intervención para la mejora de la convivencia en los centros educativos: modelos y ámbitos : Convivencia y conflicto en los centros escolares = Intervention to improve coexistence at school: Models and domains : Coexistence and conflicts in schools = Une action pour améliorer la vie scolaire : modèles et milieux d'actionMARTIN, Elena; FERNANDEZ, Isabel; ANDRES, Soledad et al.Infancia y aprendizaje. 2003, Vol 26, Num 1, pp 79-95, issn 0210-3702, 17 p.Article

Exploring the experiences of female teacher trainees as pupils in schools in Ghana in the 1960s = Recherche sur les expériences scolaires des enseignantes en formation au Ghana dans les années 60GLOTZER, Richard; ENGBERG, Lila E.Education research and perspectives. 2003, Vol 30, Num 2, pp 140-158, issn 0311-2543, 19 p.Article

Paroles de collégiens = When junior high-school students speakVITALI, Christian.Administration et éducation (Paris). 2002, Num 93, pp 57-62, issn 0222-674XArticle

The question of public trust and the schooling system = La question de la confiance et du système éducatifBESSANT, Judith.Australian journal of education. 2001, Vol 45, Num 2, pp 207-226, issn 0004-9441Article

Community-building activities in Japanese schools : Alternative paradigms of the democratic school = Activités communautaires dans les écoles japonaises: paradigmes alternatifs de l'école démocratiqueLE TENDRE, G. K.Comparative education review. 1999, Vol 43, Num 3, pp 283-310, issn 0010-4086Article

The participation of volunteer citizens in school governance = La participation de citoyens volontaires à la vie scolaireRANSON, Stewart; ARNOTT, Margaret; MCKEOWN, Penny et al.Educational review (Birmingham). 2005, Vol 57, Num 3, pp 357-371, issn 0013-1911, 15 p.Article

Teacher involvement in school development activity and its relationships to attitudes and subjective norms among teachers: A study of Norwegian elementary and junior high school teachers = L'implication de l'enseignant dans les activités de développement de l'école et son rapport aux attitudes et normes subjectives entre les enseignants : une étude des enseignants du primaire et du secondaire en NorvègeMIDTHASSEL, Unni Vere.Educational administration quarterly. 2004, Vol 40, Num 3, pp 435-456, issn 0013-161X, 22 p.Article

Évatuer permet-il d'agir? L' exemple de la violence : L'école en débat: quelles politiques pour l'éducation = Does evaluation imply action? The example of violenceAUBANE, Clémence.Sciences humaines (Auxerre). 2004, Num 153, pp 45-47, issn 0996-6994, 3 p.Article

Violencia escolar: Agresividad y violencia entre iguales = Violence at school: Aggressiveness and bullying = Violence à l'école : agressivité et brimadesCRIADO DEL POZO, Maria Josh; GONZALEZ PEREZ, Joaquin.Revista de ciencias de la educación (Madrid). 2002, Num 192, pp 421-439, issn 0210-9581, 19 p.Article

Docencia universitária : cotidiano escolar e diversidade humana = University teaching: the school's daily life and human diversity = Enseigner à l'université : la vie scolaire au quotidien et la diversité humaineMALUSA, Silvana; DE ARAUJO, Maria Isabel; ULHOA BIASI, Valéria G et al.Revista de educação do COGEIME. 2002, Vol 11, Num 21, pp 101-111, 11 p.Article

L'internat pourquoi pas?FERNIER, A; BARROUX, C; PAILLET, P et al.L' Ecole des parents. 1991, Num 8, pp 25-47, issn 0424-2238Article

Les inspecteurs établissements et vie scolaire : Une identité professionnelle en questions = School inspectors and school life: professional identity in questionLANGANAY, Jean-Yves.Administration et éducation (Paris). 2005, Num 108, pp 155-160, issn 0222-674X, 6 p.Article

La prise de parole chez l'enfant mahorais = The act of speaking and the child in MayotteGAILLAT, Thierry.Travaux de didactique du français langue étrangère. 2005, Num 53, pp 43-62, issn 0765-1635, 20 p.Article

Les lycéens entre espace public et vie privée = High-school students between public space and private lifeRAYOU, Patrick.Impacts (Angers). 2001, Num 4, pp 57-74, issn 0019-2899, 17 p.Conference Paper

A cidadania dos brasileiros sendo forjada nos bastidores : será este o real conteúdo que a escola quer ensinar? = Subjectivité de la citoyenneté dans l'analyse du discours des enseignants et adolescents au Brésil = Citizenship subjectivity in discourse analysis of teachers and adolescents in BrazilFONTOURA DE MEDEIROS, M; LOPES COLLA, A; LIMA HELFER, C. L et al.Educação e filosofia. 1999, Vol 13, Num 25, pp 43-58, issn 0102-6801Article