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Comptage et écriture en ligne d'égalités numériquesCONNE, F.Recherches en didactique des mathématiques (Revue). 1989, Vol 9, Num 1, pp 71-115, issn 0246-9367Article

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Competenze matematiche alla fine della scuola media in Piemonte = Les compétences en mathématiques à la fin des cycles secondaires, dans le PiémontCOGGI, C.Orientamenti pedagogici. 1989, Vol 36, Num 216, pp 1122-1157, issn 0030-5391Article

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The Second IEA Mathematics StudyGARDEN, R. A.Comparative education review. 1987, Vol 31, Num 1, pp 47-68, issn 0010-4086Article

What Are the Goals of Mathematics for All ?KEITEL, C.Journal of curriculum studies. 1987, Vol 19, Num 5, pp 393-407, issn 0022-0272Article

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L'Arithmétique facile. De la multiplication et de la manière d'en faire, les règles suivant leurs diverses applicationsGUYARD, M.Les Cahiers haut-marnais. 1986, Num 166, pp 60-66, issn 0008-025XArticle

La ensenanza de las matematicas con un énfasis historico (L'enseignement des mathématiques du point de vue historique)VARRILLY, J. C.Revista de filosofía de la Universidad de Costa Rica. 1986, Vol 24, Num 59, pp 75-78, issn 0034-8252Article

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Perspektiewe van Voornemende Wiskunde - onderwysers op Wiskunde as VakDE VILLIERS, M. D.South African journal of education. 1986, Vol 6, Num 3, pp 174-181, issn 0256-0100Article

An Analysis of Algorithmic Processes and Instructional DesignSCHMID, R. F; GERLACH, V. S.Educational Technology Research and Development. 1986, Vol 34, Num 3, pp 163-174, issn 0148-5806Article