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IL FAUT S'INQUIETER DES ELEVES RETARDES EN TCHEQUESTYBLIK V.CESKY JAZYK A LITERATURA. 1973, Vol 24, Num 5, pp 214-217Article

ERZIEHUNG UND UNTERRICHT DER LERNBEHINDERTEN INNERHALB ODER AUSSERHALB DER GESAMTSCHULE EDUCATION ET ENSEIGNEMENT DES RETARDES SCOLAIRES A L'INTERIEUR OU A L'EXTERIEUR DE L'ECOLE GLOBALELICHTENBERGER W.SCHULE UND PSYCHOLOGIE. 1973, Vol 20, Num 2, pp 130-135Article

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GUEST EDITORIAL: A NEW THRUST APPROACH TO MENTAL RETARDATIONDOUGLASS J. H.AMER. J. MENT. DEFICIENCY. 1971, Vol 76, Num 2, PP. 145-52Article

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NON-WHITE DEAF PERSONS: EDUCATIONAL, PSYCHOLOGICAL, AND OCCUPATIONAL CONSIDERATIONS. A REVIEW OF THE LITERATUREBOWE F. G.AMER. ANN. DEAF. 1971, Vol 116, Num 3, pp 357-361Article

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THE IDIOT SAVANT: A CASE REPORT AND A REVIEW OF EXPLANATIONSHOFFMAN E.MENT. RETARD. 1971, Vol 9, Num 4, pp 18-21Article

ESSAI D'APPROCHE PSYCHOPATHOLOGIQUE DE LA DEFICIENCE INTELLECTUELLE. LES DEFICITS DYSHARMONIQUESMISES R; PERRON-BORELLI M.PSYCHIATR. ENFANT. 1971, Vol 14, Num 2, ESPArticle

L'ETABLISSEMENT DE LA RELATION D'OBJET, SON IMPORTANCE DANS L'EVEIL DE LA COMMUNICATION VERBALE CHEZ L'INFIRME MOTEUR CEREBRALMONNOYER J.BULL. PSYCHOL. SCOL. ORIENTATION. 1971, Vol 20, Num 4, pp 192-199Article

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