Gesamtschule und Schulreform in Osterreich. Einige Anmerkungen aus pädagogischer Sicht Ecole globale et réforme scolaire en Autriche. Quelques remarques du point de vue pédagogiqueKRATOCHWIL L.Erziehung und Unterricht. 1976, Vol 126, Num 1, pp 36-39Article

Reformpädagogik ohne Reform? Die Rolle des Lehrers in der Schulreform Pédagogie réformatrice sans réforme? Le rôle de l'enseignant dans la réforme scolaireTEML H.Erziehung und Unterricht. 1975, Vol 125, Num 9, pp 657-666Article

DAS LAND HOLT AUFLAIREITER M.ERZIEHG UNTERR. 1972, Vol 122, Num 4, pp 229-237Article

Kritische Betrachtungen zu den Versuchkonzepten an der Oberstufe der allgemeinbildenden hoheren Schulen. (Observations critiques sur les concepts expérimentaux des classes terminales des établissements secondaires de l'enseignement général)SCHEIPL, J.Erziehung und Unterricht Wien. 1979, Vol 129, Num 9, pp 524-535Article

Austria: Trends an Problems of 1977/78News Letter. Faits Nouveaux. 1977, Num 3, pp 7-9Article

Der Entwurf einer (1.) Novelle zum Schulunterrichtsgesetz Projet d'un (premier) amendement de la loi d'enseignement scolaireHELLER V.Erziehung und Unterricht. 1976, Vol 126, Num 9, pp 597-601Article

Austria: Higher Education Reform EnactedNews Letter. Faits Nouveaux. 1975, Vol 2, pp 9-10Article

CHANCENGLEICHHEIT UND GESAMTSCHULE EGALITE DES CHANCES ET ECOLE GLOBALEPLAMMER J.ERZIEHG UNTERR. 1972, Num 6, pp 383-388Article

SUISSE: L'ENSEIGNEMENT SECONDAIRE DE DEMAIN. RAPPORT DE LA COMMISSION D'EXPERTSNEWS LETT., FAITS NOUV. 1972, Num 6, pp 18-21Article

Autriche: la politique scolaire1979, 112 p.Report

Austria: Steady Progress of Educational ReformNews Letter. Faits Nouveaux. 1976, Num 2, pp 7-8Article

Die Lehrer und die Schulreformer. Einige Uberlegungen zur Zusammenarbeit von Wissenschaft und Praxis bei der Reform unserer Schule Les enseignants et les réformateurs de l'enseignement. Quelques réflexions sur la coopération de la science et de la pratique dans la réforme de notre écoleSTOCK F.-M.Erziehung und Unterricht. 1975, Vol 125, Num 9, pp 694-703Article

PROJEKTBEZOGENE ORGANISATIONSSTRUKTUREN AN DER HOCHSCHULE PROJET RELATIF AUX STRUCTURES D'ORGANISATION DES ETABLISSEMENTS D'ENSEIGNEMENT SUPERIEURSEIDL P.ERZIEHUNG UND UNTERRICHT. 1973, Num 8, pp 526-531Article

DEUXIEME RAPPORT SUR LE DEVELOPPEMENT DES UNIVERSITES SUISSES1972Book

OSTERREICHS UNIVERSITATSREFORM GEHT IN DIE ENTSCHEIDENDE RUNDE LA REFORME DES UNIVERSITES AUTRICHIENNES ENTRE DANS LA PHASE DECISIVEGAMILLSCHEG F.DTSCHE UNIV.-ZTG. 1972, Num 17, pp 733-735Article

AUSTRIA: CONTROVERSIAL UNIVERSITY REORGANISATION AND STEADY PROGRESS OF SCHOOL EXPERIMENTSNEWS LETT., FAITS NOUV. 1972, Num 6, pp 6-7Article

Higher education and graduate employment in Austria = Enseignement supérieur et travail des diplômés en AutricheKELLERMANN, P; SAGMEISTER, G.European journal of education. 2000, Vol 35, Num 2, pp 157-164, issn 0141-8211Article

Whatever Happened to the Comprehensive School Movement in Austria ?BUDZINSKI, E.Comparative education. 1986, Vol 22, Num 3, pp 283-295, issn 0305-0068Article

Austria: No Separate University Programs for Elderly People. Educational System under ReviewNews Letter. Faits Nouveaux Strasbourg. 1980, Num 2, pp 4-6Article

Unterschiedliche ganztägige Schulformen Pädagogische Voraussetzungen und Konsequenzen. (Différentes formes scolaires pratiquant la journée continue. Conditions pédagogiques et conséquences)SCHEIPL, J.Erziehung und Unterricht Wien. 1979, Vol 129, Num 5, pp 264-278Article

Hauptschule und Schulunterrichtsgesetz. (La Hauptschule et la loi scolaire)LACH, H.Erziehung und Unterricht Wien. 1978, Vol 128, Num 7, pp 424-436Article

PROJEKTUNTERRICHT AN DER LEHRANSTALT FUR GEHOBENE SOZIALBERUFE DER CARITAS INNSBRUCK PROJET D'ENSEIGNEMENT DE L'INSTITUT CARITAS D'INNSBRUCK POUR LA FORMATION ELEVEE DES SOCIOLOGUES PROFESSIONNELSTHEN V.ERZIEHUNG UND UNTERRICHT. 1973, Num 8, pp 514-521Article

IST DIE OSTERREICHISCHE LANDSCHULERNEUERUNG TOT?HAUSER R.ERZIEHG UNTERR. 1972, Vol 122, Num 4, pp 237-248Article

SCHULVERSUCHE ZUR LEISTUNGS-UND INTERESSENDIFFERENZIERUNG IM POLYTECHNISCHEN LEHRGANGVAN LINTHOUDT K.ERZIEHG UNTERR. 1972, Vol 122, Num 4, pp 248-264Article

Educational innovations and implications for the teaching force: the case of Austria = Innovations pédagogiques et implications pour le corps enseignant : le cas de l'AutrichePOSCH, Peter.Research papers in education. 2004, Vol 19, Num 1, pp 87-104, issn 0267-1522, 18 p.Article