An in-depth analysis of teachers' perceptions of students' academic writing = Une analyse approfondie de la perception des enseignants concernant la production écrite universitaire des étudiantsJIE SHI; FUJIOKA, K.Language research bulletin. 1998, Vol 13, pp 117-134, issn 0913-3615Article

The dynamics of small group discussions = La dynamique des discussions en petits groupesERA, K.Language research bulletin. 1998, Vol 13, pp 9-27, issn 0913-3615Article

Auto-apprentissage et prononciation, un défi ? = Self-learning and pronunciation, a challenge ?BESIAT, J.-P.Language research bulletin. 1998, Vol 13, pp 1-7, issn 0913-3615Article

Seeing the classroom in three dimensions = Voir la classe en trois dimensionsGRAVES, N; MACKENZIE, A.Language research bulletin. 1997, Vol 12, pp 75-95, issn 0913-3615Article

The Demonstrative Adverb tha in Old English as Seen in AElfric's ProseMORIYA, Y.Language research bulletin. 1990, Vol 5, Num 1, pp 37-47, issn 0913-3615Article

The Social and Academic Contexts for English Language Learning in ICU with Special Emphasis on the Study English Abroad ProgramsMCCAGG, P.Language research bulletin. 1989, Vol 4, Num 1, pp 21-37, issn 0913-3615Article

A Pedagogic Rationale for the Reduction and Grading of Literary Works Used in EFL Courses : An Application of Text Linguistics and Discourse AnalysisBERNITZ, N. M.Language research bulletin. 1987, Vol 2, Num 1, pp 93-124, issn 0913-3615Article

The Japanese flap in EFL : Variability and accent = La vibrante battue japonaise en anglais langue étrangère : Variabilité et accentRINEY, T. J; TAKADA, M.Language research bulletin. 1998, Vol 13, pp 87-102, issn 0913-3615Article

Weaving and singing as extended patterns of metaphoric expression in the Odyssey = Tisser et chanter, des schémas étendus de l'expression métaphorique dans l'OdysséePRONKO, M.Language research bulletin. 1998, Vol 13, pp 71-85, issn 0913-3615Article

Wh-operator vs. yes/no-operator = Opérateur Wh vs. opérateur oui/nonYOSHIDA, T.Language research bulletin. 1998, Vol 13, pp 159-172, issn 0913-3615Article

A study of teaching reading strategies and learners' awareness of their use of strategies = Une étude de l'enseignement des stratégies de lecture et la prise de conscience par les apprenants de l'utilisation de ces stratégiesASAOKA, C.Language research bulletin. 1997, Vol 12, pp 1-10, issn 0913-3615Article

Japanese verb stems = Les racines verbales japonaisesBEDELL, G.Language research bulletin. 1996, Vol 11, pp 3-16, issn 0913-3615Article

EAP speaking course design: putting theory into practice = Les cours d'anglais à but académique : mettre la théorie en pratiqueHEMMERT, A; KING, E; HOMAN, R. M et al.Language research bulletin. 1993, Vol 8, pp 1-25, issn 0913-3615Article

Helping the Second Language Learner Across the Interlingual Bridge : Precepts, Problems, PanaceaBAMIRO, E. O.Language research bulletin. 1988, Vol 3, Num 1, pp 81-96, issn 0913-3615Article

Natural second language attrition : The second stage = L'érosion naturelle de la langue seconde : Deuxième étapeTOMIYAMA, M.Language research bulletin. 1998, Vol 13, pp 135-149, issn 0913-3615Article

TOEFL and the issue of ethical test preparation : A critical response and re-appraisal = Le TOEFL et la question de la préparation éthique aux tests : Une réponse critique et une réévaluationWADDEN, P; HILKE, R.Language research bulletin. 1998, Vol 13, pp 151-158, issn 0913-3615Article

A survey of question generation difficulties experienced by freshmen ELP = Une enquête sur les difficultés éprouvées par des étudiants en 1^e année d'anglais à générer des questionsFUJIOKA, K; WATANABE, Y.Language research bulletin. 1997, Vol 12, pp 23-44, issn 0913-3615Article

Journal writing in EFL : A systemic functional account = Ecriture d'un journal en anglais langue étrangère : Un compte rendu fonctionnel systémiqueGALLAGHER, C.Language research bulletin. 1997, Vol 12, pp 57-73, issn 0913-3615Article

Inappropriate verb classification : Transfer from the first language = Classification inappropriée des verbes : Transfert à partir de la langue maternelleMASUKO, M.Language research bulletin. 1996, Vol 11, pp 133-146, issn 0913-3615Article

A study of JSL students' interlanguage: an analysis of the use of the passive in complex/compound sentencesTANAKA, M.Language research bulletin. 1993, Vol 8, pp 87-117, issn 0913-3615Article

Features of Discourse and Perceptions of CoherenceMCCAGG, P.Language research bulletin. 1990, Vol 5, Num 1, pp 21-36, issn 0913-3615Article

An Analysis of ELP Grade DistributionHILKE, R. A; SAKATA, M.Language research bulletin. 1989, Vol 4, Num 1, pp 63-79, issn 0913-3615Article

Implications of Teaching Interpersonal Communication in a Non-Western Cultural ContextTSUKAHIRA, R. J.Language research bulletin. 1987, Vol 2, Num 1, pp 81-91, issn 0913-3615Article

Analysis of English grammar textbooks for college writing = L'analyse des manuels de grammaire anglaise destinés à la production écrite dans l'enseignement supérieurFUJII, T; FUKAO, A.Language research bulletin. 1998, Vol 13, pp 29-46, issn 0913-3615Article

L'apprentissage de l'écriture en français langue étrangère (FLE) assisté par ordinateur = Computer-assisted learning of writing in French as a foreign languageBESIAT, J.-P.Language research bulletin. 1997, Vol 12, pp 11-21, issn 0913-3615Article