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Vers un savoir-enseigner en histoire-géographieCRÉMIEUX, C.Perspectives documentaires en sciences de l'éducation. 1992, Num 26, pp 47-57, issn 0760-7962Article
CM2-6e : ruptures et continuitésBASUYAU, C.L'Ecole des lettres des collèges (Paris). 1992, Vol 83, Num 6, pp 103-110, issn 0761-3903, SpécArticle
Capitalism and Socialism : How 7th Graders Understand and Misunderstand the Information Presented in their Geography TextbooksBERTI, A. E.European journal of psychology of education. 1991, Vol 6, Num 4, pp 411-421, issn 0256-2928Article
Réflexions sur l'Histoire au baccalauréatONNO, J; ANFOSSI, J. M; CHARTON, J.-M et al.L'Information historique. 1991, Vol 53, Num 4, pp 151-153, issn 0046-9351Article
External ownership of industry and government policy : some further evidence for Northern IrelandHARRIS, R. I. D.Regional studies. 1991, Vol 25, Num 1, pp 45-62, issn 0034-3404Article
The employment creation effects of factor subsidies : some estimates for Northern Ireland manufacturing industry, 1955-1983HARRIS, R. I. D.Journal of regional science. 1991, Vol 31, Num 1, pp 49-64, issn 0022-4146Article
Des secondes et des PC en histoire-géographieJARRAUD, F.EPI. 1990, Num 58, pp 129-135Article
Pratiques de l'informatique en histoire géographieLETOUZEY, D; DEBART, P.EPI. 1990, Num 57, pp 115-123Article
Comment concevoir et enseigner l'histoire de l'EuropeFERRARIS, L. V.Documents (Strasbourg). 1990, Num 1, pp 91-97, issn 0151-0827Article
La révolution et l'école. Célébrer, enterrer, continuer ?GEORGE, J.Cahiers pédagogiques (Cannes). 1989, Num 274-275, pp 19-51, issn 0008-042XArticle
Une discipline sans concept. La géographie au collège in Géographie, état des lieux. Débat transatlantiqueDAVID, J.Espace Temps. 1989, Num 40-41, pp 90-93Article
The Academic Profession and Contemporary Politics : The World Archaeological Congress : Politics and LearningSHAW, T.Minerva (London). 1989, Vol 27, Num 1, pp 58-86, issn 0026-4695Article
Form and function in an unplanned retail park : evidence from the Abbey Trading CentreBROWN, S.Area (London, 1969). 1989, Vol 21, Num 2, pp 137-144, issn 0004-0894Article
Neue Geschichtslehrepläne-höhere Ansprüche an das Schöpfertum des Geschichtslehrers auch bei der Nutzung von Unterrichtsmitteln = Nouveaux plans d'enseignement de l'histoire - exigences plus élevées concernant la créativité des enseignants d'histoire y compris dans l'utilisation des moyens d'enseignementSZALAI, W.Wissenschaftliche Zeitschrift der Ernst-Moritz-Arndt-Universität Greifswald. Gesellschaftswissenschaftliche Reihe. 1988, Vol 37, Num 3, pp 6-7Conference Paper
Systematisierung und Unterrichtsfilm = Systématisation et film éducatifRICHTER, M.Wissenschaftliche Zeitschrift der Ernst-Moritz-Arndt-Universität Greifswald. Gesellschaftswissenschaftliche Reihe. 1988, Vol 37, Num 3, pp 16-20Conference Paper
Les classes du patrimoine en archéologieLEQUEUX, B.Nouvelles de l'archéologie. 1988, Num 32, pp 51-53, issn 0242-7702Article
Utilisation de la télématique, de l'informatique, du vidéodisque et de la télédétection dans l'enseignement de la géographie au niveau des collèges et lycées in Les nouveaux outils dans l'enseignement de la géographieMARBEAU, V.Revue de géographie de Lyon. 1988, Vol 63, Num 2-3, pp 15-19, issn 0035-113XArticle
La didactique de l'histoire-géographie à l'I.F.P. in Aspects de la formation professionnelle à L'I.F.P.LONGUET, E.Impacts. Revue de l'Université Catholique de l'Ouest. 1987, Num 1, pp 63-67Article
The geography of the elderly population of Northern Ireland in Actes du Coll. de Londres, juil. 1986COMPTON, P.Espace - Populations - Sociétés. 1987, Num 1, pp 181-194Article
Des objectifs pour l'enseignement de la géographieDAVID, J.Revue de géographie alpine. 1986, Vol 74, Num 1-2, pp 217-220, issn 0035-1121Article
La représentation de la géographie pour les élèves de CM2-6 in Pour une didactique de la géographieAUDIGIER, F.Revue de géographie de Lyon. 1986, Vol 61, Num 2, pp 195-199, issn 0035-113XArticle
Les élèves de 4 et 3 des collèges et la géographieHUGONIE, G.Espace géographique (Paris). 1986, Vol 15, Num 2, pp 155-160, issn 0046-2497Article
Note per una didattica della storia (Note pour une didactique de l'histoire)BUONGIORNO, T.LG argomenti. 1985, Vol 21, Num 3, pp 18-25, issn 1974-6652Article
Gli insegnamenti di storia nell'universita italiana (1951-1983) : tra immobilismo e frammentazione Les enseignements d'histoire à l'université italienne (1951-1983) : entre l'immobilisme et la fragmentationSCARDOZZI, M.Quaderni Storici. 1985, Vol 20, Num 59, pp 619-633Article
Une bonne histoire?Cahiers Pédagogiques Paris. 1985, Num 238, pp 7-33Article