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L'école unique: à quelles conditionsLEGRAND, L.1981, 208 p.Book

Exemples ethnographiques d'organisation du travail : les différentes exploitations de sel dans les Hautes Terres de Nouvelle-Guinée = Ethnographical examples of organization of work : different salt exploitations in New-Guinea HighlandsWELLER, Olivier.Techniques & culture (Paris). 2005, Num 46-47, issn 0248-6016, 51-61, 350, 355-356 [14 p.]Article

QUELLE POLITIQUE AFRICAINE POUR LA FRANCE ? = WHICH AFRICAN POLICY FOR FRANCE?BAYART, Jean-François.Politique africaine. 2011, Vol 121, pp 147-159, issn 0244-7827, 13 p.Article

Les relations franco-australiennes en Océanie: représentations croisées de deux politiques régionales : Images et pouvoirs dans le Pacifique = Franco-Australian relations in Oceania: crossed representations of two regional policies : Pictures and power in the PacificMOHAMED GAILLARD, Sarah.Outre-mers (Saint-Denis). 2010, Vol 98, Num 366-367, issn 1631-0438, 123-133, 180 [12 p.]Conference Paper

Going 'tribal' : Notes on pacification in the 21st century = Vers les tribus : notes sur la pacification au XXIe siècleGONZALEZ, Roberto J.Anthropology today. 2009, Vol 25, Num 2, pp 15-19, issn 0268-540X, 5 p.Article

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Household perspectives on school attendance in rural TibetPOSTIGLIONE, Gerard; BEN JIAO; GYATSO, Sonam et al.Educational review (Birmingham). 2006, Vol 58, Num 3, pp 317-337, issn 0013-1911, 21 p.Article

Is it Possible? Investigating the influence of external quality audit on university performance = Recherche sur l'influence d'un audit externe sur la performance d'une universitéCARR, Sarah; HAMILTON, Emma; MEADE, Phil et al.Quality in higher education. 2005, Vol 11, Num 3, pp 195-211, issn 1353-8322, 17 p.Article

Diplômes et examens de l'enseignement secondaireGAUTHIER, Pierre-Louis.Revue internationale d'éducation (Sèvres). 2004, Num 37, issn 1254-4590, 83 p.Serial Issue

París + 5 ¿Seguimiento o revisión de la Conferencia mundial sobre educación superior de la Unesco, París, 1998? = Paris + 5 : Continuation or control of the World Conference on high education at UNESCO, Paris, 1998 ? = Paris + 5 : suite ou contrôle de la Conférence mondiale sur l'enseignement supérieur de l'UNESCO, Paris, 1998 ?GUARGA, Rafael.Universidades. 2004, Vol 27, pp 3-13, issn 0041-8935, 11 p.Article

The employment styles of school principals recruiting beginning teachers = Les stratégies de recrutement des enseignants débutants chez les chefs d'établissementsBROADLEY, G; BROADLEY, K. M.Educational research (Windsor). 2004, Vol 46, Num 3, pp 259-268, issn 0013-1881, 10 p.Article

Proyectos de trabajo. Una experiencia en la universidad = Projets professionnels. Une expérience à l'université = Work projects. An experience at the universityLOPEZ CARMONA, Carmen C.Revista complutense de educación. 2004, Vol 15, Num 1, pp 231-252, issn 1130-2496, 22 p.Article

Le processus de Bologne : L'aboutissement d'un long cheminementCROCHET, Marcel.Etudes (1945). 2004, Vol 401, Num 5, issn 0014-1941, 13 p., 434, 461-472 [13 p.]Article

L'université et l'apprentissage en ligne, menace ou opportunité = University and online learning, threat or opportunityMARCHAND, Louise; LOISIER, Jean.Revue des sciences de l'éducation. 2003, Vol 29, Num 2, pp 415-437, issn 0318-479X, 23 p.Article

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Schools for young adults: Senior colleges in Australia = Les écoles pour jeunes adultes : les senior colleges en AustraliePOLESEL, John.Australian journal of education. 2002, Vol 46, Num 2, pp 205-221, issn 0004-9441, 17 p.Article

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Globalisation, new managerialism, academic capitalism and entrepreneurialism in universities : is the local dimension still important? = Globalisation, nouvelle optique directoriale, capitalisme scolaire et esprit d'entreprise dans les universités : la dimension locale est-elle encore importanteDEEM, Rosemary.Comparative education. 2001, Vol 37, Num 1, pp 7-20, issn 0305-0068Article

Students' perceptions of teaching and learning: the influence of students' approaches to learning and teachers' approaches to teaching = La perception des étudiants de l'enseignement et l'apprentissageCAMPBELL, Jennifer; SMITII, David; BOULTON-LEWIS, Gillian et al.Teachers and teaching. 2001, Vol 7, Num 2, pp 173-187, issn 1354-0602Article

Comunicação e marketing a serviço de instituições educacionais confessionais sem fins lucrativos = Communication and Marketing serving non-profitable confessional educational institutionsGUIMARAES, Luciano Sathler R.Revista de educação do COGEIME. 2001, Vol 10, Num 18, pp 47-59Article

Enseignement et compétencesGestion de l'enseignement supérieur. 2000, Vol 12, Num 3, issn 1013-8501, 152 p.Serial Issue

Global trends in lifelong learning and the response of the universities = Tendances mondiales pour l'éducation permanente et la réponse des universitésJARVIS, P.Comparative education. 1999, Vol 35, Num 2, pp 249-257, issn 0305-0068Article

Les instituts universitaires de technologie 1998-1999 = French IUT in 1998-1999BRIERE, L.Note d'information - Direction de la programmation et du développement. 1999, Num 24, pp 1-5, issn 1286-9392Article

Imparare a leggere all'università ? Per un controllo consapevole del primo impatto con il testo = Learn to read in the university? A conscious check of the first impact of the text = Apprendre à lire à l'universitéLUMBELLI, L; PAOLETTI, G.Orientamenti pedagogici. 1999, Vol 46, Num 274, pp 657-675, issn 0030-5391Article