Bases bibliographiques Pascal et Francis

Aide

Résultats de votre recherche

Votre recherche

cc.\*:("520-333")

Type de document [dt]

A-Z Z-A Fréquence ↓ Fréquence ↑
Export CSV

Année de publication [py]

A-Z Z-A Fréquence ↓ Fréquence ↑
Export CSV

Langue

A-Z Z-A Fréquence ↓ Fréquence ↑
Export CSV

Pays auteur

A-Z Z-A Fréquence ↓ Fréquence ↑
Export CSV

Résultats 1 à 25 sur 753

  • Page / 31
Export

Sélection :

  • et

Girls' Participation in Basic Education in Southern MalawiDAVISON, J; KANYUKA, M.Comparative education review. 1992, Vol 36, Num 4, pp 446-466, issn 0010-4086Article

Sex Differences in Variability in Intellectual Abilities : A New Look at an Old ControversyFEINGOLD, A.Review of educational research. 1992, Vol 62, Num 1, pp 61-84, issn 0034-6543Article

La educación de la adolescente embarazada : revisión crítica de algunos programas = L'éducation de l'adolescente enceinte : examen et critique de quelques programmesPOLAINO-LORENTE, A; MARTINEZ CANO, P.Revista de ciencias de la educación (Madrid). 1992, Num 151, pp 409-425, issn 0210-9581Article

Le métier de mère s'invente au XIXe siècleMARTIN, J.Dossiers de l'Education (Les). 1991, Num 17, pp 59-70Article

Devenir ou redevenir femme. Le statut comparé de l'éducation dans le mouvement féministe initial et dans le nouveau mouvement féministe = Frau werden oder zum Frau sein zurückkehren. Vergleich der Bedeutung von Erziehung im Klassischen und im neuen FeminismusCHAPONNIERE, M; HAMELINE, D.Permanente Erhebung über Bildungsforschungs- und Entwicklungsprojekte. 1990, Num 25, issn 0257-8514, 2 p.Article

Gender Segregation in Higher Education : Effects of Aspirations, Mathematics Achievement, and IncomeWILSON, K. L; BOLDIZAR, J. P.Sociology of education. 1990, Vol 63, Num 1, pp 62-74, issn 0038-0407Article

Mujeres Unidas en Accion : A Popular Education Process in Community-Based Education-Part IIYOUNG, E; PADILLA, M.Harvard educational review. 1990, Vol 60, Num 1, pp 1-18, issn 0017-8055Article

La femme savante. Figure de l'idéologie sexiste dans l'histoire de l'éducationMOSCONI, N.Revue française de pédagogie. 1990, Num 93, pp 27-40, issn 0556-7807Article

All Quiet on the Gender Front?RAMSDEN, J. M.School science review. 1990, Vol 72, Num 259, pp 49-55, issn 0036-6811Article

Sex-related Differences in Science Achievement : A Possible Testing ArtefactBATESON, D. J; PARSONS-CHATMAN, S.International journal of science education. 1989, Vol 11, Num 4, pp 371-385, issn 0950-0693Article

Opvoeding, sekse en macht. Over Vrouwenstudies en de PAOW in Vrouwenstudies en pedagogiek. Modulering in het onderwijs. Education, sexe et pouvoir. Sur les études des femmes et le PAOWBOLTE, M.Comenius (Nijmegen). 1989, Vol 9, Num 34, pp 150-167, issn 0167-9163Article

Vrouwenstudies pedagogiek. The State of the Art : Variaties of een thema in Vrouwenstudies en pedagogiek. Modulering in het onderwijs. La pédagogie des études de femmes. Etat de la discipline. Variations sur un thèmeVAN LOOSBROEK, L.Comenius (Nijmegen). 1989, Vol 9, Num 34, pp 127-136, issn 0167-9163Article

Wat leren vrouwen van vrouwen? in Vrouwenstudies en pedagogiek. Modulering in het onderwijs. Qu'est-ce que les femmes apprennent des femmes?MICHIELSENS, M.Comenius (Nijmegen). 1989, Vol 9, Num 34, pp 168-181, issn 0167-9163Article

Gender and the Image of ScienceSJOBERG, S.Scandinavian journal of educational research. 1988, Vol 32, Num 2, pp 49-60, issn 0031-3831Article

Developmental Stage and Institutional Structure : The Case of Continuing Education for Women in Women, Culture, and EducationPITMAN, M. A.Anthropology & education quarterly. 1988, Vol 19, Num 2, pp 139-154, issn 0161-7761Article

Radical Perspectives on the Empowerment of Afro-American Women : Lessons for the 1980s in A Special Issue. Race, Racism, and American Education : Perspectives of Asian Americans, Blacks, Latinos, and Native AmericansDAVIS, A. Y.Harvard educational review. 1988, Vol 58, Num 3, pp 348-353, issn 0017-8055Article

The Feminisation of Higher Education in France : Its History, Characteristics and Effects on Employment in Educational Concerns in Southern EuropeOURLIAC, G.European Journal of Education. 1988, Vol 23, Num 3, pp 281-292Article

Education, Class, and the French Revolution in Sarah Wood's JuliaSCHEIK, W. J.Studies in American Fiction. 1988, Vol 16, Num 1, pp 111-118Article

A Historian Looks at Gender and Science in Gender and ScienceHIBNER KOBLITZ, A.International journal of science education. 1987, Vol 9, Num 3, pp 399-407, issn 0950-0693Article

Barriers and Coping Strategies among Female Students at the Technical University of Norway in Gender and ScienceKUANDE, E.International journal of science education. 1987, Vol 9, Num 3, pp 351-360, issn 0950-0693Article

Girls and Science and technologyKELLY, A.International review of education. 1987, Vol 33, Num 4, pp 501-503, issn 0020-8566Article

The Political Economy of Women's Higher Education in Late Nineteenth and Early Twentieth - Century BritainHOWARTH, J; CURTHOYS, M.Historical research. 1987, Vol 60, Num 142, pp 208-231, issn 0950-3471Article

Die Heransforderung durch die andere Stimme . Zur Konstruktion einer Weiblichen Moral durch Carol Gilligan La provocation par l'autre voix . La construction d'une morale féminine par Carol GilliganSCHREINER, G.Zeitschrift für Pädagogik. 1987, Vol 33, Num 2, pp 237-246, issn 0044-3247Article

Are Women Good Enough ? Plato's Feminism Re-examinedDARLING, J.Journal of philosophy of education. 1986, Vol 20, Num 1, pp 123-128, issn 0309-8249Article

Etude du processus d'admission à l'Université Laval. Accès différencié et inégal au savoir savant ? in L'université au fémininCLOUTIER, R.Perspectives universitaires. 1986, Vol 3, Num 1-2, pp 91-108, issn 0820-005XArticle

  • Page / 31