Un modèle didactique de la compétence scripturaleDABÈNE, M.Repères pour la Rénovation de l'Enseignement du Français. 1991, Num 4, pp 9-22, issn 0755-7817Article

L'emploi de quelques connecteurs dans les récits. Une tentative de comparaison oral/écrit chez des enfants de 5 à 11 ansMOUCHON, S; FAYOL, M; GOMBERT, J. E et al.Repères pour la Rénovation de l'Enseignement du Français. 1991, Num 3, pp 87-98, issn 0755-7817Article

Le conte comme outil de médiation en situation interculturelleDECOURT, N.Repères pour la Rénovation de l'Enseignement du Français. 1991, Num 3, pp 99-115, issn 0755-7817Article

L'enfant européen face à la maîtrise de sa langueGIROLAMI-BOULINIER, A.Communication et Langages. 1991, Num 90, pp 64-71Article

La chaise de l'auteur et le traitement de texte : leurs effets sur le processus d'écriture d'élèves en difficultéBEER-TOKER, M; HUEL, C; RICHER, R et al.Revue des sciences de l'éducation. 1991, Vol 17, Num 3, pp 465-484, issn 0318-479XArticle

Pour une littérature de seconde main au collègeBESSONNAT, D; SCHNEDECKER, C.Pratiques (Metz). 1990, Num 67, pp 35-86, issn 0338-2389Article

Ecrite, l'expérience est un capital in Les adultes et l'écritureJOBERT, G.Education permanente. 1990, Num 102, pp 77-81, issn 0339-7513Article

Eléments pour une didactique de la communication orale, écrite in Pratiques de communication, pratiques discursives en maternelleROMIAN, H; DUCANCEL, G.Repères pour la Rénovation de l'Enseignement du Français. 1990, Num 2, pp 3-6, issn 0755-7817Article

Représentations de la langue et représentations du savoir dans des formations à l'écrit : pour une pédagogie des ruptures in Les adultes et l'écritureDELFORCE, B; HEDOUX, M.Education permanente. 1990, Num 102, pp 51-61, issn 0339-7513Article

Ré-apprendre à lire et écrire in Les adultes et l'écritureLAFORGE, C.Education permanente. 1990, Num 102, pp 109-120, issn 0339-7513Article

Schreiben und Handeln : ein Lehr- und Lernbuch für den Aufsatzunterricht und das Selbststudium = Ecrire et agir : un manuel d'enseignement et d'apprentissage pour l'enseignement de la rédaction de textes et pour l'étude autonomeBONATI, P; WERLEN, E; BUTIKOFER, K et al.Permanente Erhebung über Bildungsforschungs- und Entwicklungsprojekte. 1989, Num 12, pp 1-2, issn 0257-8514Article

La description de l'emploi du temps d'une semaine scolaire par des enfants de CE2 : étude de la ponctuation et des connecteurs in L'écrit perspectives de psycholinguistique génétiqueCHANQUOY, L.Etudes de linguistique appliquée. 1989, Num 73, pp 47-57, issn 0071-190XArticle

Spontaneous Production of Figures in Writing of Students : Grades Four, Eight, Twelve and Third Year in CollegePOLANSKI, V. G.Educational research quarterly. 1989, Vol 13, Num 2, pp 47-55, issn 0196-5042Article

Aider l'apprentissage en écriture à l'école élémentaire. Critères et outils d'évaluation in Illettrisme et exclusion socialeGARCIA-DEBANC, C.Pour. 1989, Num 120, pp 105-111, issn 0245-9442Article

Evaluer l'écrit à l'école : aspects méthodologiquesVOGLER, J.Education et Formations. Etudes et Documents. 1989, Num 20, pp 3-7Article

Introduction et gestion des exemples dans les textes à thèse in Les discours explicatifsCOLTIER, D.Pratiques (Metz). 1988, Num 58, pp 23-41, issn 0338-2389Article

A Real Fright : Adolescents' Narratives of Vicarious ExperienceBEAL, J. C.Language and Style. 1988, Vol 21, Num 1, pp 16-34, issn 0023-8317Article

La syntaxe écrite des élèves du secondairePARET, M. C.Revue des sciences de l'éducation. 1988, Vol 14, Num 2, pp 183-204, issn 0318-479XArticle

Aspects de la production du texte dans les brouillons d'écoliers in Production des textes écritsFABRE, C.Etudes de linguistique appliquée. 1988, Num 71, pp 51-69, issn 0071-190XArticle

Les sciences du langage, place et rôle dans la formation aux métiers de la communication in Les discours du visible : Education, Formation, CultureMASSELOT-GIRARD, M.Les Cahiers du CRELEF (Besançon). 1988, Num 26, pp 113-129, issn 0338-0483Article

Lire pour réécrire (des discours mathématiques en classe). Reformulation et énonciation in Production des textes écritsBOUCHARD, R.Etudes de linguistique appliquée. 1988, Num 71, pp 34-50, issn 0071-190XArticle

The Writing Processes of Advanced Foreign Language Learners in Their Native and Foreign Languages : Evidence from Thinking-Aloud and Behavior ProtocolsSKIBNIEWSKI, L.Studia Anglica Posnaniensia. 1988, Vol 21, pp 177-186, issn 0081-6272Article

The Effects of Prior Knowledge, and Audience on High School Students' WritingCHESKY, J; HIEBERT, E. H.The Journal of educational research (Washington, DC). 1987, Vol 80, Num 5, pp 304-313, issn 0022-0671Article

Using Computer Technology to Teach and Evaluate PrewritingGILLIS, P. D.Computers and the humanities. 1987, Vol 21, Num 1, pp 3-19, issn 0010-4817Article

Place de la représentation de l'écrit dans une démarche formative in Former des formateurs pour le ré-apprentissage des connaissances de baseCOMBROUX, R.Formation Développement. ADEP. 1987, Num 78, pp 63-78, issn 0757-8601Article